畢節(jié)不想讀中專學(xué)校

沒有考上高中又不想讀?同學(xué)是不是對中專有什么誤解?中專學(xué)校和高中一樣屬于同等學(xué)歷，都是在九年義務(wù)教育之后進(jìn)行，中專生和高中生一樣可以考大學(xué)，享受同樣的教育政策。只不過高中注重于文化課的學(xué)習(xí)，中專側(cè)重專業(yè)技能的培養(yǎng)同時會上一定的文化基礎(chǔ)課程。中專學(xué)校并不比高中差。

畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2008年2月經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)成立的全日制公辦普通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，貴州省畢節(jié)農(nóng)業(yè)學(xué)校同時并入，形成了以高職教育為主體，中職教育、成人繼續(xù)教育和職業(yè)技能培訓(xùn)為兩翼，科研、技術(shù)開發(fā)與推廣服務(wù)為助推的辦學(xué)格局。學(xué)院在建新校區(qū)位于畢節(jié)職教園區(qū)，規(guī)劃建設(shè)用地面積53.6萬㎡，10000人規(guī)模，校舍面積約28.4萬㎡，一期工程建筑面積約14.2萬㎡。現(xiàn)所在的德溪校區(qū)坐落在畢節(jié)市學(xué)院路風(fēng)景旖麗的倒天河畔，設(shè)有電子信息工程系、工礦建筑系、農(nóng)業(yè)工程系、財政經(jīng)濟(jì)系、旅游管理系、系和基礎(chǔ)教育部、成人教育部等8個教學(xué)系部，有28個全日制普通高職專業(yè)和13個中職專業(yè)，有全日制在校生3000余人，教職工248人，專任教師190人，其中：正高職稱3人，副高職稱32人，中級職稱39人，碩士以上學(xué)位教師21人;省政府特殊津貼專家、地管專家、地區(qū)專業(yè)技術(shù)拔尖人才3人。學(xué)院專任教師164人，具有高級職稱的教師所占比例23.2﹪余人。有基本滿足要求的各專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室和語音實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備，建立了校內(nèi)、外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。圖書藏量10余萬冊。

貴州省畢節(jié)信息工程學(xué)校是公辦省級重點(diǎn)中等，是貴州省人事廳批準(zhǔn)的“培訓(xùn)考試”基地、國家科技部批準(zhǔn)的“龍芯”筆記本培訓(xùn)基地。是貴州省人社廳批準(zhǔn)的“第三十九國家職業(yè)技能鑒定站”。是畢節(jié)地區(qū)人力資源和社會保障局批準(zhǔn)的職業(yè)技能培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)。學(xué)校目前在編教職工72人，專任教師49人，專任教師中本科以上學(xué)歷達(dá)96%，中、高級職稱教師占專任教師總?cè)藬?shù)的83%，雙師型教師占33%。學(xué)校還長期聘請有關(guān)專家、學(xué)者、教授、各類職業(yè)教師等20余人到校講課和傳授專業(yè)技能。

專業(yè)設(shè)置：計算機(jī)平面設(shè)計、電算化、計算機(jī)應(yīng)用、與工藝、酒店服務(wù)與管理、中式烹飪西式烹飪、、電子技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、物流管理、電子商務(wù)、 機(jī)務(wù)、航空安檢、動車乘務(wù)、海乘服務(wù)、會計電算化、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、計算機(jī)應(yīng)用、設(shè)計與工藝、學(xué)前教育。

畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校是經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)，教育部備案的具有獨(dú)立頒發(fā)大專學(xué)歷文憑的公辦醫(yī)藥類全日制普通高等?？茖W(xué)校。學(xué)校座落于貴州省西北部，素有“花海鶴鄉(xiāng)、神奇烏蒙”之稱的畢節(jié)市金海湖新區(qū)職教城，校園占地面積507畝，一期工程建筑面積15.6萬平方米，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)備總值達(dá)4383萬元。學(xué)校現(xiàn)有7個教學(xué)系，18個專業(yè)，兩所非直屬附屬醫(yī)院，32個二、三級教學(xué)實(shí)習(xí)醫(yī)院，為各專業(yè)學(xué)生臨床見習(xí)及畢業(yè)實(shí)習(xí)提供了良好的臨床實(shí)踐教學(xué)條件。學(xué)?，F(xiàn)有專兼職教師516人，其中雙師型教師269人，碩士研究生教師占專任教師22.3%.學(xué)校始終堅持“人才強(qiáng)校、質(zhì)量立校、文化建校、科研興校”的辦學(xué)理念，全面貫徹黨的教育方針，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，以立德樹人為根本，強(qiáng)化素質(zhì)教育，注重技能培養(yǎng)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。長期以來，學(xué)校以多層次、多渠道辦學(xué)模式，為社會培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)的實(shí)用型、技能型、服務(wù)型緊缺人才，促進(jìn)區(qū)域醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展。中專部專業(yè):護(hù)理、助產(chǎn)、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、藥劑。

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