貴州工商職業(yè)學(xué)院護(hù)理招生
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2018-08-27 01:15 86次
摘要:護(hù)理(臨床護(hù)理方向)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有臨床護(hù)理、護(hù)理教育、護(hù)理管理和護(hù)理科學(xué)研究能力的高級(jí)護(hù)理人才。 主干課程人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、病原生物與免疫學(xué)、藥理學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理管理學(xué)、內(nèi)科學(xué)及護(hù)理、皮膚病及護(hù)理、急診學(xué)及護(hù)理、護(hù)理心理學(xué)、外科學(xué)及護(hù)理、婦產(chǎn)科學(xué)及護(hù)理、兒科學(xué)及護(hù)理、五官科學(xué)及護(hù)理、精神病學(xué)及護(hù)理、護(hù)理技能操作等。 資格證書(shū)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證。 就業(yè)方向在各級(jí)醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、養(yǎng)老院、醫(yī)療機(jī)構(gòu)等從事臨床護(hù)理工作。 護(hù)理(社區(qū)護(hù)理方向)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有從事護(hù)理、預(yù)防、保健、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)等工作能力的高級(jí)社區(qū)護(hù)理及護(hù)理管理人才。 主干課程人體解剖學(xué)、中醫(yī)護(hù)理學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、病原生物與免疫學(xué)、藥理學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、內(nèi)科學(xué)及護(hù)理、預(yù)防醫(yī)學(xué)
主干課程人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、病原生物與免疫學(xué)、藥理學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理管理學(xué)、內(nèi)科學(xué)及護(hù)理、皮膚病及護(hù)理、急診學(xué)及護(hù)理、護(hù)理心理學(xué)、外科學(xué)及護(hù)理、婦產(chǎn)科學(xué)及護(hù)理、兒科學(xué)及護(hù)理、五官科學(xué)及護(hù)理、精神病學(xué)及護(hù)理、護(hù)理技能操作等。
資格證書(shū)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證。
就業(yè)方向在各級(jí)醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、養(yǎng)老院、醫(yī)療機(jī)構(gòu)等從事臨床護(hù)理工作。
護(hù)理(社區(qū)護(hù)理方向)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有從事護(hù)理、預(yù)防、保健、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)等工作能力的高級(jí)社區(qū)護(hù)理及護(hù)理管理人才。
主干課程人體解剖學(xué)、中醫(yī)護(hù)理學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、病原生物與免疫學(xué)、藥理學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、內(nèi)科學(xué)及護(hù)理、預(yù)防醫(yī)學(xué)、急診學(xué)及護(hù)理、護(hù)理心理學(xué)、外科學(xué)及護(hù)理、婦產(chǎn)科學(xué)及護(hù)理、兒科學(xué)及護(hù)理、五官科學(xué)及護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、老年病學(xué)及護(hù)理、康復(fù)護(hù)理等。
資格證書(shū)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證。
就業(yè)方向在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、老人院、家庭、療養(yǎng)院、康復(fù)機(jī)構(gòu)、學(xué)校健康保健機(jī)構(gòu)以及各級(jí)各類(lèi)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事護(hù)理、預(yù)防、保健、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)等工作。
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