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        中職生創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)

        來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2019-04-08 09:58 74次

        摘要:一、中職生創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì) 1、接受過(guò)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的教育訓(xùn)練2、了解即將從事行業(yè)及企業(yè)的基本要求3、有一定的社會(huì)實(shí)踐和實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)4、有務(wù)實(shí)的創(chuàng)業(yè)觀5、接受過(guò)簡(jiǎn)單的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)溫馨提示:不用心學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,所有優(yōu)勢(shì)將蕩然無(wú)存 中職生創(chuàng)業(yè)面臨的主要問(wèn)題 缺項(xiàng)目、缺資金、缺經(jīng)驗(yàn) 在校期間的創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備 構(gòu)思項(xiàng)目、編織網(wǎng)絡(luò)!學(xué)習(xí)經(jīng)營(yíng)、懂得融資!調(diào)適心理、提高能力! 如何構(gòu)思創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目 企業(yè)家的眼光,就是對(duì)未來(lái)市場(chǎng)發(fā)展大 方向的正確判斷,它往往是一種直覺(jué),一種悟性,往往表現(xiàn)為“想別人不曾想到的,看別人沒(méi)有看到的,做別人不曾做過(guò)的”觀看創(chuàng)業(yè)視頻,如“柳一村求職過(guò)程”,分析30萬(wàn)人考試的機(jī)遇 構(gòu)思項(xiàng)目的基本原則 1、從事自己力所能及的(熟悉的、了解的、符合自己特長(zhǎng)、資源特點(diǎn)的或者感興趣的)行業(yè)2、準(zhǔn)入門(mén)檻低3、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手少,最好

        一、中職生創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)

        1、接受過(guò)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的教育訓(xùn)練2、了解即將從事行業(yè)及企業(yè)的基本要求3、有一定的社會(huì)實(shí)踐和實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)4、有務(wù)實(shí)的創(chuàng)業(yè)觀5、接受過(guò)簡(jiǎn)單的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)溫馨提示:不用心學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,所有優(yōu)勢(shì)將蕩然無(wú)存

        中職生創(chuàng)業(yè)面臨的主要問(wèn)題

        缺項(xiàng)目、缺資金、缺經(jīng)驗(yàn)

        在校期間的創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備

        構(gòu)思項(xiàng)目、編織網(wǎng)絡(luò)!學(xué)習(xí)經(jīng)營(yíng)、懂得融資!調(diào)適心理、提高能力!

        如何構(gòu)思創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目
        企業(yè)家的眼光,就是對(duì)未來(lái)市場(chǎng)發(fā)展大

        方向的正確判斷,它往往是一種直覺(jué),一種悟性,往往表現(xiàn)為“想別人不曾想到的,看別人沒(méi)有看到的,做別人不曾做過(guò)的”觀看創(chuàng)業(yè)視頻,如“柳一村求職過(guò)程”,分析30萬(wàn)人考試的機(jī)遇

        構(gòu)思項(xiàng)目的基本原則

        1、從事自己力所能及的(熟悉的、了解的、符合自己特長(zhǎng)、資源特點(diǎn)的或者感興趣的)行業(yè)2、準(zhǔn)入門(mén)檻低3、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手少,最好是新興的、獨(dú)特的行業(yè)或產(chǎn)品4、有較好的市場(chǎng)前景5、與自己的資金實(shí)力相匹配的行業(yè)6、投資回報(bào)周期較短

        創(chuàng)業(yè)的其他原則

        2.風(fēng)險(xiǎn)最低化原則—

        ①無(wú)法規(guī)操守上的麻煩;

        ②營(yíng)銷(xiāo)收益兌現(xiàn);

        ③承接與自已實(shí)力相符的業(yè)務(wù);

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        文章標(biāo)題:中職生創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)

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