貴州幼師學校3+2年制大專招生要求及簡章
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2018-07-17 01:58 71次
摘要:幼兒師范專業(yè)5年制大專招生專業(yè): 學期教育專業(yè)(雙語方向),學期教育專業(yè)(音樂方向),學期教育專業(yè)(舞蹈方向),學期教育專業(yè)(藝術(shù)方向),幼兒園長專業(yè)定制班 就業(yè)保障: 1、入學即簽訂就業(yè)保障合同,100%保障對口定向就業(yè); 2、校企合作,訂單式培養(yǎng); 3、畢業(yè)生享受終生就業(yè)跟蹤服務(wù)。 就業(yè)前景 隨著經(jīng)濟發(fā)展,社會前進,家庭收入增加,個人素質(zhì)提高,加上政府的政策導向,促使人們對高水平教育期望越來越強烈,經(jīng)濟承受力越來越高,形成了學前教育的社會基礎(chǔ),幼兒教育專業(yè)蓬勃興起,在這樣的大背景下,大大滿足了廣大家長對早期教育的需求。。據(jù)最新的《中國人口統(tǒng)計年鑒》顯示,中國0~3歲的嬰幼兒共計7000萬人。2009年全國在園幼兒達到3089.4 萬人,同比增長了4.5%;幼兒園比2010年增加了4638所,增長率為4%。幼兒教師是一種
幼兒師范專業(yè)5年制大專招生專業(yè):
學期教育專業(yè)(雙語方向),學期教育專業(yè)(音樂方向),學期教育專業(yè)(舞蹈方向),學期教育專業(yè)(藝術(shù)方向),幼兒園長專業(yè)定制班
就業(yè)保障:
1、入學即簽訂就業(yè)保障合同,100%保障對口定向就業(yè);
2、校企合作,訂單式培養(yǎng);
3、畢業(yè)生享受終生就業(yè)跟蹤服務(wù)。
就業(yè)前景
隨著經(jīng)濟發(fā)展,社會前進,家庭收入增加,個人素質(zhì)提高,加上政府的政策導向,促使人們對高水平教育期望越來越強烈,經(jīng)濟承受力越來越高,形成了學前教育的社會基礎(chǔ),幼兒教育專業(yè)蓬勃興起,在這樣的大背景下,大大滿足了廣大家長對早期教育的需求。。據(jù)最新的《中國人口統(tǒng)計年鑒》顯示,中國0~3歲的嬰幼兒共計7000萬人。2009年全國在園幼兒達到3089.4 萬人,同比增長了4.5%;幼兒園比2010年增加了4638所,增長率為4%。幼兒教師是一種專業(yè)化的職業(yè),但在我國幼兒教育畢業(yè)生在數(shù)量上不能滿足社會需求,這樣的專業(yè)知識和專門技能的學習是通過職前的培養(yǎng)來進行的,但是與私立、民營幼兒園數(shù)量急劇增長之間還是存在著需求上的矛盾,仍然不能滿足整個社會的需求。
文章標題:貴州幼師學校3+2年制大專招生要求及簡章
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