男生當幼師的優(yōu)勢

貴陽幼師學校據悉隨著社會的經濟發(fā)展，人們對于學前教育和幼兒教師的發(fā)展及現(xiàn)實的工作現(xiàn)狀的關注也越來越多。男幼兒教師，作為幼兒園的一個新生的師資力量，對于幼兒還是幼兒園都發(fā)揮著一種獨特的作用。長期以來，女性被認為是幼兒教育理所當然的承擔者，然而今天在大多數國家卻都或多或少有了一些“另類”，即男幼兒教師。

由于嚴重缺乏男幼師，現(xiàn)在孩子普遍缺乏陽剛之氣,從幼兒園結構隊伍來說,男老師在知識結構、教學風格方面,與女老師有差距,具有女老師身上沒有的東西。

并且男幼兒教師偏重獨立、果斷、勇敢和冒險，在生活習慣的培養(yǎng)上，有助于培養(yǎng)幼兒獨立、果斷、勇敢、探索的個性。而女幼兒教師總是想保護幼兒，不讓幼兒參加有一點危險的活動，抹殺咯幼兒獨立個性的發(fā)展。

在幼兒園教學活動中，男幼兒教師一般能夠和幼兒盡情的玩耍和忘我的游戲，容易滿足學前期幼兒特需的身體“饑渴”和心理依賴。俗話說得好，物以稀為貴，因為男幼兒教師缺乏，所以這一群體倍受媒體和社會關注。對于男幼兒的家長來說，在一定程度上卻更愿將孩子放在男幼兒教師所帶的班級上，希望自己的孩子更加的活潑，陽光，開朗。同時，一個幼兒園擁有男幼兒教師，也會成為一個招生的“王牌”，現(xiàn)在許多幼兒教育機構甚至幼兒研究機構都在向各層次的男幼兒教師敞開大門。