貴陽(yáng)市幼兒師范?？茖W(xué)校是怎么培養(yǎng)幼師的？

  貴陽(yáng)市幼兒師范專科學(xué)校是一所具有較強(qiáng)教學(xué)實(shí)力的學(xué)校，學(xué)校的幼師教育也是在川內(nèi)具有較高知名度和好評(píng)的。那么學(xué)校開辦多年以來(lái)，認(rèn)真實(shí)在的辦好教育，用較高的教學(xué)質(zhì)量和成績(jī)說(shuō)話，學(xué)校的教育貢獻(xiàn)在社會(huì)上也有目共睹的。學(xué)校的學(xué)前教育是王牌專業(yè)，也是學(xué)校開班專業(yè)中最久的專業(yè)之一，每年從貴陽(yáng)市幼兒師范?？茖W(xué)校畢業(yè)的幼師有很多，學(xué)校每年培養(yǎng)的幼師畢業(yè)生也都能成功就業(yè)，并且用人單位都對(duì)學(xué)校的幼師畢業(yè)生表示滿意。

  那么學(xué)校是怎么去培養(yǎng)幼師的呢？我們學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生在校期間要受到學(xué)校怎樣的教育和培養(yǎng)呢？

  首先學(xué)校具有良好的校風(fēng)和管理，學(xué)校的管理是比較嚴(yán)格的，學(xué)校專門制定了管理制度來(lái)管理學(xué)生的日常。幼師畢竟是要教育人類下一代的高等職業(yè)，所以必須具備較高的職業(yè)素質(zhì)和思想品德才行，所以學(xué)校非常重視培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。學(xué)校還會(huì)重視學(xué)生的能力培養(yǎng)，就讀學(xué)前教育的學(xué)生要想成為一名合格的幼師，就要具備多種能力和才藝。學(xué)校會(huì)在低年級(jí)抓早晚自習(xí)，會(huì)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，學(xué)生口頭交際能力，秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，班級(jí)間足球賽。高年級(jí)有周五英語(yǔ)角，跆拳道協(xié)會(huì)，自行車愛好者之家，周末素質(zhì)拓展日，優(yōu)秀預(yù)備黨員帶頭勞動(dòng)，對(duì)口單位實(shí)習(xí)，兼職體驗(yàn)日，職場(chǎng)模擬等等一系列的拓展訓(xùn)練和模擬行為，讓我校學(xué)生培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)，工作和生活習(xí)慣。

  其次學(xué)校還具有良好的師資，我們學(xué)前教育的老師都是具有較高學(xué)歷水平，是一群師德文化高，教學(xué)質(zhì)量好的老師。老師對(duì)讀幼師專業(yè)的學(xué)生會(huì)進(jìn)行專業(yè)的教學(xué)和耐心的培養(yǎng)，嚴(yán)格把關(guān)學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，讓學(xué)前教育的學(xué)生成為愛學(xué)習(xí)，并且具有較高職業(yè)素質(zhì)的幼師人才。

  學(xué)校還建立了專職輔導(dǎo)員隊(duì)伍，每個(gè)班配備1－2名，負(fù)責(zé)開展日常學(xué)生管理工作。輔導(dǎo)員與學(xué)生“四同”，做到“四全”。“四同”即與學(xué)生同學(xué)習(xí)、同勞動(dòng)、同生活、同活動(dòng)?！八娜奔矗喝尕?fù)責(zé)班級(jí)思想道德教育、全面輔助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)、全面督促養(yǎng)成良好行為規(guī)范、全面培養(yǎng)個(gè)人獨(dú)立生活能力。 主題活動(dòng)提高個(gè)人修養(yǎng) 學(xué)生在校期間，將融入到四大系列板塊、三項(xiàng)有形活動(dòng)等主題活動(dòng)中去。四大系列板塊就是10場(chǎng)名家面對(duì)面、20個(gè)系列講座、30個(gè)行為訓(xùn)練周、40次主題班會(huì)，目的在于提高個(gè)人修養(yǎng)，矯正不良行為、學(xué)會(huì)感恩做人等等。

  經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的教育和培養(yǎng)，貴陽(yáng)市幼兒師范專科學(xué)校的幼師畢業(yè)生個(gè)個(gè)有豐富的才藝和專業(yè)的能力，畢業(yè)后都將為人類的幼兒教育做奮斗。