貴州師范大學園林招生
來源:網絡整理時間:2018-08-21 01:45 77次
摘要:貴州 師范大學于2000年設置園林工程管理專業(yè),目的是為社會培養(yǎng)園林工程管理人才,學制兩年。 2002年設置園林本科專業(yè),目標是為城鎮(zhèn)綠地建設、園林部門等企事業(yè)單位培養(yǎng)從事風景區(qū)、公園、城鎮(zhèn)等各類綠地建設的規(guī)劃、設計、施工、植物栽培等集管理、設計、施工與研究為一體的高級專業(yè)技術人才,學制四年。 園林專業(yè)共設置《園林規(guī)劃設計》、《園林樹木學》、《園林工程》等專業(yè)必修課16門,同時,為擴展學生的知識面,還設置了《植物造景》、《插花 藝術 》、《觀賞園藝植物組織培養(yǎng)》等25門專業(yè)選修課供學生選擇。 在課程設計中,通過安排大量的實習、實踐,讓學生在掌握專業(yè)理論知識的基礎上提高分析問題、解決問題的實踐運用能力。 貴州師范大學園林專業(yè)學科組擁有一批實踐能力較強、教學經驗豐富、結構優(yōu)化的專業(yè)教師隊伍
貴州師范大學于2000年設置園林工程管理專業(yè),目的是為社會培養(yǎng)園林工程管理人才,學制兩年。
2002年設置園林本科專業(yè),目標是為城鎮(zhèn)綠地建設、園林部門等企事業(yè)單位培養(yǎng)從事風景區(qū)、公園、城鎮(zhèn)等各類綠地建設的規(guī)劃、設計、施工、植物栽培等集管理、設計、施工與研究為一體的高級專業(yè)技術人才,學制四年。
園林專業(yè)共設置《園林規(guī)劃設計》、《園林樹木學》、《園林工程》等專業(yè)必修課16門,同時,為擴展學生的知識面,還設置了《植物造景》、《插花藝術》、《觀賞園藝植物組織培養(yǎng)》等25門專業(yè)選修課供學生選擇。
在課程設計中,通過安排大量的實習、實踐,讓學生在掌握專業(yè)理論知識的基礎上提高分析問題、解決問題的實踐運用能力。
貴州師范大學園林專業(yè)學科組擁有一批實踐能力較強、教學經驗豐富、結構優(yōu)化的專業(yè)教師隊伍,以及完善的教學設施和教學基地,能夠培養(yǎng)出具備從事園林設計、施工、管理與科研能力的高級專業(yè)人才。
2002年設置園林本科專業(yè),目標是為城鎮(zhèn)綠地建設、園林部門等企事業(yè)單位培養(yǎng)從事風景區(qū)、公園、城鎮(zhèn)等各類綠地建設的規(guī)劃、設計、施工、植物栽培等集管理、設計、施工與研究為一體的高級專業(yè)技術人才,學制四年。
園林專業(yè)共設置《園林規(guī)劃設計》、《園林樹木學》、《園林工程》等專業(yè)必修課16門,同時,為擴展學生的知識面,還設置了《植物造景》、《插花藝術》、《觀賞園藝植物組織培養(yǎng)》等25門專業(yè)選修課供學生選擇。
在課程設計中,通過安排大量的實習、實踐,讓學生在掌握專業(yè)理論知識的基礎上提高分析問題、解決問題的實踐運用能力。
貴州師范大學園林專業(yè)學科組擁有一批實踐能力較強、教學經驗豐富、結構優(yōu)化的專業(yè)教師隊伍,以及完善的教學設施和教學基地,能夠培養(yǎng)出具備從事園林設計、施工、管理與科研能力的高級專業(yè)人才。
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文章標題:貴州師范大學園林招生
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