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        徐州經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)學(xué)校如何

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        摘要:徐州經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)學(xué)校暨江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院徐州經(jīng)貿(mào)分院為一所集高、中等職業(yè)教育為一體的公辦國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、江蘇省高水平示范性職業(yè)學(xué)校、江蘇省課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校、江蘇省緊

        徐州經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)學(xué)校暨江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院徐州經(jīng)貿(mào)分院為一所集高、中等職業(yè)教育為一體的公辦國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、江蘇省高水平示范性職業(yè)學(xué)校、江蘇省課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校、江蘇省緊缺型人才培訓(xùn)基地、國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、國(guó)家職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)單位

        徐州經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置

        學(xué)校設(shè)置商貿(mào)、管理、信息技術(shù)、機(jī)電工程、工藝美術(shù)5個(gè)系,開(kāi)設(shè)物流管理、電子商務(wù)、會(huì)計(jì)電算化、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、商務(wù)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)信息管理、軟件技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用、應(yīng)用電子技術(shù)、汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作等12個(gè)高職專(zhuān)業(yè)和16個(gè)中職專(zhuān)業(yè),其中有國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)4個(gè)、省級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)1個(gè)、省級(jí)示范專(zhuān)業(yè)4個(gè)、省級(jí)優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)4個(gè)、課改實(shí)驗(yàn)點(diǎn)2個(gè)?,F(xiàn)有在校學(xué)生6000余人,已向社會(huì)輸送了3萬(wàn)余名高素質(zhì)畢業(yè)生

        徐州經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)學(xué)校師資力量

        學(xué)校著力打造“師德高尚、業(yè)精技強(qiáng)、善于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐”的師資團(tuán)隊(duì),力推“雙師、雙能(智能、技能)、雙向(講師進(jìn)車(chē)間、工程師進(jìn)課堂)”的舉措,現(xiàn)有教職工300余人,其中教授、副教授等副高級(jí)以上職稱(chēng)25人,“雙師型”教師占專(zhuān)業(yè)教師的比例達(dá)13%。博士、碩士占教師的比例達(dá)10%,省“333工程”中青年科技帶頭人2人,省教科研中心組成員6人、省級(jí)專(zhuān)業(yè)帶頭人5人,省級(jí)教學(xué)能手2人,市拔尖人才3人、市教科研中心組成員8人

        徐州經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)學(xué)校理念

        學(xué)校秉承“育人為本、德育為首、能力為重、特色為宗”的辦學(xué)理念,確立“招得進(jìn)、育得好、送得出”的辦學(xué)思路,大力實(shí)施“質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)校、機(jī)制促校”四大戰(zhàn)略,做到“專(zhuān)業(yè)有特色、教師有特技、學(xué)生有特長(zhǎng)”,學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)取得長(zhǎng)足進(jìn)步和快速發(fā)展,被授予江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位、文明單位、德育先進(jìn)單位、平安校園、園林式單位和全國(guó)校園環(huán)境文化藝術(shù)建設(shè)先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)


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        文章標(biāo)題:徐州經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)學(xué)校如何

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