貴陽衛(wèi)生學(xué)校的護(hù)理專業(yè)學(xué)習(xí)的內(nèi)容復(fù)雜嗎?
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2018-12-30 11:25 82次
摘要:對于一個職業(yè),我們都在考慮這個職業(yè)適不適合我們學(xué)習(xí),我們很多人都在想自己應(yīng)該學(xué)習(xí)一個什么專業(yè)才是比較好的呢?現(xiàn)在醫(yī)護(hù)行業(yè)的發(fā)展,想必大家都是有所了解的,所以也有不少的同學(xué)會考慮選擇報讀這樣的一個專業(yè),最近在貴陽衛(wèi)生學(xué)校的招生過程中,有同學(xué)咨詢到, 貴陽衛(wèi)生學(xué)校的護(hù)理專業(yè)學(xué)習(xí)的內(nèi)容復(fù)雜嗎? 下面我們來具體了解講解一下。 護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容:人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)(含傳染病護(hù)理)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)等。 護(hù)理本科學(xué)制四年,根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求,培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級專門人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社
對于一個職業(yè),我們都在考慮這個職業(yè)適不適合我們學(xué)習(xí),我們很多人都在想自己應(yīng)該學(xué)習(xí)一個什么專業(yè)才是比較好的呢?現(xiàn)在醫(yī)護(hù)行業(yè)的發(fā)展,想必大家都是有所了解的,所以也有不少的同學(xué)會考慮選擇報讀這樣的一個專業(yè),最近在貴陽衛(wèi)生學(xué)校的招生過程中,有同學(xué)咨詢到,貴陽衛(wèi)生學(xué)校的護(hù)理專業(yè)學(xué)習(xí)的內(nèi)容復(fù)雜嗎?下面我們來具體了解講解一下。
護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容:人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)(含傳染病護(hù)理)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)等。
護(hù)理本科學(xué)制四年,根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求,培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級專門人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會的科學(xué)知識和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識和臨床護(hù)理技能的培訓(xùn),具有對服務(wù)對象實施整體護(hù)理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。
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