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        貴陽幼師學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)介紹

        來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2018-07-16 06:45 79次

        摘要:貴陽幼師學(xué)院是國家教育部2004年5月13日正式批準(zhǔn)組建的具有高等學(xué)歷教育招生資格的普通高等學(xué)校,由貴州省領(lǐng)導(dǎo)和管理,實行省市共建以貴陽市為主的辦學(xué)體制。 貴陽幼師學(xué)院的建立基礎(chǔ)是貴陽師范高等專科學(xué)校和貴陽金筑大學(xué),兩所普通??茖W(xué)校分別有26年和20年的辦學(xué)歷史,都形成了突出的辦學(xué)特色,通過調(diào)整、共建、合并方式,優(yōu)勢互補,組建升格為教學(xué)型多科性本科學(xué)院。是貴陽市人民政府舉辦的唯一的普通高等學(xué)校。 學(xué)前教育 開設(shè)課程: 教育學(xué)、心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué),生理學(xué),神經(jīng)生理學(xué),營養(yǎng)學(xué),鋼琴,舞蹈,繪畫美工,人類學(xué),社會學(xué),生態(tài)學(xué),遺傳學(xué),倫理學(xué),語言學(xué)等學(xué)科關(guān)系密切主要課程:教育學(xué)、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、

          貴陽幼師學(xué)院是國家教育部2004年5月13日正式批準(zhǔn)組建的具有高等學(xué)歷教育招生資格的普通高等學(xué)校,由貴州省領(lǐng)導(dǎo)和管理,實行省市共建以貴陽市為主的辦學(xué)體制。

          貴陽幼師學(xué)院的建立基礎(chǔ)是貴陽師范高等專科學(xué)校和貴陽金筑大學(xué),兩所普通??茖W(xué)校分別有26年和20年的辦學(xué)歷史,都形成了突出的辦學(xué)特色,通過調(diào)整、共建、合并方式,優(yōu)勢互補,組建升格為教學(xué)型多科性本科學(xué)院。是貴陽市人民政府舉辦的唯一的普通高等學(xué)校。

          學(xué)前教育

          開設(shè)課程:

          教育學(xué)、心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué),生理學(xué),神經(jīng)生理學(xué),營養(yǎng)學(xué),鋼琴,舞蹈,繪畫美工,人類學(xué),社會學(xué),生態(tài)學(xué),遺傳學(xué),倫理學(xué),語言學(xué)等學(xué)科關(guān)系密切主要課程:教育學(xué)、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法,教育統(tǒng)計學(xué),人體解剖生理學(xué),游戲?qū)W原理、教師口語等。

          主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié):

          包括幼兒園見識、實習(xí)、幼兒師范學(xué)校實習(xí)、教育調(diào)查、社會調(diào)查,一般安排6--8周(六十天左右);在大三即第六學(xué)期末組織試講,第七學(xué)期實習(xí)、考普通話證學(xué)前教育教師資格證。

          培養(yǎng)目標(biāo):

          本專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識,能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

          專業(yè)培養(yǎng)要求:

          本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識,受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練,具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。

          畢業(yè)生具備的專業(yè)知識與能力:

          1.掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒同課程的設(shè)計與實施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識;

          2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;

          3.具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;

          4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);

          5.了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動態(tài);

          就業(yè)方向:主要從事托幼機構(gòu)的保教工作、學(xué)前教育行政管理以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學(xué)、研究。




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        文章標(biāo)題:貴陽幼師學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)介紹

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