計(jì)算機(jī)專業(yè)優(yōu)勢(shì)有哪些

最近好多人都在問(wèn)，貴陽(yáng)計(jì)算機(jī)學(xué)校畢業(yè)的計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生能做什么工作。其實(shí)，計(jì)算機(jī)專業(yè)算是個(gè)就業(yè)范圍十分寬廣的專業(yè)了，今天小編就給大家介紹一些行情比較好、適合計(jì)算機(jī)專業(yè)的崗位：

1、硬件工程師

指在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域里，需要接觸到電路底層的工程師，實(shí)際上在電氣領(lǐng)域，在電方向上分為強(qiáng)電和弱電，強(qiáng)電指高壓傳輸，電動(dòng)機(jī)等高電流作為能源動(dòng)力領(lǐng)域，弱點(diǎn)就是指微電子方向的信息處理領(lǐng)域。

計(jì)算機(jī)硬件工程師的工作范圍在弱電，主要內(nèi)容主要有PCB設(shè)計(jì)（印制電路板），ic（芯片）設(shè)計(jì)，F(xiàn)PGA工程師。往上還包括涉及針對(duì)特定硬件做系統(tǒng)開發(fā)維護(hù)的嵌入式工程。

2、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用工程師

從google發(fā)跡以來(lái)，基本上所有新興的巨無(wú)霸公司，facebook，bat，amazon都是依賴于互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，依賴于這群互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用工程師。同時(shí)他們也就是在網(wǎng)上自稱為碼農(nóng)的這個(gè)群體。他們這個(gè)群體應(yīng)該能占到計(jì)算機(jī)領(lǐng)域70%以上的研發(fā)人員。

3、前端開發(fā)

廣義的前端就是指呈現(xiàn)在用戶視覺的領(lǐng)域，直接可以讓用戶感受到的開發(fā)，往下會(huì)細(xì)分為web，andoroid，ios。

4、后端開發(fā)

后端開發(fā)指的是，在為前端提供數(shù)據(jù)支撐的一個(gè)大的總類，包括數(shù)據(jù)庫(kù)，業(yè)務(wù)邏輯處理，數(shù)據(jù)處理等。主要的開發(fā)語(yǔ)言分兩個(gè)方向編譯型語(yǔ)言，java，c/c++等，他的特點(diǎn)就是運(yùn)行效率高，相同機(jī)器配置的情況下能支撐更大的訪問(wèn)量，適用于超高并發(fā)度。

比方說(shuō)淘寶后臺(tái)是java，網(wǎng)易游戲騰訊游戲是c++。另一種就是以php、python等解釋性語(yǔ)言，他們的特點(diǎn)就是開發(fā)效率高，無(wú)需編譯，寫完就能運(yùn)行，主要針對(duì)一些運(yùn)算量不大的中小型網(wǎng)站，比如說(shuō)你的個(gè)人博客，管理后臺(tái)。

5、運(yùn)維工程師

特意把它從后端中拿出來(lái)，主要是他的開發(fā)任務(wù)比較少，但是同樣很重要，當(dāng)數(shù)量量達(dá)到一定程度，數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器都有上千臺(tái)的時(shí)候，就需要專業(yè)的人士做做數(shù)據(jù)維護(hù)的工作了，它的工作難度一樣很多，容災(zāi)備份，熱替換。

而且趨勢(shì)都是服務(wù)化，組件化，虛擬化，一樣有各種難題有待于你去解決。但是從市場(chǎng)需求來(lái)看，只有大廠才會(huì)招專業(yè)的運(yùn)維工程師，創(chuàng)業(yè)公司100臺(tái)服務(wù)器以下的小公司一般都是托管到各種云，然后由后臺(tái)工程師兼任。

計(jì)算機(jī)專業(yè)優(yōu)勢(shì)

1、貴陽(yáng)計(jì)算機(jī)學(xué)校是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，在貴陽(yáng)乃至全國(guó)的職業(yè)教育中處于領(lǐng)先地位，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美（花園式學(xué)校），規(guī)模大，社會(huì)聲譽(yù)好，品牌價(jià)值高。

2、我校所開設(shè)的專業(yè)完全適應(yīng)市場(chǎng)需要，具有示范性，各專業(yè)的設(shè)備設(shè)施非常完善和先進(jìn)，完全能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)提高專業(yè)技能的需要。

3、學(xué)校各專業(yè)教學(xué)均注重信息技術(shù)特色，工學(xué)結(jié)合，校企合作，實(shí)現(xiàn)學(xué)生專業(yè)技能學(xué)習(xí)與職業(yè)崗位技能的無(wú)縫對(duì)接。

4、師資力量強(qiáng)，教學(xué)適應(yīng)市場(chǎng)和學(xué)生的需要，學(xué)生能學(xué)到實(shí)實(shí)在在的技術(shù)。

5、管理嚴(yán)格，以德育為首位，培養(yǎng)學(xué)生健全人格和良好的職業(yè)素質(zhì)。