黔西南中專學(xué)校好還是高中好

中專學(xué)校好還是高中好?中專和高中都是我國高級中等教育的重要組成部分，符合廣大受教育者的需求。中專主要培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能，對文化課的要求不高；高中側(cè)重于學(xué)生的文化課學(xué)習(xí)，總體學(xué)習(xí)壓力比較大。同學(xué)們根據(jù)自己的實際學(xué)習(xí)情況選擇適合自己的學(xué)校。下面老師給同學(xué)們介紹幾個黔西南地區(qū)的中專學(xué)校給同學(xué)們參考。

1986年由原興義二中改建，屬興義市唯一所公辦中等職業(yè)中學(xué)，1991年經(jīng)省人民政府批準為省級重點職業(yè)高級中學(xué)，2014年更名為興義市中等職業(yè)學(xué)校，現(xiàn)有教職工169人，具有中高級職稱教師42人，本科學(xué)歷129人，“雙師型”教師占專任教師總數(shù)的60%。有全日制學(xué)歷在校生60個班，共2700余人, 設(shè)置專業(yè)有計算機、賓館旅游服務(wù)、美容美發(fā)、汽車應(yīng)用與維修、學(xué)前教育、護理、建筑施工、電子應(yīng)用、服裝設(shè)計等專業(yè)。同時，每年完成2000余人的短期及農(nóng)民工培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校在職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)工作中不斷改革辦學(xué)模式，重點調(diào)整專業(yè)學(xué)科結(jié)構(gòu)，加強課程教材內(nèi)容和職業(yè)資格標準的銜接。學(xué)校先后獲得全國勤工儉學(xué)先進單位，全國農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移就業(yè)先進單位，省德育先進學(xué)校，省、州“陽光工程先進單位”，州、市職教先進單位，市文明學(xué)校，“市雙擁”先進集體等榮譽稱號。近年學(xué)校參加全省技能大賽，各專業(yè)選手頻頻奪冠。2011年汽修專業(yè)選手張靈奪得一等獎并代表貴州省參加全國技能大賽，2012年美容美發(fā)專業(yè)選手王仲瑩在北京市技能大賽中榮獲二等獎。2014年電子專業(yè)學(xué)生呂虎兵、黃家斌獲得全省第一名并代表貴州省參加全國中等職業(yè)學(xué)校技能大賽獲三等獎?，F(xiàn)共獲得省級、國家級一、二、三等獎20多項。

專業(yè)設(shè)置：建筑工程施工、城市軌道交通運營管理、航空服務(wù)、汽車運用與維修、計算機應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、美發(fā)與形象設(shè)計、物流服務(wù)與管理、旅游服務(wù)與管理、服裝設(shè)計與工藝、學(xué)前教育、老年人服務(wù)與管理。

貞豐縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)縣人民政府批準成立的一所全日制中等職業(yè)技術(shù)教育學(xué)校。 2002年2月，貞豐中學(xué)成立，貞豐縣職業(yè)高級中學(xué)和貞豐中學(xué)并存，實行一套人馬，兩塊牌子，職業(yè)高中的學(xué)生和普通高中的學(xué)生享受同等待遇。2010年10月，貞豐縣職業(yè)高級中學(xué)從貞豐中學(xué)剝離，校舍搬遷至原貞豐中學(xué)后門實訓(xùn)大樓。學(xué)校新校區(qū)建設(shè)項目占地300余畝，總投資1.18億元，包括教學(xué)樓、實訓(xùn)樓、行政樓、圖書樓、學(xué)生公寓、教師公寓、食堂、餐廳、標準運動場(含風(fēng)雨操場)共5萬余平方米。能夠滿足5000余名在校學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、實習(xí)實訓(xùn)需要。2013年建成后的貞豐縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校將是一所環(huán)境優(yōu)美、功能齊全的現(xiàn)代化中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。2013年，教職工39人，外聘教師5人。學(xué)校從2006年到2008年之間，結(jié)合執(zhí)行國家政策，承接勞動力轉(zhuǎn)移項目培訓(xùn)9千多人。2010年至今，承接黔西南州就業(yè)局和縣就業(yè)局的技能培訓(xùn)項目，完成公益性崗位培訓(xùn)幾百人，技能提升培訓(xùn)1千多人。學(xué)校充分整合教育資源，創(chuàng)新開放辦學(xué)模式：與興義民族師范學(xué)院合作開辦學(xué)前教育專業(yè)，為貞豐縣幼兒教師的招考錄用提供豐富的人才資源，同時為學(xué)生搭建中職升高職學(xué)歷教育平臺，使學(xué)生能順利走進大學(xué)校園。學(xué)校委托北京市黃莊職高、貴州商校等全國重點職校培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，努力提升中職學(xué)生參與社會就業(yè)的競爭能力。

專業(yè)設(shè)置：機械制造技術(shù)、機電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車制造與檢修、微電子技術(shù)與器件制 造、計算機應(yīng)用、客戶信息服務(wù)、電子技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)、旅游服務(wù)與管理、服裝設(shè)計與工藝。

晴隆縣職業(yè)教育培訓(xùn)中心(晴隆縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校)是2007年經(jīng)貴州省黔西南州人民政府批準建立的一所縣級中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校位于蓮城鎮(zhèn)西街古城門外600米處。目前，校園占地面積88.6畝，校舍建筑面積13599.6㎡(含即將建成并投入使用的綜合實訓(xùn)樓6950㎡)。另建有體育活動場地，有計算機室、多媒體室、音樂鋼琴室和舞蹈形體室等教學(xué)設(shè)施。對運動場、學(xué)生食堂、實訓(xùn)基地等工程建設(shè)，還在擬建中。現(xiàn)有在校學(xué)生(含聯(lián)辦學(xué)校在內(nèi))500多名(其中，我校一年級新生130多名，在聯(lián)辦學(xué)校就讀的二、三年級新生近400名)。目前，從我校的招生工作情況看，由于基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備較為簡陋，甚至缺乏，加上相關(guān)專業(yè)教師不配套，使我校無法開設(shè)具有針對性和適合市場需求的專業(yè)，因此招生工作存在較大困難。據(jù)統(tǒng)計，近三年全縣初中畢業(yè)生每年有3500余人左右，但實際普職(高中)比僅為8:2，年均升學(xué)率(初升高)為85%。所以，每年的初中畢業(yè)生，除就讀高中外，其余的學(xué)生也僅有700人左右，這些學(xué)生中除了大多數(shù)到省內(nèi)外的中職學(xué)校就讀之外，每年僅有150～200人左右的學(xué)生到我校就讀。按此計算，如果我校辦學(xué)條件具備，師資配套，專業(yè)設(shè)置合理，那我校一至三年級在校生總數(shù)應(yīng)為600人左右。學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)了汽車運用與維修、計算機應(yīng)用、會計電算化、市場營銷、電子商務(wù)、物流服務(wù)與管理、 旅游服務(wù)與管理等專業(yè)。

中專的入學(xué)門檻相對較低，上大學(xué)時基本上都是從大專開始上再考本科，而成績優(yōu)異的高中生高考后直接考本科。同學(xué)們根據(jù)自己學(xué)習(xí)的情況選擇選擇適合自己的學(xué)校就讀少走一些彎路。