黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)系怎么樣?好不好
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摘要:1.導(dǎo)言 本站第一時(shí)間給大家?guī)?lái)了黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)系怎么樣?好不好就業(yè)呢?的相關(guān)信息,選擇合適自己的學(xué)校是那么的至關(guān)重要。希望以下內(nèi)容能夠?yàn)橥瑢W(xué)們未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃有所幫助,100衛(wèi)校招生網(wǎng)是國(guó)內(nèi)職教院校信息展示平臺(tái),我們將在第一時(shí)間更新黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)系的相關(guān)信息,供大家參考;如果你有更多疑問(wèn),歡迎點(diǎn)擊右側(cè)的咨詢欄哦! 2.黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)系師資力量 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)于2005年經(jīng)教育部、衛(wèi)生部審核批準(zhǔn)設(shè)置。2008年10月學(xué)院在原醫(yī)衛(wèi)系基礎(chǔ)上組建臨床醫(yī)學(xué)系?,F(xiàn)有專任教師及教輔人員54人,博士1人,碩士2人,副教授以上職稱 15人,兼職教師15人,雙師型教師30人。團(tuán)隊(duì)成員積極探索適合基層醫(yī)療服務(wù)“職業(yè)人才”的醫(yī)教結(jié)合“三融合、四遞進(jìn)”的人才培養(yǎng)模式,實(shí)施了“任務(wù)引領(lǐng)、案例引導(dǎo)”
1.導(dǎo)言
本站第一時(shí)間給大家?guī)?lái)了黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)系怎么樣?好不好就業(yè)呢?的相關(guān)信息,選擇合適自己的學(xué)校是那么的至關(guān)重要。希望以下內(nèi)容能夠?yàn)橥瑢W(xué)們未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃有所幫助,100衛(wèi)校招生網(wǎng)是國(guó)內(nèi)職教院校信息展示平臺(tái),我們將在第一時(shí)間更新黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)系的相關(guān)信息,供大家參考;如果你有更多疑問(wèn),歡迎點(diǎn)擊右側(cè)的咨詢欄哦!
2.黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)系師資力量
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)于2005年經(jīng)教育部、衛(wèi)生部審核批準(zhǔn)設(shè)置。2008年10月學(xué)院在原醫(yī)衛(wèi)系基礎(chǔ)上組建臨床醫(yī)學(xué)系。現(xiàn)有專任教師及教輔人員54人,博士1人,碩士2人,副教授以上職稱 15人,兼職教師15人,雙師型教師30人。團(tuán)隊(duì)成員積極探索適合基層醫(yī)療服務(wù)“職業(yè)人才”的醫(yī)教結(jié)合“三融合、四遞進(jìn)”的人才培養(yǎng)模式,實(shí)施了“任務(wù)引領(lǐng)、案例引導(dǎo)”教學(xué)模式,教改成果豐碩,人才培養(yǎng)質(zhì)量高?,F(xiàn)擁有省級(jí)精品課程4門、院級(jí)精品課程1門。建有4609平方米校內(nèi)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)訓(xùn)中心和臨床技能實(shí)訓(xùn)中心,集教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、技能資格鑒定于一體。并擁有貴州省人民醫(yī)院、黔東南州人民醫(yī)院、貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院第二附屬醫(yī)院等49所校外實(shí)訓(xùn)基地。
3.黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)系所獲榮譽(yù)
我校財(cái)經(jīng)系參加全省職業(yè)院校技能大賽榮獲佳績(jī)
2016年4月16日-17日,由貴州省教育廳主辦、貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦“貴州省職業(yè)院校技能大賽暨全國(guó)職業(yè)院校技能大賽選拔賽”如期進(jìn)行。
此次大賽全省共有10支代表隊(duì)參加。我校財(cái)經(jīng)系系參與沙盤模擬經(jīng)營(yíng)、會(huì)計(jì)技能2個(gè)項(xiàng)目的比賽,選派8名學(xué)生參賽。經(jīng)過(guò)激烈的拼搏,我校沙盤模擬經(jīng)營(yíng)代表隊(duì)(學(xué)生代表:張?zhí)m、龍婷、王超、萬(wàn)再芝)榮獲一等獎(jiǎng)、會(huì)計(jì)技能代表隊(duì)(學(xué)生代表:毛慧、夏婷婷、陳坤、龍誠(chéng)燕)榮獲二等獎(jiǎng)的喜人成績(jī)。
通過(guò)此次比賽,強(qiáng)化了學(xué)生會(huì)計(jì)技能、財(cái)務(wù)管理與企業(yè)戰(zhàn)略決策等方面的能力,加強(qiáng)了與其他兄弟院校的交流和學(xué)習(xí),找出自己的優(yōu)勢(shì)和不足,從而達(dá)到“以賽促練、以賽促學(xué)”實(shí)踐的教學(xué)方針。
4.黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)系就業(yè)情況介紹
就業(yè)方向:藥品生產(chǎn)企業(yè)、健康產(chǎn)品行業(yè)、藥品銷售企業(yè)、藥材種植、各級(jí)衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)。社會(huì)需求:根據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì),預(yù)計(jì)至2020年,黔東南州的藥品產(chǎn)業(yè)、健康產(chǎn)業(yè)吸納各層次藥學(xué)人員超3000人,貴州省醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)需要各層次、各類型的涉藥人員超過(guò)4萬(wàn)人,全國(guó)范圍內(nèi)需要藥學(xué)專門人才30萬(wàn)人。
任桂宏
男
中共預(yù)備黨員
黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車與機(jī)電工程系2011級(jí)汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)學(xué)生。曾任系團(tuán)總支副書記,班長(zhǎng)。獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、省級(jí)三好學(xué)生、省級(jí)技能大賽三等獎(jiǎng)、院級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部。
個(gè)人感言:平凡的人做出不平凡的事
三年前,他帶著心中無(wú)限的暢想,進(jìn)入我院深造,以飽滿熱情尋求知識(shí),為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想,他一直把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的第一任務(wù),始終以“平凡的人做出不平凡的事”為座右銘,從來(lái)不肯放松一絲一毫,嚴(yán)格要求自己,思想積極要求進(jìn)步;學(xué)習(xí)謙虛謹(jǐn)慎,刻苦勤奮;工作主動(dòng)熱情,認(rèn)真負(fù)責(zé);生活勤儉節(jié)約;團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛(ài)集體,積極參與院系組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)。在系團(tuán)總支副書記工作中,領(lǐng)導(dǎo)能力和協(xié)調(diào)能力得到了最大限度的發(fā)揮與鍛煉,是老師得力的助手,是其他班級(jí)干部學(xué)習(xí)的榜樣,也給自己在未來(lái)的人生路上,打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
5.小編總結(jié)
小編總結(jié):特別說(shuō)明:以上黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)系怎么樣?好不好就業(yè)呢?由于各省份高考政策及專業(yè)等信息的不斷調(diào)整與變化,本站所提供的所有招生信息僅供考生及家長(zhǎng)參考,敬請(qǐng)考生及家長(zhǎng)以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。
最后小編送大家一段話:人生中有成功就有失敗,失敗不意味著你是一個(gè)失敗者,失敗表明你尚未成功;失敗不意味著你沒(méi)有努力,失敗表明你的努力還不夠;失敗不意味著你必須懺悔,失敗表明你還要吸取教訓(xùn);失敗不意味著你一事無(wú)成,失敗表明你得到了經(jīng)驗(yàn);失敗不意味著你無(wú)法成功,失敗表明你還需要一些時(shí)間;失敗不意味著你會(huì)被打-倒,失敗表明你要微笑面對(duì)。微笑面對(duì)你身邊的一切。希望大家努力學(xué)習(xí),考上滿意的學(xué)校
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