徐州幼兒師范高等專科學校2017年招生章程

  第一章 總則

　第一條 根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》和教育部有關規(guī)定以及《江蘇省2017年普通高校招生考試方案》、《江蘇省2017年普通高校招生錄取辦法》，制定本章程。

　第二條 本章程適用于徐州幼兒師范高等?？茖W校全日制普通類、藝術類、體育類招生工作。

　第二章 學?；厩闆r

　第三條 學?；厩闆r

　學校名稱：徐州幼兒師范高等專科學校。

　第四條

　徐州幼兒師范高等專科學校是經教育部批準獨立設置的一所公立高等?？茖W校，是江蘇省，也是淮海經濟區(qū)第一所幼兒師范高等?？茖W校。學校位于徐州經濟技術開發(fā)區(qū)，現(xiàn)有洞山、碧螺兩個校區(qū)，各式建筑依山而建，錯落有致，綠樹掩映，花木蔥蘢，環(huán)境優(yōu)雅，風景如畫，是一所生態(tài)、園林式學校。

　學校堅持“育人為本，德育為先”的辦學宗旨，落實“校有特色、教有特點、學有特長”的辦學理念，逐步形成以師范教育為主體，藝術教育為支撐，非師范教育為補充，幼教集團為依托的辦學格局，目前開設了學前教育、音樂教育、美術教育、英語教育、老年服務與管理、社區(qū)康復、旅游英語、應用英語等20個專業(yè)。學前教育專業(yè)是江蘇省高校品牌專業(yè)建設一期A類項目，是教育部、財政部支持的“高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產業(yè)發(fā)展能力”重點專業(yè)，學前教育專業(yè)群是江蘇省 “十二五”重點專業(yè)群。學校在高職類專業(yè)培養(yǎng)方案中也獨具特色：在涉老人才的培養(yǎng)上，結合我校藝術教育特色，著力培養(yǎng)學生在設計、開發(fā)、組織老年康樂活動方面的能力和特長，開設舞蹈、音樂、鋼琴、音樂照顧、運動與保健、書法、繪畫等老年康樂類課程。在家政管理人才的培養(yǎng)上，充分發(fā)揮學校在培養(yǎng)學前教育專業(yè)人才方面的優(yōu)勢，開設早期教育、孕產婦護理、嬰兒護理、嬰兒智力開發(fā)等母嬰護理方向的課程，同時還開設茶藝、插花、水果拼盤、烘焙等課程，學生在畢業(yè)前可獲得養(yǎng)老護理員、保健按摩師、營養(yǎng)配餐師、音樂照顧、健康指導師、高級育嬰師等國家認可的職業(yè)資格證書。學校社區(qū)康復專業(yè)，兼具學校特色學科“學前教育”的優(yōu)勢，為學生提供兒童康復、學前教育、藝術等多領域知識、技能的學習平臺，現(xiàn)有感覺統(tǒng)合訓練實訓室、作業(yè)康復實訓室、自閉癥兒童教育干預實訓室等校內特色實訓室，并有校外實習基地8個，為學生實踐能力的提升提供了充分的保障。學校外語系獨具特色、充滿活力，全國大學英語四級考試過關率和學生“專轉本”升學率均達到80%以上。外語系旅游英語專業(yè)和應用英語專業(yè)與南京師范大學合作，開通了“專接本”直通車，為學生進一步深造提供了重要途徑。

　學?，F(xiàn)有教職員工364人，校內專任教師245名，其中教授、副教授100余人。博士碩士136人，具備雙師素質教師181人，學校還聘請北京師范大學、華東師范大學、南京師范大學等高校一批知名專家為客座教授。

　學校積極實施“科研興?！睉?zhàn)略，深入推進教育教學改革。近三年我校教師發(fā)表論文660余篇，主持國家、省(部)、市(廳)級各類科研課題123項，共主編和參編各類教材49部，其中全國師范院?！笆濉毕盗幸?guī)劃教材17部，“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材6部，“十二五”江蘇省重點規(guī)劃教材4部。

　學校積極實施國際化發(fā)展戰(zhàn)略，不斷拓寬辦學渠道和發(fā)展空間。與新加坡智源教育學院開展了“4+1”合作辦學;與美國威斯康辛奧斯哥斯大學簽訂培養(yǎng)協(xié)議;與韓國、馬來西亞、新加坡、烏克蘭、意大利等國實現(xiàn)了文化交流;已成功為韓國勞動部主辦的漢語培訓機構培訓韓國留學生100余人;先后有176余名師生出國留學、培訓、參加文化交流。

　學校大力推進產學研結合，實現(xiàn)了幼兒園集團化發(fā)展，目前有66所幼兒園、親子園，是江蘇省最大的幼教集團，成為覆蓋徐州地區(qū)、輻射江南、影響全國的知名品牌。集團每年接受實習學生2000余人，成為高職教育產學研合作的典范，多次為全國、全省幼兒園骨干教師培訓等提供教學、教研現(xiàn)場。

　良好的辦學質量和社會聲譽使我校畢業(yè)生供不應求，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定居高，我校2014屆和2015屆畢業(yè)生就業(yè)率均位居江蘇省高職高專院校之首，2016屆畢業(yè)生就業(yè)率達到99.05%。近年來，學校大力推進創(chuàng)業(yè)教育，畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)辦幼兒園、幼教機構、培訓機構200余所，為社會提供了近5000個就業(yè)崗位，為4萬名兒童提供優(yōu)質教育服務。

　第三章 錄取規(guī)則

　第五條 嚴格按照國家教育部最新頒布的當年度《教育部關于做好普通高等學校招生工作通知》的有關文件精神執(zhí)行。

　第六條 招生錄取工作堅持公平、公正、公開的原則，實行“學校負責，省招委會監(jiān)督”的錄取體制，依據(jù)統(tǒng)考科目成績、學業(yè)水平測試等級和綜合素質評價，統(tǒng)一組織，擇優(yōu)錄取?？忌纳眢w健康狀況，須符合教育部體檢標準的規(guī)定。

　第七條 學校優(yōu)先錄取平行志愿的考生，在平行志愿投檔后招生計劃仍有空余時，對缺額專業(yè)及其計劃進行征求志愿。

　第八條 普通類考生錄取辦法

　1.對考生學業(yè)水平測試選測科目的要求

　我校兼招類專業(yè)對歷史和物理均可作選測科目;另一門選測科目不作要求。

　2.對考生學業(yè)水平測試成績的要求

　必測4C，技術科目合格。

　3.對考生綜合素質的要求

　道德品質、公民素質、交流與合作合格;學習能力、運動與健康、審美與表現(xiàn)無D級，單項達到A級的，在同等條件下優(yōu)先錄取。

　4.錄取辦法

　進檔考生的錄取辦法：按照“先分數(shù)、后等級”的原則以高考投檔分從高分到低分按平行志愿和專業(yè)間“分數(shù)優(yōu)先”的方式順序錄取。如考生所填第一專業(yè)已經錄滿，則根據(jù)填報志愿的順序，錄取其它志愿專業(yè)。

　若投檔總分相同，則結合考生的學業(yè)水平測試等級和綜合素質評價等指標，先比較選測科目一，再比較選測科目二，等級高者優(yōu)先錄取;若等級仍相同，則依據(jù)報考專業(yè)，外語類專業(yè)依次比較英語、語文、數(shù)學成績，由高到低依次擇優(yōu)錄取;選理工科專業(yè)依次比較數(shù)學、語文、外語成績，由高到低依次擇優(yōu)錄取;選文史科專業(yè)依次比較語文、外語、數(shù)學成績，由高到低依次擇優(yōu)錄取。

　第九條 藝術、體育類考生錄取辦法

　1.考生填報要求：7門學業(yè)水平測試科目D級不超過3門?？忌C合素質的要求同普通類專業(yè)。

　2.音樂、美術、體育類的專業(yè)成績使用省統(tǒng)考分;錄取原則是“滿足等級，按分排序，遵循志愿”。

　3.音樂類考生錄取辦法

　對文化分、專業(yè)分均達到省控線的考生，按專業(yè)分由高到低依次錄取。投檔分相同時，按文化分由高到低依次錄取;如仍相同，則按考生的學業(yè)水平測試等級排序錄取，如仍相同則依次比較語文、數(shù)學、外語成績，擇優(yōu)錄取(見普通類)。

　4.美術考生錄取辦法

　對文化分、專業(yè)分均達到省控線的考生，按文化分與專業(yè)分之和由高到低依次錄取。投檔分相同時，按文化分由高到低依次錄取;如仍相同，則按考生的學業(yè)水平測試等級排序錄取，如仍相同則依次比較語文、數(shù)學、外語成績，擇優(yōu)錄取。(見普通類)。

　5.體育類考生錄取辦法

　對文化分、專業(yè)分均達到省控線的考生，按文化分與專業(yè)分之和由高到低依次錄取。投檔分相同時，按文化分由高到低依次錄取;如仍相同，則按考生的學業(yè)水平測試等級排序錄取，如仍相同則依次比較語文、數(shù)學、外語成績，擇優(yōu)錄取(見普通類)。

　第十條 藝術、體育類考生兼報普通類考生錄取辦法

　藝術、體育類考生兼報普通類按照普通類錄取辦法執(zhí)行。

　第十一條　各專業(yè)錄取考生的男女比例不作限制。

　第十二條 各專業(yè)對考生體檢專業(yè)限報要求按《普通高等學校招生體檢工作指導意見》執(zhí)行。

　第十三條 新生入校后，學校將在三個月內進行入學資格審查。經復查不合格者，學校將視不同情況予以處理，直至取消入學資格。凡發(fā)現(xiàn)弄虛作假者，一律取消其入學資格。

　第四章 其 他

　第十四條 學生入學后可于第一學年第二學期提出申請、考試，轉入其它專業(yè)。

　第十五條 學校按照江蘇省物價局規(guī)定的收費標準向學生收取培養(yǎng)費、住宿費以及書籍費等費用。

　第十六條 學校介紹、專業(yè)介紹、獎助貸困補政策等詳細情況見我校網(wǎng)上公布的信息。

　第十七條 按照教育部的規(guī)定,學生畢業(yè)時頒發(fā)徐州幼兒師范高等?？茖W校的畢業(yè)證書，并以此名稱具印。