音樂教育專業(yè)怎么樣
來源:網(wǎng)絡整理時間:2019-04-17 11:54 81次
摘要:專業(yè)名稱: 音樂教育專業(yè) 招生層次: 中專+大專(可升本) 培養(yǎng)目標: 音樂教育專業(yè)培養(yǎng)和造就適應社會主義市場經(jīng)濟建設和教育改革發(fā)展需要的具有較好音樂素養(yǎng)和教學能力的專門人才。通
專業(yè)名稱:音樂教育專業(yè)
招生層次:中專+大專(可升本)
培養(yǎng)目標:音樂教育專業(yè)培養(yǎng)和造就適應****市場經(jīng)濟建設和教育改革發(fā)展需要的具有較好音樂素養(yǎng)和教學能力的專門人才。通過本專業(yè)的學習,能適應教師專業(yè)化的發(fā)展要求,系統(tǒng)掌握音樂教育的基礎理論與方法,具有運用所學知識分析、解決實際問題以及進行教學研究的能力,又能夠從事中小學音樂教育新課程改革以后的教育教學工作。
主要課程:樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴(含中外器樂)、和聲基礎、中外音樂史與音樂欣賞、合唱指揮、歌曲寫作、曲式分析、藝術概論、舞臺表演、舞蹈、教育學、心理學、小學音樂教學研究、現(xiàn)代教育技術等。主要實踐環(huán)節(jié)有:畢業(yè)實習、采風、藝術實踐(展演)、就業(yè)指導、畢業(yè)設計(論文、音樂會)。
就業(yè)方向:中小學、企事業(yè)、群眾團體的音樂教師或管理工作。
推薦學校:成都市幼兒師范專科學校(原成都幼專)建立于1987年10月,經(jīng)過二十多年的發(fā)展,由最初的成都大學學前教育系發(fā)展到多種類專業(yè)齊頭并進,體現(xiàn)出學校對當代社會人才需求多樣性的適應。2004年,學校順利通過了四川省教委辦的教學質(zhì)量檢驗,成為四川省重點幼兒師范類學院,更具有大專學生招收資格的幼師院校,與川內(nèi)的江油幼師學校和川南幼師學校并稱為四川幼師三杰。2011年,通過四川省自考委員會鑒定,與四川大學及四川師范大學合作,成為具有高中畢業(yè)生招生資質(zhì),能夠頒發(fā)幼兒師范類本科畢業(yè)證的川內(nèi)唯一一所幼師學校。
招生層次:中專+大專(可升本)
培養(yǎng)目標:音樂教育專業(yè)培養(yǎng)和造就適應****市場經(jīng)濟建設和教育改革發(fā)展需要的具有較好音樂素養(yǎng)和教學能力的專門人才。通過本專業(yè)的學習,能適應教師專業(yè)化的發(fā)展要求,系統(tǒng)掌握音樂教育的基礎理論與方法,具有運用所學知識分析、解決實際問題以及進行教學研究的能力,又能夠從事中小學音樂教育新課程改革以后的教育教學工作。
主要課程:樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴(含中外器樂)、和聲基礎、中外音樂史與音樂欣賞、合唱指揮、歌曲寫作、曲式分析、藝術概論、舞臺表演、舞蹈、教育學、心理學、小學音樂教學研究、現(xiàn)代教育技術等。主要實踐環(huán)節(jié)有:畢業(yè)實習、采風、藝術實踐(展演)、就業(yè)指導、畢業(yè)設計(論文、音樂會)。
就業(yè)方向:中小學、企事業(yè)、群眾團體的音樂教師或管理工作。
推薦學校:成都市幼兒師范專科學校(原成都幼專)建立于1987年10月,經(jīng)過二十多年的發(fā)展,由最初的成都大學學前教育系發(fā)展到多種類專業(yè)齊頭并進,體現(xiàn)出學校對當代社會人才需求多樣性的適應。2004年,學校順利通過了四川省教委辦的教學質(zhì)量檢驗,成為四川省重點幼兒師范類學院,更具有大專學生招收資格的幼師院校,與川內(nèi)的江油幼師學校和川南幼師學校并稱為四川幼師三杰。2011年,通過四川省自考委員會鑒定,與四川大學及四川師范大學合作,成為具有高中畢業(yè)生招生資質(zhì),能夠頒發(fā)幼兒師范類本科畢業(yè)證的川內(nèi)唯一一所幼師學校。
展開全文
文章標題:音樂教育專業(yè)怎么樣
- 相關文章
- 報讀航空學校的人多不多12-11
- 關注成都鐵路運輸學校,合理選擇鐵路學校07-10
- 對于幼師工作你究竟了解多少12-17
- 關于高鐵乘務的大專學校12-24
- 為什么選擇貴陽鐵路學校?11-13
- 成都地區(qū)空中乘務招生職業(yè)學校12-11
- 成都鐵路學校乘務專業(yè)課程及專業(yè)就業(yè)方向12-29
- 報考如今的鐵路專業(yè)學校是不是一個好的選擇?01-16
- 四川省人民醫(yī)院護士學校2018年招生簡章06-26
- 貴陽市衛(wèi)生學校學費2019年學費多少10-08
快速報名登記
人氣專業(yè)