貴陽鐵路高級技工學校物業(yè)管理招生
來源:網絡整理時間:2018-08-17 03:03 84次
摘要:培養(yǎng)目標:本專業(yè)著重培養(yǎng)學生掌握現代物業(yè)管理的科學理論體系與基本方法和技能,建立勝任物業(yè)管理工作的職業(yè)基礎。 1.培養(yǎng)應用型人才。本學科充分結合物業(yè)管理崗位的實際工作內容,經過物業(yè)管理專家、高校教師和課程設計專家的綜合論證,做到了不僅使學生所學知識符合實際崗位的需求,同時也能為學生的職業(yè)發(fā)展增添后勁,達到厚積薄發(fā)的目的。 2.培養(yǎng)能力型人才。物業(yè)管理工作的核心不是單純的知識堆砌和疊加,更重要的是技能和工具的掌握。通過系統(tǒng)地學習,學生能夠了解物業(yè)管理的基礎理論和知識,提高物業(yè)管理工作。 培養(yǎng)要求:在業(yè)務知識和能力方面,本專業(yè)采取現代遠程開放教育方式,理論與實踐相結合,使學生通過三年的業(yè)余學習,掌握從事物業(yè)管理職業(yè)所必需的專業(yè)基礎理論和基本職業(yè)技能;具有較強的分析問題、解決問
培養(yǎng)目標:本專業(yè)著重培養(yǎng)學生掌握現代物業(yè)管理的科學理論體系與基本方法和技能,建立勝任物業(yè)管理工作的職業(yè)基礎。
1.培養(yǎng)應用型人才。本學科充分結合物業(yè)管理崗位的實際工作內容,經過物業(yè)管理專家、高校教師和課程設計專家的綜合論證,做到了不僅使學生所學知識符合實際崗位的需求,同時也能為學生的職業(yè)發(fā)展增添后勁,達到厚積薄發(fā)的目的。
2.培養(yǎng)能力型人才。物業(yè)管理工作的核心不是單純的知識堆砌和疊加,更重要的是技能和工具的掌握。通過系統(tǒng)地學習,學生能夠了解物業(yè)管理的基礎理論和知識,提高物業(yè)管理工作。
培養(yǎng)要求:在業(yè)務知識和能力方面,本專業(yè)采取現代遠程開放教育方式,理論與實踐相結合,使學生通過三年的業(yè)余學習,掌握從事物業(yè)管理職業(yè)所必需的專業(yè)基礎理論和基本職業(yè)技能;具有較強的分析問題、解決問題的能力,有相當的組織管理能力,協調能力,具有承擔物業(yè)管理崗位工作的技能。
文章標題:貴陽鐵路高級技工學校物業(yè)管理招生
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