現(xiàn)在幼師專業(yè)都主要學(xué)什么
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2019-01-05 11:14 96次
摘要:現(xiàn)在幼師專業(yè)都主要學(xué)什么 ?最近不少的同學(xué)在咨詢貴陽師范學(xué)校老師此問題,想要對(duì)此專業(yè)進(jìn)行更多的了解,現(xiàn)就此問題老師特為大家整理總結(jié)如下,希望能提供參考和幫助。 貴陽師范學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí),能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。 貴陽師范學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)要求 該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí),受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練,具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。 貴陽師范學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)主干課程 普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。 貴陽師范學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)解析 教育
現(xiàn)在幼師專業(yè)都主要學(xué)什么?最近不少的同學(xué)在咨詢貴陽師范學(xué)校老師此問題,想要對(duì)此專業(yè)進(jìn)行更多的了解,現(xiàn)就此問題老師特為大家整理總結(jié)如下,希望能提供參考和幫助。
貴陽師范學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí),能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。
貴陽師范學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)要求
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí),受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練,具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。
貴陽師范學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)主干課程
普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。
貴陽師范學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)解析
教育是人類特有的培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)。教育隨著人類社會(huì)的生產(chǎn)而產(chǎn)生,也隨著社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展。從古到今,教育發(fā)展具有不同的歷史特征。然而,學(xué)前教育是在教育實(shí)踐發(fā)展的基礎(chǔ)上逐漸形成的一門學(xué)科,學(xué)前教育有著它自己特有的研究對(duì)象,并具有其鮮明的學(xué)科特色。它的發(fā)展經(jīng)歷了萌芽期,獨(dú)立形態(tài)其和發(fā)展期。教育即一切有目的的、有計(jì)劃、有組織的增進(jìn)人們知識(shí)與技能、影響人的思想品德的活動(dòng)。
以上就是貴陽師范學(xué)校對(duì)幼師專業(yè)學(xué)什么的簡(jiǎn)要介紹和回答,希望能真正的為大家提供參考和幫助,也希望有個(gè)更多的考生到校來實(shí)地參觀和考察,并在我校報(bào)名就讀。
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