地鐵學(xué)校好嗎

 貴陽地鐵交通學(xué)校，校園歷史悠久，植被蔥郁，環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃厚。學(xué)校以職業(yè)教育為導(dǎo)向，以培訓(xùn)市場緊缺型人才為核心，以培育企業(yè)實用型人才為目標(biāo);根據(jù)社會和企業(yè)需求開設(shè)專業(yè)技能培養(yǎng)方向，采取按模塊、分階段的培養(yǎng)方式，對專業(yè)系統(tǒng)規(guī)劃，使學(xué)生享受學(xué)歷教育、技能教育、素質(zhì)教育、職業(yè)教育，使結(jié)合就業(yè)和專業(yè)需要而設(shè)計的新型互動培養(yǎng)模式，全面發(fā)掘?qū)W生潛能，創(chuàng)造和提升學(xué)生價值，突出實踐能力的培養(yǎng)。

 貴陽地鐵交通學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢 

  1.一類大學(xué)教師授課，確保教學(xué)質(zhì)量;學(xué)校定期組織評估教師教學(xué)，及時反饋教學(xué)信息。 

  2. 職業(yè)技能教育+學(xué)歷教育完美相結(jié)合，全部課程合格后，學(xué)生最終可獲得國家承認(rèn)、學(xué)信網(wǎng)可查的?？莆膽{,并且學(xué)生參加全日制的職業(yè)技能強(qiáng)化教育，獲得各專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書，一份付出，兩份收獲。

  3.重視實際專業(yè)技能，充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備和手段，組織學(xué)生參加社會急需的與本專業(yè)緊密結(jié)合的實用技能學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能的本領(lǐng)，提升就業(yè)競爭力。 

  4.專業(yè)的設(shè)置與學(xué)生發(fā)展及未來就業(yè)相結(jié)合，重視培養(yǎng)學(xué)生的實際應(yīng)用能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)，增加學(xué)生的就業(yè)幾率。鼓勵學(xué)生課余時間選修輔修與專業(yè)相關(guān)的實用技能，使畢業(yè)生成為民航業(yè)急需的實用型高科技人才。

  5.就業(yè)明確，學(xué)生入學(xué)后就業(yè)單位與學(xué)生就業(yè)推薦協(xié)議，保證學(xué)生能在完成學(xué)歷教育后順利的走向工作崗位。 

  6.就業(yè)實訓(xùn)，學(xué)生入學(xué)前兩年經(jīng)歷學(xué)歷教育及基礎(chǔ)民航技能培養(yǎng)，第三年前往實訓(xùn)基地進(jìn)行專業(yè)的實習(xí)實訓(xùn)培養(yǎng)，培養(yǎng)合格的學(xué)生可直接通過內(nèi)招上崗就業(yè)。