有勞動的尊嚴(yán)才有職教的春天
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2019-04-12 10:02 82次
摘要:當(dāng)下我國職業(yè)教育的尷尬,正如紀(jì)寶成所概括的那樣,“大家談起來都認(rèn)為很重要,現(xiàn)實(shí)生活中又離不開,打心眼里卻瞧不上。”一旦大力發(fā)展職業(yè)教育的重要性和必要性只是停留在口頭上,沒有人愿意為之身體力行,其結(jié)果就是原本非常重要的職業(yè)教育與現(xiàn)實(shí)需求脫節(jié),難以發(fā)揮應(yīng)有的作用。 我國是一個(gè)制造業(yè)大國,但不是一個(gè)制造業(yè)強(qiáng)國。簡言之,中國制造要轉(zhuǎn)化為中國創(chuàng)造還有很長的路要走。造成這一狀況的一個(gè)重要原因就是,滯后的職業(yè)教育難以為制造業(yè)輸入更多的高技能人才。據(jù)統(tǒng)計(jì),目前我國高級技工僅占工人總數(shù)的5%左右,與發(fā)達(dá)國家高級技工40%的比例相差甚遠(yuǎn),高級技工的缺口數(shù)量巨大。 既然職業(yè)教育如此重要和必要,職業(yè)教育何以還會出現(xiàn)口頭上受重視但事實(shí)上被輕視的尷尬呢?原因固然是多方面的,但一個(gè)非常重要的因素是,
當(dāng)下我國職業(yè)教育的尷尬,正如紀(jì)寶成所概括的那樣,“大家談起來都認(rèn)為很重要,現(xiàn)實(shí)生活中又離不開,打心眼里卻瞧不上?!币坏┐罅Πl(fā)展職業(yè)教育的重要性和必要性只是停留在口頭上,沒有人愿意為之身體力行,其結(jié)果就是原本非常重要的職業(yè)教育與現(xiàn)實(shí)需求脫節(jié),難以發(fā)揮應(yīng)有的作用。
我國是一個(gè)制造業(yè)大國,但不是一個(gè)制造業(yè)強(qiáng)國。簡言之,中國制造要轉(zhuǎn)化為中國創(chuàng)造還有很長的路要走。造成這一狀況的一個(gè)重要原因就是,滯后的職業(yè)教育難以為制造業(yè)輸入更多的高技能人才。據(jù)統(tǒng)計(jì),目前我國高級技工僅占工人總數(shù)的5%左右,與發(fā)達(dá)國家高級技工40%的比例相差甚遠(yuǎn),高級技工的缺口數(shù)量巨大。
既然職業(yè)教育如此重要和必要,職業(yè)教育何以還會出現(xiàn)口頭上受重視但事實(shí)上被輕視的尷尬呢?原因固然是多方面的,但一個(gè)非常重要的因素是,勞動的尊嚴(yán)正在日漸衰落。
若要問勞動尊嚴(yán)的衰落表現(xiàn)在哪里,身邊的例子可謂俯拾皆是。中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得的輝煌成就得益于千千萬萬普通勞動者辛勤的奉獻(xiàn),但是普通勞動者并沒有充分合理地共享經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的成果。從宏觀層面看,勞動報(bào)酬在初次分配中的比重逐年下降;從微觀層面看,勞動者勞動條件、福利待遇、工資水平等與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平并不相稱,甚至一些勞動者維護(hù)自己的合法權(quán)益都是難上加難的事情。
應(yīng)該說,職業(yè)的尊嚴(yán)維系于體面的職業(yè)地位和受到尊重的職業(yè)價(jià)值。當(dāng)職業(yè)教育無法成為個(gè)體體面人生的基礎(chǔ),它必然會隨著勞動尊嚴(yán)的衰落而一同沉淪。
我國是一個(gè)制造業(yè)大國,但不是一個(gè)制造業(yè)強(qiáng)國。簡言之,中國制造要轉(zhuǎn)化為中國創(chuàng)造還有很長的路要走。造成這一狀況的一個(gè)重要原因就是,滯后的職業(yè)教育難以為制造業(yè)輸入更多的高技能人才。據(jù)統(tǒng)計(jì),目前我國高級技工僅占工人總數(shù)的5%左右,與發(fā)達(dá)國家高級技工40%的比例相差甚遠(yuǎn),高級技工的缺口數(shù)量巨大。
既然職業(yè)教育如此重要和必要,職業(yè)教育何以還會出現(xiàn)口頭上受重視但事實(shí)上被輕視的尷尬呢?原因固然是多方面的,但一個(gè)非常重要的因素是,勞動的尊嚴(yán)正在日漸衰落。
若要問勞動尊嚴(yán)的衰落表現(xiàn)在哪里,身邊的例子可謂俯拾皆是。中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得的輝煌成就得益于千千萬萬普通勞動者辛勤的奉獻(xiàn),但是普通勞動者并沒有充分合理地共享經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的成果。從宏觀層面看,勞動報(bào)酬在初次分配中的比重逐年下降;從微觀層面看,勞動者勞動條件、福利待遇、工資水平等與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平并不相稱,甚至一些勞動者維護(hù)自己的合法權(quán)益都是難上加難的事情。
應(yīng)該說,職業(yè)的尊嚴(yán)維系于體面的職業(yè)地位和受到尊重的職業(yè)價(jià)值。當(dāng)職業(yè)教育無法成為個(gè)體體面人生的基礎(chǔ),它必然會隨著勞動尊嚴(yán)的衰落而一同沉淪。
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文章標(biāo)題:有勞動的尊嚴(yán)才有職教的春天
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