貴陽(yáng)幼兒師范學(xué)校幼師專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景如何

幼兒教育行業(yè)發(fā)展迅猛，行業(yè)需求量大，越來(lái)越多學(xué)生選擇該領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)習(xí)，貴陽(yáng)幼兒師范學(xué)校是一所正規(guī)化的全日制幼師學(xué)校，各個(gè)方面教學(xué)條件好，教學(xué)質(zhì)量高，學(xué)生在校是可以全面的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能知識(shí)，師資力量雄厚，教學(xué)質(zhì)量高，教學(xué)條件好，那么貴陽(yáng)幼兒師范學(xué)校幼師專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景怎樣?

　　1、幼兒教育發(fā)展迅速，幼兒教師市場(chǎng)需求量加大

　　貴陽(yáng)幼兒師范學(xué)校盡管幾年來(lái)幼兒教育有了較快的發(fā)展，兒童入園率達(dá)50.9%，但仍與全國(guó)幼兒教育事業(yè)總目標(biāo)——學(xué)前三年兒 童受教育率達(dá)75.0%，還有一定的差距。幼兒教育現(xiàn)狀與發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)之間存在著較大的差距，要縮短這個(gè)差 距，就需要大量高素質(zhì)的幼兒教師，而這個(gè)差距就為學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)人才提供了一個(gè)巨大的就業(yè)市場(chǎng)和人生舞臺(tái)。

　　2、社會(huì)需要高素質(zhì)的學(xué)前、初等教育專(zhuān)業(yè)教師

　　社會(huì)對(duì)幼兒教師和小學(xué)教師需求量增加的同時(shí)，對(duì)幼兒教師和小學(xué)教師的素質(zhì)要求也相應(yīng)提高。經(jīng)過(guò)調(diào)研了解到，各幼 兒園渴求大量"熱愛(ài)幼兒教育、學(xué)歷較高、有一定教科研能力、幼兒教育理念新、教學(xué)基本功扎實(shí)、技能全面、心態(tài)好、 愿意長(zhǎng)期在本園工作"的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生。這充分說(shuō)明社會(huì)對(duì)具有本、專(zhuān)科學(xué)歷的高素質(zhì)幼兒教師需求旺盛，幼兒 教育市場(chǎng)前景廣闊。重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育，貧困邊遠(yuǎn)山區(qū)高素質(zhì)的小學(xué)教師奇缺，而高職學(xué)前教育、初等教育專(zhuān)業(yè)畢 業(yè)生職業(yè)意識(shí)強(qiáng)、技能高、基礎(chǔ)理論知識(shí)較系統(tǒng)、知識(shí)面較寬等特點(diǎn)，正符合社會(huì)對(duì)幼兒教師和小學(xué)教師的要求。目前，高職學(xué)前教育、初等教育專(zhuān)業(yè)在幼教初教師資培養(yǎng)方面發(fā)揮著主體作用，貴陽(yáng)幼兒師范學(xué)校是培養(yǎng)社會(huì)發(fā)展所需的專(zhuān)業(yè)實(shí)用型幼師人才。

　　綜上所述，貴陽(yáng)幼兒師范學(xué)校幼師專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景好，行業(yè)發(fā)展空間大，就業(yè)市場(chǎng)廣闊，是學(xué)生理想職業(yè)選擇，學(xué)校與貴陽(yáng)地區(qū)幼兒園單位有合作關(guān)系，就業(yè)有保障，從學(xué)校畢業(yè)后是可以進(jìn)入到對(duì)口單位工作，福利待遇好，薪資收入高，歡迎莘莘學(xué)子聯(lián)系網(wǎng)站首頁(yè)招生老師電話報(bào)名!