成都實用工程技術(shù)學(xué)校好不好_管理如何

成都實用工程技術(shù)學(xué)校是一所很不錯的學(xué)校，學(xué)校辦學(xué)多年，在教師的辛勤付出下，學(xué)校有著驕人的成績。學(xué)校的教育得到了政府部門的大力支持，并且先后獲得了很多榮譽(yù)。學(xué)校在辦學(xué)的多年里不斷摸索與總結(jié)，對學(xué)生的管理有著豐富的經(jīng)驗。學(xué)校地處國家級經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)南翼新區(qū)成都市龍泉驛區(qū)，緊鄰成都市繞城高速、成渝、成南高速公路，北接成渝鐵路、西經(jīng)雙流直達(dá)成都國際機(jī)場；經(jīng)成龍大道距成都市僅16公里，是成都城市向東向南發(fā)展的中心區(qū)域，成都20分鐘核心經(jīng)濟(jì)圈重要組成部分。學(xué)校按照成都市政府的部署和成都市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級對高素質(zhì)技能型人才的需求，開設(shè)符合當(dāng)前社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的專業(yè)技術(shù)人才，設(shè)置了軌道交通（高鐵乘務(wù)、鐵路運(yùn)輸管理、鐵路地勤安檢）等專業(yè)，大力培養(yǎng)從事軌道交通乘務(wù)、票務(wù)、安檢、物流管理等高級應(yīng)用型人才。

校園管理

學(xué)校推行“準(zhǔn)軍事化”的管理模式，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量為核心；堅持育人為本，德育為先，技能為重，著力培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，為企業(yè)培養(yǎng)和輸送了大批技能型實用人才。2008年學(xué)校被評為成都市“職業(yè)教育先進(jìn)集體”；2009年被評為成都市“職教攻堅先進(jìn)學(xué)校”；2010年9月，成都市副市長謝瑞武率市區(qū)財政、勞動、教育等相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)親臨學(xué)校調(diào)研職業(yè)教育工作，并對學(xué)校各項工作給予高度肯定；2010年11月，學(xué)校被國家教育部評為“全國職業(yè)教育先進(jìn)集體”。

就業(yè)情況

學(xué)校堅信“人人都可以成才”的理念，實行校企一體，產(chǎn)教結(jié)合的培養(yǎng)模式，學(xué)生在“學(xué)中做、做中學(xué)”，極大地提高了學(xué)生的動手能力和綜合素質(zhì)。學(xué)生畢業(yè)獲得國家認(rèn)可的中專畢業(yè)證書，還可獲得多個專業(yè)國家職業(yè)資格證書。新生入學(xué)便與學(xué)校簽訂《就業(yè)合同》，保障100% 學(xué)生就業(yè)。

教學(xué)成果

宗旨與成績：學(xué)校奉行“為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營服務(wù)，為農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移服務(wù)，為促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)服務(wù)”的宗旨。推行教書與育人并舉的治校方針，形成了獨具特色的教育教學(xué)和管理模式。2003年被成都市教育局授予“先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號；2004年被西華大學(xué)人文和理化學(xué)院確定為“教學(xué)實習(xí)與就業(yè)基地”； 2008年被成都市教育局授予“先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號，2009年3月，學(xué)校榮獲成都市中職技能大賽機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)“車工團(tuán)體二等獎”,學(xué)生分別獲得機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)和計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)二、三等獎榮譽(yù)稱號。同年12月，榮獲成都市職教攻堅先進(jìn)職業(yè)學(xué)校榮譽(yù)稱號。2010年3月，學(xué)校學(xué)生分別榮獲成都市中職技能大賽機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)“車工二等獎和優(yōu)秀獎”、“鉗工二、三等獎”并榮獲電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)“電子電器裝配優(yōu)秀獎”。2010年11月被教育部評為“全國民辦教育先進(jìn)集體”。