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        畢節(jié)哪個(gè)中專學(xué)校就業(yè)最好

        來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2019-01-08 10:00 68次

        摘要:哪所就業(yè)最好?中專是我國(guó)高級(jí)中等教育的重要組成部分。我國(guó)國(guó)家教育部印發(fā)的相關(guān)文件中指出產(chǎn)教融合、校企合作是職業(yè)教育的基本辦學(xué)模式,是辦好職業(yè)教育的關(guān)鍵。校企合作為同學(xué)們?nèi)缃窬蜆I(yè)難的困境開辟出一條新道路,大力的解決了中專畢業(yè)生的就業(yè)難題。下面職業(yè)學(xué)校給同學(xué)們介紹幾個(gè)中專給同學(xué)們參考。 醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校簡(jiǎn)介 畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校是經(jīng)省人民政府批準(zhǔn),教育部備案的具有獨(dú)立頒發(fā)大專學(xué)歷文憑的公辦醫(yī)藥類全日制普通高等??茖W(xué)校。學(xué)校座落于貴州省西北部,素有花海鶴鄉(xiāng)、神奇烏蒙之稱的畢節(jié)市金海湖新區(qū)職教城,校園占地面積507畝,一期工程面積15.6萬平方米,校內(nèi)實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)備總值達(dá)4383萬元。學(xué)?,F(xiàn)有7個(gè)教學(xué)系,18個(gè)專業(yè),兩所非直屬附屬醫(yī)院,32個(gè)二、三級(jí)教學(xué)實(shí)習(xí)醫(yī)院,為各專業(yè)學(xué)生臨床見習(xí)及畢業(yè)實(shí)習(xí)提

        哪所就業(yè)最好?中專是我國(guó)高級(jí)中等教育的重要組成部分。我國(guó)國(guó)家教育部印發(fā)的相關(guān)文件中指出產(chǎn)教融合、校企合作是職業(yè)教育的基本辦學(xué)模式,是辦好職業(yè)教育的關(guān)鍵。校企合作為同學(xué)們?nèi)缃窬蜆I(yè)難的困境開辟出一條新道路,大力的解決了中專畢業(yè)生的就業(yè)難題。下面職業(yè)學(xué)校給同學(xué)們介紹幾個(gè)中專給同學(xué)們參考。

        醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校簡(jiǎn)介

        畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校是經(jīng)省人民政府批準(zhǔn),教育部備案的具有獨(dú)立頒發(fā)大專學(xué)歷文憑的公辦醫(yī)藥類全日制普通高等專科學(xué)校。學(xué)校座落于貴州省西北部,素有“花海鶴鄉(xiāng)、神奇烏蒙”之稱的畢節(jié)市金海湖新區(qū)職教城,校園占地面積507畝,一期工程面積15.6萬平方米,校內(nèi)實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)備總值達(dá)4383萬元。學(xué)?,F(xiàn)有7個(gè)教學(xué)系,18個(gè)專業(yè),兩所非直屬附屬醫(yī)院,32個(gè)二、三級(jí)教學(xué)實(shí)習(xí)醫(yī)院,為各專業(yè)學(xué)生臨床見習(xí)及畢業(yè)實(shí)習(xí)提供了良好的臨床實(shí)踐教學(xué)條件。學(xué)?,F(xiàn)有專兼職教師516人,其中雙師型教師269人,碩士研究生教師占專任教師22.3%.學(xué)校始終堅(jiān)持“人才強(qiáng)校、質(zhì)量立校、文化建校、科研興校”的辦學(xué)理念,全面貫徹黨的教育方針,遵循高等教育發(fā)展規(guī)律,以立德樹人為根本,強(qiáng)化素質(zhì)教育,注重技能培養(yǎng),提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。長(zhǎng)期以來,學(xué)校以多層次、多渠道辦學(xué)模式,為社會(huì)培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)的實(shí)用型、技能型、服務(wù)型緊缺人才,促進(jìn)區(qū)域醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展。

        文化傳統(tǒng):?;沼商禊Z造型和“十”字構(gòu)成。天鵝造型為學(xué)校英文首字母“S”抽象化而來,心形作為翅膀,天鵝是純潔、善良的化身,代表了醫(yī)護(hù)人員應(yīng)有的醫(yī)德,心形代表了醫(yī)護(hù)人員的愛心、細(xì)心、耐心和責(zé)任心;背景“十”字來源于醫(yī)療事業(yè)。?;照w呈生命之色——綠色,代表了生命、活力、青春和希望,彰顯了莘莘學(xué)子的朝氣蓬勃和救死扶傷的使命。

        畢節(jié)地區(qū)工業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

        畢節(jié)地區(qū)工業(yè)學(xué)校是經(jīng)貴州省人民政府1985年批準(zhǔn)成立的公辦普通中等專業(yè)學(xué)校,于1986年9月正式辦學(xué),同時(shí)與畢節(jié)地區(qū)農(nóng)機(jī)學(xué)校合并,實(shí)行兩塊牌子一套人員辦學(xué)。學(xué)校位于畢節(jié)市 新城規(guī)劃開發(fā)的濱湖風(fēng)景區(qū),占地100余畝,校舍建筑面積35000多平方米。 校園環(huán)境優(yōu)美,景色秀麗,榮獲省地精神文明先進(jìn)單位,地區(qū)園林式學(xué)校,衛(wèi)生學(xué)校等稱號(hào)。 是國(guó)家教育部認(rèn)定的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等 、煤礦安全教育實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校師資力量雄厚?,F(xiàn)有教職工180人,專任教師120人中 , 大學(xué)本科以上學(xué)歷占90%以上,中高級(jí)職稱占專任教師的60%以上。有省、地級(jí)優(yōu)秀教育工作者,有多年擔(dān)任中等職業(yè)教育的機(jī)械、電子、、采煤、、建筑等專業(yè)的知名教師;有理論與實(shí)踐并重的“雙師型”教師,同時(shí)根據(jù)專業(yè)教育需要,長(zhǎng)期聘用各類專業(yè)教師30余人,形成實(shí)力雄厚,結(jié)構(gòu)合理,專業(yè)面廣泛的師資隊(duì)伍。

        畢節(jié)市財(cái)貿(mào)學(xué)校簡(jiǎn)介

        貴州省畢節(jié)地區(qū)財(cái)貿(mào)學(xué)校創(chuàng)建于1958年,是貴州省省級(jí)重點(diǎn)財(cái)經(jīng)類全日制普通中等專業(yè)學(xué)校,貴州省財(cái)政廳“人員繼續(xù)教育培訓(xùn)定點(diǎn)單位”,貴州省人事廳“公務(wù)員計(jì)算機(jī)中、初級(jí)應(yīng)用能力培訓(xùn)考核教學(xué)點(diǎn)”, “貴州省會(huì)計(jì)從業(yè)資格無紙化考試(網(wǎng)考)考點(diǎn)”。該校位于畢節(jié)市中心區(qū),占地面積65.32畝,校園綠樹成蔭、環(huán)境優(yōu)美。50多年來,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)大力支持和幾代財(cái)校人的不懈努力下,如今已發(fā)展成為一所在區(qū)內(nèi)外具有較高知名度的現(xiàn)代化中等專業(yè)學(xué)校?,F(xiàn)有在校學(xué)生3160多人,在職職工132人,其中,本科以上學(xué)歷72人,大專學(xué)歷52人;具有專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員92人(其中,高級(jí)講師32人,講師36人);專任教師89人,“雙師型”教師21人。

        開設(shè)專業(yè):現(xiàn)開設(shè)了會(huì)計(jì)電算化、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、酒店服務(wù)與管理、旅游服務(wù)與管理、金融事務(wù)、保險(xiǎn)事務(wù)、電子商務(wù)、物流服務(wù)與管理、計(jì)算機(jī)速錄、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、商品經(jīng)營(yíng)、房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與管理、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理、醫(yī)藥衛(wèi)生、民族音樂舞蹈、學(xué)前師資教育等專業(yè)等專業(yè)。

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        文章標(biāo)題:畢節(jié)哪個(gè)中專學(xué)校就業(yè)最好

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