遵義初中畢業(yè)可以上中專(zhuān)學(xué)校嗎

初中畢業(yè)可以上嗎?目 前，我國(guó)生產(chǎn)力發(fā)展水平、科技水平還很不平衡，經(jīng)濟(jì)建設(shè)仍需要數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的初級(jí)技術(shù)人才，中專(zhuān)具有廣闊的發(fā)展空間。同時(shí)正在推行的勞動(dòng)就業(yè)資格制度， 也為中專(zhuān)生就業(yè)打開(kāi)了暢通渠道。今年就業(yè)招聘會(huì)上技術(shù)工人吃香，一些企業(yè)寧愿招收中專(zhuān)生，而本科生則受到冷落。據(jù)近幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)信息顯示，具有一 技之長(zhǎng)的中專(zhuān)生正成為就業(yè)市場(chǎng)急需的“搶手貨”。接下來(lái)職業(yè)學(xué)校網(wǎng)老師就來(lái)和大家介紹一下中專(zhuān)學(xué)校，僅供大家參考。

赤水市中等職業(yè)學(xué)校是省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校之一，校園環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚，設(shè)備設(shè)施齊全，專(zhuān)業(yè)設(shè)置合理，管理嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)。學(xué)校始建于1984年，是我市唯一一所中等。建校以來(lái)，學(xué)校逐步探索出一套綜合性職業(yè)教育辦學(xué)模式，走出了一條集中等職業(yè)教育、成人學(xué)歷教育、短期培訓(xùn)為一體，就業(yè)與升學(xué)相結(jié)合的具有自身特色的辦學(xué)路子。校園占地面積近100畝，面積達(dá)30000平方米，學(xué)校有一支治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處熽?duì)伍，師資力量雄厚。常年開(kāi)展中職學(xué)歷教育、成人學(xué)歷教育、教師繼續(xù)教育、各類(lèi)短期培訓(xùn)和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。我中心以培養(yǎng)道德品質(zhì)高尚、創(chuàng)業(yè)理念前衛(wèi)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)精湛、就業(yè)能力一流的一代新人為辦學(xué)目標(biāo);以科學(xué)發(fā)展、以人為本、健全規(guī)章、依法執(zhí)教、和諧創(chuàng)建、科學(xué)育人為管理理念。

學(xué)校成立于1985年，2007年8月根據(jù)務(wù)川自治縣委、縣人民政府《關(guān)于學(xué)校教學(xué)樓整合教育培訓(xùn)資源組建職業(yè)教育培訓(xùn)中心的實(shí)施方案》 ，整合“中共務(wù)川自治縣委黨校”、“務(wù)川自治縣職業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)”兩個(gè)機(jī)構(gòu)，保留了“中共務(wù)川自治縣委黨校”、“務(wù)川自治縣職業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)”名稱(chēng)，成立務(wù)川仡佬族苗族自治縣職業(yè)教育培訓(xùn)中心(務(wù)川職教中心)2013年4月根據(jù)貴州省教育廳文件精神，更名為務(wù)川仡佬族苗族自治縣中等職業(yè)學(xué)校，隸屬于務(wù)川自治縣縣委、縣人民政府領(lǐng)導(dǎo)，業(yè)務(wù)上接受上級(jí)有關(guān)部門(mén)指導(dǎo)，并與各相關(guān)部門(mén)配合。 學(xué)校集“務(wù)川自治縣行政學(xué)校、中央廣播電視大學(xué)務(wù)川分校、務(wù)川自治縣。　教學(xué)設(shè)施設(shè)備日趨完善。

習(xí)水縣第一職業(yè)高級(jí)中學(xué)創(chuàng)建于1987年， 2003年12月通過(guò)省級(jí)“合格”職業(yè)學(xué)校驗(yàn)收。2007年被評(píng)為省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。2011年4月搬遷到新校園，2012年6月更名習(xí)水縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校。近年來(lái)，在習(xí)水縣委、縣人民政府的領(lǐng)導(dǎo)和支持下得到了迅速發(fā)展，占地面積98畝，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1400多萬(wàn)元，在校普通全日制中職學(xué)生6385人，電大本專(zhuān)科在冊(cè)學(xué)員1233人，在編教職工128人。學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)求支持，以貢獻(xiàn)求發(fā)展為的辦學(xué)理念，為習(xí)水四色經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的人才培養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn)。積極搶抓省委省政府實(shí)施9+3計(jì)劃、市對(duì)口幫扶、廳縣幫扶和習(xí)水縣委縣政府高度重視職業(yè)教育工作，把辦好職業(yè)教育作為習(xí)水教育可持續(xù)發(fā)展、培養(yǎng)習(xí)水經(jīng)濟(jì)發(fā)展的緊缺人才、解決就業(yè)問(wèn)題、社會(huì)和諧穩(wěn)定的突破口和主戰(zhàn)場(chǎng)的機(jī)遇。

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