貴陽(yáng)幼師職業(yè)學(xué)校：如何發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的藝術(shù)興趣

貴陽(yáng)幼師職業(yè)學(xué)校表示，興趣是藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)最主要的動(dòng)力，孩子的情緒和興趣，對(duì)孩子的認(rèn)識(shí)活動(dòng)有很大的影響。情緒高漲、精神愉快，認(rèn)知效果就好;興趣強(qiáng)烈就積極主動(dòng)，能克服困難并持久。今天，貴陽(yáng)幼師職業(yè)學(xué)校的老師來(lái)就如何發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子對(duì)于藝術(shù)的興趣給各位家長(zhǎng)支些妙招：
 

1、我要一個(gè)“Art corner”!

父母可以在家里設(shè)置一個(gè)固定的空間，讓孩子可以在里面任意地去涂鴉和創(chuàng)作，也就是幼兒園中的“Art corner”.這其中最重要的，是父母一定不要去干擾孩子，讓它成為一個(gè)真正屬于孩子自己的安全的空間。他在里面可以盡情地發(fā)揮，可以去玩，甚至可以做各種成人眼中的“破壞”。 當(dāng)然，這個(gè)“破壞”并不是真正意義上的破壞，而是將孩子的天性發(fā)揮地淋漓盡致的一種說(shuō)法而已~
 

2、我要更多、更多、更多的的材料!

孩子們由于經(jīng)驗(yàn)有限，故而對(duì)各種藝術(shù)材料都充滿了好奇心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)孩子們遇到類如油漆、畫筆、紙、記號(hào)筆、粘土、積木、紗線或是家用一些物品時(shí)，他們便會(huì)很自然地想上前摸一摸或者用它們來(lái)做點(diǎn)什么。這就要求家長(zhǎng)朋友們提供的材料要方便取用與收放，“Tidy up”也是很重要的一項(xiàng)品質(zhì)哦~
 

3、我要大家欣賞的我的作品!

我們把孩子的作品放在醒目的位置，藝術(shù)來(lái)源于生活并高于生活，他們創(chuàng)作的東西代表其熟悉的事物，如家庭成員、朋友、寵物、最喜歡的玩具、家或公寓等建筑物，又或者是在旅行途中曾見過(guò)的事物。但有時(shí)，他們創(chuàng)作的東西可能辨別不出是什么，甚至他們的創(chuàng)作簡(jiǎn)單到僅僅是一張涂滿顏色的紙。但是，這兩種類型的創(chuàng)作都體現(xiàn)了孩子不斷成長(zhǎng)的藝術(shù)能力。懂得接受孩子的作品，不管這些作品是多么的簡(jiǎn)單或普通，但這些小舉動(dòng)都是在鼓勵(lì)孩子進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)、并懂得欣賞他人作品。
 

4、我要看更多更棒的作品!

古人云“道法自然，師從經(jīng)典”，對(duì)藝術(shù)大師作品的欣賞也尤為重要，家長(zhǎng)朋友也可以帶孩子們觀看藝術(shù)展覽，畫展、攝影展、音樂(lè)會(huì)、舞劇、童話劇，都可以讓孩子接觸到優(yōu)秀的作品，隨著年齡的增長(zhǎng)與經(jīng)驗(yàn)的累積，他們會(huì)將自己的作品逐漸豐滿起來(lái)，最后使它變成有血有肉的一副完整的作品。比如，在孩子第一次畫消防車時(shí)，只是用了在成人眼中不夠完美的圓圈來(lái)代表車輪和車窗。但一段時(shí)間之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們開始在上面加上云梯、盤繞的水管和閃爍的燈。
 

培養(yǎng)孩子的藝術(shù)興趣不是一蹴而就的，需要家長(zhǎng)和孩子的共同努力。作為父母，你不必有超高的藝術(shù)造詣，也不必心靈手巧，這些都不重要。想讓孩子覺得有興趣，家長(zhǎng)一定要參與其中。當(dāng)孩子看到你投入專注的樣子，他們自然而然就會(huì)受到感染，而且孩子一定會(huì)引領(lǐng)我們往更有意思的方向去玩去創(chuàng)作。藝術(shù)就在我們身邊，讓孩子愛上藝術(shù)沒(méi)有那么難。