貴陽(yáng)幼師學(xué)校如何提高中職在校生的自我管理能力
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2018-07-12 06:23 74次
摘要:對(duì)于如今社會(huì)上很多的中職學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō),由于他們本身大多是因?yàn)槌煽?jī)差,對(duì)于考高中無(wú)望,但又由于年齡太小或者是應(yīng)父母要求繼續(xù)在學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生,于是就選擇讀中等職業(yè)學(xué)校。在以前,有很多的人對(duì)于中職學(xué)校的印象一直是停留在管理松散、學(xué)校要求不嚴(yán)格和學(xué)生整體的綜合素質(zhì)不高等等,對(duì)于中職學(xué)校不是特別的認(rèn)可。但是,現(xiàn)如今隨著國(guó)家對(duì)中等職業(yè)教育的越來(lái)越重視,對(duì)中職學(xué)校的要求也就越來(lái)越高,現(xiàn)在的學(xué)校的校風(fēng)校貌與以前已經(jīng)大不相同了。 在當(dāng)今社會(huì),選擇就讀中職學(xué)校的人越來(lái)越多,對(duì)于中職學(xué)校的看法也發(fā)生了很大的變化,這都是源于國(guó)家對(duì)中職學(xué)校發(fā)展的高度重視以及學(xué)校自身的嚴(yán)格管理,還有就是學(xué)生自身對(duì)自己的嚴(yán)格要求。而學(xué)生要想提高自我的管理能力,就需要學(xué)校與學(xué)生之間的相互配合。在學(xué)校方面,校
對(duì)于如今社會(huì)上很多的中職學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō),由于他們本身大多是因?yàn)槌煽?jī)差,對(duì)于考高中無(wú)望,但又由于年齡太小或者是應(yīng)父母要求繼續(xù)在學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生,于是就選擇讀中等職業(yè)學(xué)校。在以前,有很多的人對(duì)于中職學(xué)校的印象一直是停留在管理松散、學(xué)校要求不嚴(yán)格和學(xué)生整體的綜合素質(zhì)不高等等,對(duì)于中職學(xué)校不是特別的認(rèn)可。但是,現(xiàn)如今隨著國(guó)家對(duì)中等職業(yè)教育的越來(lái)越重視,對(duì)中職學(xué)校的要求也就越來(lái)越高,現(xiàn)在的學(xué)校的校風(fēng)校貌與以前已經(jīng)大不相同了。
在當(dāng)今社會(huì),選擇就讀中職學(xué)校的人越來(lái)越多,對(duì)于中職學(xué)校的看法也發(fā)生了很大的變化,這都是源于國(guó)家對(duì)中職學(xué)校發(fā)展的高度重視以及學(xué)校自身的嚴(yán)格管理,還有就是學(xué)生自身對(duì)自己的嚴(yán)格要求。而學(xué)生要想提高自我的管理能力,就需要學(xué)校與學(xué)生之間的相互配合。在學(xué)校方面,校方作為教書(shū)育人的地方,不僅僅是要教授學(xué)生知識(shí),還要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)如何做人。中職學(xué)校主要是以教授學(xué)生專業(yè)為主理論為輔,并有先關(guān)的實(shí)訓(xùn)課程,就主要是培養(yǎng)學(xué)生在某一個(gè)領(lǐng)域中學(xué)會(huì)解決各種實(shí)際工作中的問(wèn)題的課程,這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)避免了出現(xiàn)之前在義務(wù)教育時(shí)期成績(jī)差與成績(jī)好之間強(qiáng)烈的落差,每一個(gè)學(xué)生的起點(diǎn)都是相同的,因此在心理上對(duì)自己就會(huì)多了一些認(rèn)可,并且在處事上會(huì)更加的靈活多變。而學(xué)校也會(huì)制定一系列的相關(guān)規(guī)定,來(lái)約束學(xué)生的個(gè)人行為,但不強(qiáng)制要求學(xué)生按照規(guī)章制度執(zhí)行,在一定的范圍內(nèi),從不同的方面去了解學(xué)生,并加以管理,而作為班主任在這一方面就起到了很重要的作用。
再有就是,自我管理最終還是要自己管理好自己,首先就需要自我人際交往的管理,人際交往是當(dāng)代中職學(xué)生完成學(xué)業(yè),人格發(fā)展的一個(gè)重要課題。在學(xué)校里面,除了學(xué)習(xí)之外,校內(nèi)還開(kāi)設(shè)了許多的社團(tuán)活動(dòng),這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),參加社團(tuán)活動(dòng)的人大多是興趣相投,共同語(yǔ)言較多,不僅能夠提升他們的交際能力,還能在相處的過(guò)程當(dāng)中相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。
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