貴陽幼師學(xué)校真愛，成就教育

魯迅先生說過：“教育是緣于愛的”。而作為一線上的教師，她認(rèn)為，要想當(dāng)好一名合格的幼兒教師，首先就要有一顆愛心，有了真愛、寬容、無私的有愛之心，才能真正進(jìn)入孩子們的內(nèi)心世界。作為班主任，管理照顧好班級的每一名幼兒，解決家長的后顧之憂，做好家長工作，讓家長滿意、讓社會滿意更是首要問題。在她班上有個叫朵朵的小女孩，內(nèi)秀、敏感的朵朵早上來園時總是哭鬧不止，為此，朵朵的家人都很頭疼。其實，最頭疼的是老師，朵朵媽媽長期在外地學(xué)習(xí)，知道朵朵現(xiàn)在的情況一定不會安心。為此，邱老師親自給朵朵媽媽打了一個長途電話，如實地“匯報”了朵朵的近況，當(dāng)時邱老師心里很清楚，朵朵媽媽一定是很想接到她的這個電話，即使這個電話不是邱老師先打給她，她早晚也會打過來，不如被動變主動。電話的另一端，朵朵媽媽也道出了心聲，她說：“我早知道孩子的情況，孩子的爺爺也早吹著讓我給你打電話了，但從心里來講，我非常相信你，我相信邱老師一定會有辦法的?！甭犃硕涠鋴寢尩脑?，邱老師感動之余，立刻又多了一份責(zé)任，她不光是老師，還是媽媽，是媽媽就決不能忍心看到孩子天天哭。在接下來的進(jìn)一步交流中，她們共同尋找朵朵鬧情緒的原因，一致認(rèn)為，朵朵之所以一直情緒不好是因為媽媽不在身邊，邱老師想那么以后的日子里就應(yīng)該由她來代替媽媽，用媽媽的身份去改變朵朵。朵朵午睡醒的很早，邱老師就借機(jī)與她交流，在她們輕松愉快的交談中，朵朵告訴邱老師明天她不會再哭了，邱老師立即把這一句簡單的承諾把以短信的形式告訴了朵朵媽媽，過了一會兒，朵朵媽媽發(fā)來了信息：孩子放在你那兒，我是真的放心，感謝你！邱老師急忙回復(fù)：謝什么呀！這不就是我的事兒嘛！后來朵朵媽媽發(fā)來：不一樣，因為發(fā)自內(nèi)心和例行公事絕對不一樣，你真的讓我很感動！可見，邱老師對待她的孩子們從來都是用真愛去感染，對待家長也從來都是用真情去打動，這就是邱老師發(fā)自內(nèi)心的真愛。

　　貴陽幼師學(xué)校教師除管理好日?；顒油?，更重要的任務(wù)就是完成好每天的教育教學(xué)活動。在從教20多年里，邱老師在業(yè)務(wù)方面一直都能嚴(yán)格要求自己，從備課到組織課堂，再到整理評價、反思，邱老師的教案不管什么時候去看都非常工整、且做到了條理清晰。去年，她和園內(nèi)其他四位老師的“一日常規(guī)教案”在全市評比中獲得了一等獎，同時她所設(shè)計的“一日常規(guī)教案”又被推選參加全州進(jìn)行評比，最終獲得全州一等獎，并作為范例在州內(nèi)各幼兒園進(jìn)行展覽。有同行很好奇：一天或是一周，哪怕是一個月的教案能認(rèn)真去寫，這誰都能做到，邱老師是怎么做到一年，甚至是幾年的教案都寫的這么認(rèn)真，邱老師總是笑著說：堅持就好。其實這堅持的背后更多體現(xiàn)的是邱老師對孩子們負(fù)責(zé)的態(tài)度，對教書育人的執(zhí)著。

　　手指操教學(xué)作為我園的園本課程，從兒歌內(nèi)容、指尖動作到錄音、視頻，整個教材的創(chuàng)編都是由我園教師共同完成的，但組織手指操教學(xué)課堂引領(lǐng)卻是讓園領(lǐng)導(dǎo)感到有些棘手，大家誰都沒有嘗試過這一教學(xué)該如何開展，年輕教師缺少膽識，骨干教師缺少勇氣，這時邱老師主動站出來承擔(dān)此次活動。她首先對該教學(xué)進(jìn)行了仔細(xì)的研究與推敲，同時結(jié)合《指南》精神，大膽將藝術(shù)領(lǐng)域溶入到手指操教學(xué)課堂上，最后展示在大家面前的是一節(jié)輕松、愉快，充滿樂趣的課堂，為我園的園本課程起到一個很好的引領(lǐng)作用。而在前不久全州幼兒園社會領(lǐng)域教學(xué)評比活動中，作為省級骨干教師，邱艷靜老師更是勇挑重任，在此活動的初選階段，這節(jié)活動是由園內(nèi)另外一名教師授課，但由于特殊原因，活動正式進(jìn)行時這名老師不能參加，這時園領(lǐng)導(dǎo)第一想到的就是邱老師，邱老師沒有想更多就承擔(dān)下來，但她知道這次任務(wù)不同以往，之前承擔(dān)這節(jié)活動的也是一位業(yè)務(wù)能力非常強(qiáng)的教師，這對于邱老師來說是很有壓力的，但善于挑戰(zhàn)的邱老師并不氣餒，為了更好的完成此次活動的教學(xué)效果，邱老師與業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)共同研究，一天之內(nèi)同樣的活動進(jìn)行了三次，對于別人來說，可能會覺得有些無奈、煎熬，但邱老師卻從中總結(jié)出，要想真正意義的上好一節(jié)高質(zhì)量的課，就要付出更多的努力。最終在全州社會領(lǐng)域教學(xué)評比中，她所組織的中班社會活動《手的本領(lǐng)大》，在全州十三名選手中脫穎而出，獲總成績94分，以全場最高得分的好成績獲得了第一名，并以她精湛的課堂組織技巧迎得了評委及同行們的贊揚(yáng)，同樣在深入領(lǐng)會《指南》精神下，為全州學(xué)前教育起到輻射性作用。