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        怎么樣可以體現(xiàn)康復(fù)護(hù)理學(xué)的重要性?

        來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2019-03-14 10:42 71次

        摘要:如今醫(yī)護(hù)行業(yè)的發(fā)展,想必大家都是有所了解的,許多人對(duì)于如今的醫(yī)護(hù)行業(yè)都是比較感興趣的,在選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候也希望自己能夠報(bào)讀現(xiàn)在的醫(yī)護(hù)行業(yè),最近在 貴陽(yáng)衛(wèi)生學(xué)校 的招生過(guò)程中,有同學(xué)咨詢(xún)到,怎么樣可以體現(xiàn)康復(fù)護(hù)理學(xué)的重要性?老師今天針對(duì)這個(gè)問(wèn)題為大家整理了一些參考資料,希望對(duì)大家有所幫助! 1、學(xué)習(xí)康復(fù)護(hù)理知識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量 康復(fù)的對(duì)象是病、傷、殘者及慢性病和老年病造成的功能障礙,康復(fù)的目的是提高患者的生活能力??祻?fù)護(hù)理人才除應(yīng)掌握一他的護(hù)理技術(shù)以外,還需要靈活運(yùn)用康復(fù)護(hù)理技術(shù),如體位與體位轉(zhuǎn)換、日常生活活動(dòng)的自立、作業(yè)療法、語(yǔ)言障礙的、心理等康復(fù)護(hù)理技木。精心的護(hù)理,耐心的引導(dǎo)、鼓勵(lì)、幫助、監(jiān)督和指導(dǎo)病、傷、殘者.詳細(xì)制定并執(zhí)行護(hù)理計(jì)劃。打了這些康復(fù)護(hù)理知識(shí),才阿能夠?yàn)轭A(yù)防

          如今醫(yī)護(hù)行業(yè)的發(fā)展,想必大家都是有所了解的,許多人對(duì)于如今的醫(yī)護(hù)行業(yè)都是比較感興趣的,在選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候也希望自己能夠報(bào)讀現(xiàn)在的醫(yī)護(hù)行業(yè),最近在貴陽(yáng)衛(wèi)生學(xué)校的招生過(guò)程中,有同學(xué)咨詢(xún)到,怎么樣可以體現(xiàn)康復(fù)護(hù)理學(xué)的重要性?老師今天針對(duì)這個(gè)問(wèn)題為大家整理了一些參考資料,希望對(duì)大家有所幫助!

        怎么樣可以體現(xiàn)康復(fù)護(hù)理學(xué)的重要性

          1、學(xué)習(xí)康復(fù)護(hù)理知識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量

          康復(fù)的對(duì)象是病、傷、殘者及慢性病和老年病造成的功能障礙,康復(fù)的目的是提高患者的生活能力??祻?fù)護(hù)理人才除應(yīng)掌握一他的護(hù)理技術(shù)以外,還需要靈活運(yùn)用康復(fù)護(hù)理技術(shù),如體位與體位轉(zhuǎn)換、日常生活活動(dòng)的自立、作業(yè)療法、語(yǔ)言障礙的、心理等康復(fù)護(hù)理技木。精心的護(hù)理,耐心的引導(dǎo)、鼓勵(lì)、幫助、監(jiān)督和指導(dǎo)病、傷、殘者.詳細(xì)制定并執(zhí)行護(hù)理計(jì)劃。打了這些康復(fù)護(hù)理知識(shí),才阿能夠?yàn)轭A(yù)防傷病并發(fā)癥的發(fā)生,提高或恢復(fù)病、傷、殘者的身體功能,使其早日重返家庭、回歸社會(huì)提供高質(zhì)量的服務(wù)。

          2、適應(yīng)新的護(hù)理模式

          現(xiàn)代生物—心理—社會(huì)醫(yī)學(xué)模式對(duì)康復(fù)護(hù)理學(xué)產(chǎn)生了很大的影響。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式下的康復(fù)護(hù)理學(xué)著眼于對(duì)人身心實(shí)施整體康復(fù),即一方面按照臨床整體護(hù)理及康復(fù)護(hù)理原則完成對(duì)患者的疾病護(hù)理和功能障礙護(hù)理,加速恢復(fù)其全部或部分功能;另一方面關(guān)心患者的心理、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等問(wèn)題,并采取專(zhuān)門(mén)的措施進(jìn)行綜合服務(wù),使他們盡快適應(yīng)殘疾后的生活狀態(tài),重返工作初學(xué)習(xí)崗位。

          3、滿(mǎn)足社會(huì)和患者的需要

          當(dāng)今醫(yī)學(xué)的快速發(fā)展,使得如心肌梗死、腦卒中、急重創(chuàng)傷和癌癥等疑難重癥患者可以搶救成活,但同時(shí)遺留下來(lái)了不同程度的功能障礙和殘疾,而功能障礙和殘疾是手術(shù)和藥物難于取效的,這就凸顯了康復(fù)治療和康復(fù)護(hù)理的重要性。大量臨床資料報(bào)道,從治療的第一階段康復(fù)治療和康復(fù)護(hù)理與醫(yī)學(xué)康復(fù)齊頭并進(jìn)后,病、傷、殘患者的死亡率大大降低,生活自理能力顯著提高,重返工作和學(xué)習(xí)崗位人員增加。如:腦卒中進(jìn)行康復(fù)治療和康復(fù)護(hù)理后,90%患者可恢復(fù)步行和生活自理,并有30%的患者能恢復(fù)一些較輕工作。

          4、適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求

          隨著社會(huì)的進(jìn)步,人民生活水平的提高,人口平均壽命延長(zhǎng),生存者中殘疾比例增高門(mén)—業(yè)與交道日益發(fā)達(dá),工傷和車(chē)禍致殘發(fā)生率增加;文體活動(dòng)日益發(fā)展導(dǎo)致訓(xùn)練、競(jìng)賽中傷殘人員的增多,對(duì)康復(fù)護(hù)理服務(wù)的需求在增加,人才需求量也在增加。

          5、應(yīng)對(duì)重大自然災(zāi)害和戰(zhàn)爭(zhēng)

          自然災(zāi)害和戰(zhàn)爭(zhēng)造成大量人員的傷殘是社會(huì)發(fā)展到今天仍然無(wú)法避免的。有了康復(fù)醫(yī)療和康復(fù)護(hù)理,可以極大限度地提高傷殘者的康復(fù)治療效果,這也是世界各國(guó)重視康復(fù)醫(yī)學(xué)和康復(fù)護(hù)理學(xué)發(fā)展的重要原因之一。

          了解以上,就是今天貴陽(yáng)衛(wèi)生學(xué)校老師為大家整理的相關(guān)內(nèi)容,在這個(gè)畢業(yè)季中,你是否選擇好你未來(lái)就讀的學(xué)校了呢?面對(duì)著眾多的學(xué)校,不妨選擇能讓自己提升空間更大的學(xué)校吧,給自己一個(gè)明朗的好未來(lái)。了解更多詳情,可直接咨詢(xún)網(wǎng)站老師,老師會(huì)在第一時(shí)間為您詳細(xì)解答!

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        文章標(biāo)題:怎么樣可以體現(xiàn)康復(fù)護(hù)理學(xué)的重要性?

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