2024年祿豐縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)物流服務(wù)與管理專業(yè)招生

隨著雙減政策和普高升學(xué)率控制在50%的相關(guān)政策的發(fā)布，很多初中成績一般的學(xué)生在初中畢業(yè)后都只有選擇中等職業(yè)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)得一技之長，祿豐縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)就是很多楚雄和楚雄周邊的學(xué)生說青睞的學(xué)校，那么祿豐縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)物流服務(wù)與管理專業(yè)怎么樣呢?專業(yè)招生要求是啥呢?

專業(yè)基本情況

物流服務(wù)與管理專業(yè)介紹

物流服務(wù)與管理主要培養(yǎng)目標(biāo)

(一) 業(yè)務(wù)工作范圍畢業(yè)生適應(yīng)在各級(jí)經(jīng)濟(jì)管理部門，工商企業(yè)中從事物流管理工作和與物流相關(guān)的鐵路，航空，港口，倉儲(chǔ)等管理和技術(shù)工作。

(二) 畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：1、 知識(shí)結(jié)構(gòu)(1) 理解、掌握馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、毛澤東思想和鄧小平理論。(2) 掌握物流管理的基本理論(3) 了解物流管理發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)2、 能力素質(zhì)結(jié)構(gòu)(1) 具備物流管理的應(yīng)用程序操作能力;(2) 具備物流信息組織、分析研究、傳播與開發(fā)利用的基本能力;(3) 能進(jìn)行物流系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)和規(guī)劃，具有物流管理的基本能力。

物流服務(wù)與管理主要課程

管理學(xué)原理、物流學(xué)導(dǎo)論、采購理論與策略、運(yùn)輸與包裝、國際市場營銷、配送中心營運(yùn)與管理、供應(yīng)鏈管理、物流財(cái)務(wù)成本管理、物流企業(yè)管理、電子商務(wù)、物流規(guī)劃與設(shè)計(jì)、倉儲(chǔ)管理。

招生對(duì)象

三年制中專類：身心健康的應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生(應(yīng)有初中畢業(yè)證)、中職直升生，在完成中專段學(xué)習(xí)后，學(xué)生可自愿選擇直接就業(yè)或經(jīng)對(duì)口高職考試、我校合作高校單招單考招生、成人高考、自學(xué)考試和開放教育等形式升入相應(yīng)高校學(xué)習(xí)。

五年制大專類：必須在省內(nèi)參加今年中考，升學(xué)考試成績達(dá)到我校五年制錄取分?jǐn)?shù)線的初中畢業(yè)生，經(jīng)省招辦錄取，完成中專段學(xué)業(yè)，各項(xiàng)考核合格后不再進(jìn)行升學(xué)考試，根據(jù)專業(yè)直接升入對(duì)應(yīng)的聯(lián)辦高校進(jìn)行后兩年學(xué)習(xí)，成績合格，由對(duì)應(yīng)的聯(lián)辦高校頒發(fā)普通類大專文憑，國家承認(rèn)學(xué)歷。

祿豐縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)物流服務(wù)與管理專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎

祿豐縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)是一所職業(yè)中學(xué)，專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù)，報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。

祿豐縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)簡介

學(xué)校地址：金山鎮(zhèn)秦家營123號(hào)

多年來，學(xué)校在縣教育局和上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“質(zhì)量立校、特色興校、名師強(qiáng)校、文化潤校”的辦學(xué)理念，不斷強(qiáng)化德育管理和教學(xué)管理，大力推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校的德育工作取得了突破性的成果，教學(xué)質(zhì)量及辦學(xué)規(guī)模也有了實(shí)質(zhì)性的突破。

先后被評(píng)為“省級(jí)示范性職業(yè)高中”、 “省級(jí)文明學(xué)校”、 “全國群眾體育先進(jìn)單位”、 我州第二家“省部級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高級(jí)中學(xué)”、 “世界恐龍谷旅游區(qū)培訓(xùn)基地”、 農(nóng)村剩余勞力“陽光工程”培訓(xùn)基地等二十多項(xiàng)殊榮。2009年5月又被中國教育學(xué)會(huì)教育管理分會(huì)評(píng)為“全國職業(yè)教育管理創(chuàng)新學(xué)校”。

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