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        計算機專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)

        來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2019-04-07 00:11 83次

        摘要:貴陽計算機學(xué)校以學(xué)生終身發(fā)展為目標(biāo),“能力本位,服務(wù)就業(yè)”,積極推行“政府主導(dǎo)、企業(yè)參與、學(xué)校自主、適應(yīng)需求”的辦學(xué)模式,面向“智能制造”、“云計算”、 “大數(shù)據(jù)”等信息化信息化產(chǎn)業(yè)鏈,培養(yǎng)學(xué)生從事云計算、大數(shù)據(jù)系統(tǒng)架構(gòu)與維護、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)管理與維護、網(wǎng)站開發(fā)與維護、媒體處理與設(shè)計等工作技能、崗位能力和綜合素質(zhì),適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)等工作崗位需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。 培養(yǎng)目標(biāo) 軟件產(chǎn)業(yè)作為信息產(chǎn)業(yè)的核心,是國民經(jīng)濟信息化的基礎(chǔ),它已經(jīng)涉足工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、金融、科教衛(wèi)生、國防和百姓生活的每個領(lǐng)域。計算機專業(yè)的方向就是學(xué)習(xí)如何采用先進的工程化辦法進行軟件開發(fā)和生產(chǎn)。 信息工程通信方向是一個以通信技術(shù)、電子技術(shù)和計算機技術(shù)為基礎(chǔ),以現(xiàn)代通信系統(tǒng)的基本理論和技術(shù)以及

        貴陽計算機學(xué)校以學(xué)生終身發(fā)展為目標(biāo),“能力本位,服務(wù)就業(yè)”,積極推行“政府主導(dǎo)、企業(yè)參與、學(xué)校自主、適應(yīng)需求”的辦學(xué)模式,面向“智能制造”、“云計算”、 “大數(shù)據(jù)”等信息化信息化產(chǎn)業(yè)鏈,培養(yǎng)學(xué)生從事云計算、大數(shù)據(jù)系統(tǒng)架構(gòu)與維護、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)管理與維護、網(wǎng)站開發(fā)與維護、媒體處理與設(shè)計等工作技能、崗位能力和綜合素質(zhì),適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)等工作崗位需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

        培養(yǎng)目標(biāo)

        軟件產(chǎn)業(yè)作為信息產(chǎn)業(yè)的核心,是國民經(jīng)濟信息化的基礎(chǔ),它已經(jīng)涉足工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、金融、科教衛(wèi)生、國防和百姓生活的每個領(lǐng)域。計算機專業(yè)的方向就是學(xué)習(xí)如何采用先進的工程化辦法進行軟件開發(fā)和生產(chǎn)。

        信息工程通信方向是一個以通信技術(shù)、電子技術(shù)和計算機技術(shù)為基礎(chǔ),以現(xiàn)代通信系統(tǒng)的基本理論和技術(shù)以及信號與信息的獲取、傳輸、存儲、處理為學(xué)習(xí)和研究對象。要求學(xué)生系統(tǒng)的學(xué)習(xí)通信系統(tǒng)和信息科學(xué)的基本理論和基本知識。使學(xué)生受到嚴(yán)格的科學(xué)實驗訓(xùn)練和科學(xué)研究初步訓(xùn)練,具有從事通信工程和電子工程的綜合設(shè)計、開發(fā)、集成應(yīng)用及維護等能力的高級應(yīng)用型技術(shù)人才。主要的研究領(lǐng)域有:現(xiàn)代通信系統(tǒng)與程控交換、計算機網(wǎng)絡(luò)與移動通信、信號與信息處理新方法、數(shù)字圖像處理以及壓縮技術(shù)、單片機原理醫(yī)用、dsp原理及應(yīng)用和通信領(lǐng)域新技術(shù)新業(yè)務(wù)的研發(fā)等。

        計算機專業(yè)主要課程有:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、離散數(shù)學(xué)、操作系統(tǒng)、計算機組成原理、程序設(shè)計語言等

        核心課程

        1、Vf數(shù)據(jù)庫應(yīng)用,主要講授數(shù)據(jù)庫的基本原理,數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的組成;關(guān)系型數(shù)據(jù)庫的特點、基本運算、數(shù)據(jù)組成等。

        2、VB .NET程序設(shè)計,本課程主要講授VB .NET程序設(shè)計語言的集成開發(fā)環(huán)境、程序設(shè)計基礎(chǔ)、窗體和基本輸出輸入、常用控件、工程和程序管理、應(yīng)用程序的結(jié)構(gòu)、菜單程序設(shè)計、窗體設(shè)計和文件處理等。

        3、JAVA程序設(shè)計,本課程主要講授Java的語言規(guī)范、Java的編程技術(shù)及應(yīng)用,主要內(nèi)容有:Java基礎(chǔ)、流程控制、方法、數(shù)組、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計基礎(chǔ)、線程、圖形用戶界面設(shè)計等。

        4、網(wǎng)頁制作,本課程主要講授網(wǎng)站的設(shè)計、編輯、修改、上傳,主要應(yīng)用DreamweaverMX2004及FireworksMX2004。

        5、FLASH動畫制作,主要講授網(wǎng)頁動畫設(shè)計軟件Flash的使用方法,使學(xué)生掌握這一交互式動畫設(shè)計工具,并能夠利用它將音樂、聲效、動畫以及富有新意的界面融合在一起,以制作出高品質(zhì)的網(wǎng)頁動態(tài)效果。

        就業(yè)前景

        計算機應(yīng)用作為21世紀(jì)的新興產(chǎn)業(yè),在AI、軟件工程師、CS領(lǐng)域就業(yè)是很容易的?,F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)普遍是00年左右的一流大學(xué)計算機專業(yè)的畢業(yè)生,可以說他們是這個行業(yè)的開拓者,無疑也是互聯(lián)網(wǎng)紅利的最大受益者。05年到10年的畢業(yè)生算是這個行業(yè)的中堅力量,可是也就在這十幾年間的時間里,中國量產(chǎn)了幾百萬的計算機專業(yè)畢業(yè)生,以至于現(xiàn)在家家戶戶都知道計算機專業(yè)就業(yè)前景好,工資高。到目前來說計算機專業(yè)的待遇還是很可觀的。未來,AI算法更加精準(zhǔn),計算機視覺技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域更多,計算機視覺AI技術(shù)的想象空間無限大。

         


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        文章標(biāo)題:計算機專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)

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