2017年銅仁學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)介紹
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2018-07-16 02:23 83次
摘要:銅仁學(xué)院是2006年2月14日經(jīng)國家教育部正式批準(zhǔn)成立的一所地方性本科學(xué)院。其前身是1978年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)成立的銅仁師范高等??茖W(xué)校,有著二十多年的辦學(xué)歷史,為社會(huì)輸送了成千上萬的各級(jí)各類人才。 學(xué)院位于“西部名城”貴州省銅仁地區(qū)銅仁市北郊美麗的錦江河畔,校內(nèi)松柏參天,綠樹如茵,環(huán)境優(yōu)美,被貴州省人民政府譽(yù)為“文明學(xué)?!薄W(xué)院新校區(qū)位于原銅仁地區(qū)東風(fēng)林場(森林公園、苗圃場),占到3260畝,自 然環(huán)境更加優(yōu)美,是建設(shè)園林式大學(xué)校園的理想場所。 學(xué)前教育 開設(shè)課程: 教育學(xué)、心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué),生理學(xué),神經(jīng)生理學(xué),營養(yǎng)學(xué),鋼琴,舞蹈,繪畫美工,人類學(xué),社會(huì)學(xué),生態(tài)學(xué),遺傳學(xué),倫理學(xué)、教育學(xué)、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育
銅仁學(xué)院是2006年2月14日經(jīng)國家教育部正式批準(zhǔn)成立的一所地方性本科學(xué)院。其前身是1978年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)成立的銅仁師范高等??茖W(xué)校,有著二十多年的辦學(xué)歷史,為社會(huì)輸送了成千上萬的各級(jí)各類人才。
學(xué)院位于“西部名城”貴州省銅仁地區(qū)銅仁市北郊美麗的錦江河畔,校內(nèi)松柏參天,綠樹如茵,環(huán)境優(yōu)美,被貴州省人民政府譽(yù)為“文明學(xué)校”。學(xué)院新校區(qū)位于原銅仁地區(qū)東風(fēng)林場(森林公園、苗圃場),占到3260畝,自 然環(huán)境更加優(yōu)美,是建設(shè)園林式大學(xué)校園的理想場所。
學(xué)前教育
開設(shè)課程:
教育學(xué)、心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué),生理學(xué),神經(jīng)生理學(xué),營養(yǎng)學(xué),鋼琴,舞蹈,繪畫美工,人類學(xué),社會(huì)學(xué),生態(tài)學(xué),遺傳學(xué),倫理學(xué)、教育學(xué)、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法,教育統(tǒng)計(jì)學(xué),人體解剖生理學(xué),游戲?qū)W原理、教師口語等。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):
包括幼兒園見識(shí)、實(shí)習(xí)、幼兒師范學(xué)校實(shí)習(xí)、教育調(diào)查、社會(huì)調(diào)查,一般安排6--8周(六十天左右);在大三即第六學(xué)期末組織試講,第七學(xué)期實(shí)習(xí)、考普通話證學(xué)前教育教師資格證。
培養(yǎng)目標(biāo):
本專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí),能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。
專業(yè)培養(yǎng)要求:
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí),受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練,具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研
究的基本能力。
畢業(yè)生具備的專業(yè)知識(shí)與能力:
1.掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒同課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí);
2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能;
3.具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力;
4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);
5.了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài);
就業(yè)方向:主要從事托幼機(jī)構(gòu)的保教工作、學(xué)前教育行政管理以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究。
文章標(biāo)題:2017年銅仁學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)介紹
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