貴州省計(jì)算機(jī)學(xué)校哪個(gè)好

貴州省計(jì)算機(jī)學(xué)校哪個(gè)好。貴州航空高鐵學(xué)校就是一所知名的中國IT教育機(jī)構(gòu)學(xué)院，擁有計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)教育30余年的歷史，主要從事廣告設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、裝飾設(shè)計(jì)、游戲動(dòng)漫、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件開發(fā)、呼叫中心培訓(xùn)等計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的教育。

貴州航空高鐵學(xué)校優(yōu)勢(shì)

優(yōu)勢(shì)一；學(xué)校環(huán)境。學(xué)院坐落于南明區(qū)桃園路內(nèi)，環(huán)境幽靜，布局整潔,各類先進(jìn)教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備一應(yīng)俱全！綠樹成蔭的校園，wifi全校覆蓋；企業(yè)級(jí)高標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)設(shè)施，教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、創(chuàng)富空間，新媒體教研中心、多種互聯(lián)網(wǎng)高科技應(yīng)用等設(shè)備；

優(yōu)勢(shì)二：名師教學(xué)。專職教師（高校選聘的技術(shù)高手）+客座教師（擁有多年IT實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的從業(yè)工作者擔(dān)任教師），專業(yè)導(dǎo)師進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo)和畢業(yè)前的綜合訓(xùn)練，提高學(xué)生綜合實(shí)力。

優(yōu)勢(shì)三：國家信息化教育全國示范基地 / 連續(xù)三年獲中國IT教育十大影響力品牌，數(shù)十萬成功學(xué)子，全國優(yōu)質(zhì)用人合作單位。

優(yōu)勢(shì)四：全程實(shí)戰(zhàn)。學(xué)院打造了專業(yè)的綜合型多功能的網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)中心、環(huán)境藝術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、材料樣板間等實(shí)訓(xùn)設(shè)施，企業(yè)化模式運(yùn)作讓學(xué)子的技能學(xué)習(xí)與行業(yè)經(jīng)驗(yàn)相互融合，入學(xué)即實(shí)訓(xùn)、學(xué)習(xí)即實(shí)戰(zhàn)，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)有所用，學(xué)有所成。

優(yōu)勢(shì)五：素質(zhì)教育。教學(xué)管理(嚴(yán)格要求與關(guān)愛學(xué)生因材施教)+制度管理（全日制在校學(xué)子實(shí)行“封閉管理），三教三訓(xùn)、習(xí)慣養(yǎng)成、職場(chǎng)模擬，分階段提升職業(yè)素養(yǎng)；職素課程、戶外拓展、企業(yè)化管理等多維度課程規(guī)范行為，成為真正的職業(yè)人。

優(yōu)勢(shì)六；學(xué)歷提升。學(xué)校實(shí)行“產(chǎn)學(xué)結(jié)合、校企共育”人才培養(yǎng)模式，即專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)鏈對(duì)接，教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接，教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對(duì)接，實(shí)現(xiàn)“雙證書”畢業(yè)，開展一體化教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力，為就業(yè)保駕護(hù)航。 

優(yōu)勢(shì)七：就業(yè)保障，與數(shù)家企業(yè)達(dá)成長(zhǎng)期合作用人協(xié)議，共同制定培養(yǎng)方案，使每個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生都能得到定向培養(yǎng)，精準(zhǔn)就業(yè)；五重就業(yè)保障，讓每位學(xué)子都能“好就業(yè)、就業(yè)好”。

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