黔東南州技校好不好?
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2019-03-12 10:19 73次
摘要:黔東南州技工學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)定位準(zhǔn)確,堅持中等職業(yè)教育辦學(xué)方向,將學(xué)歷教育、繼續(xù)教育、短期培訓(xùn)結(jié)合為一體;學(xué)校內(nèi)部機(jī)制改革力度大,制度齊全,管理嚴(yán)謹(jǐn),激勵、管理、監(jiān)督三大機(jī)制運(yùn)行良好,實施“訂單式”、“雙元制”辦學(xué)模式,實施經(jīng)營性生產(chǎn)實習(xí)和“一體化”教學(xué)模式,強(qiáng)化“基本知識、基本技能”培養(yǎng);實行“招生——培訓(xùn)——就業(yè)”承諾制,開展技能等級鑒定和短期培訓(xùn),推行勞動就業(yè)準(zhǔn)入制,學(xué)生動手能力強(qiáng),“雙證”率高,與全國多家就業(yè)中介機(jī)構(gòu)和企業(yè)建立穩(wěn)定的聯(lián)系,畢業(yè)生就業(yè)率高。 學(xué)校地址:凱里市二龍路27號
黔東南州技工學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)定位準(zhǔn)確,堅持中等職業(yè)教育辦學(xué)方向,將學(xué)歷教育、繼續(xù)教育、短期培訓(xùn)結(jié)合為一體;學(xué)校內(nèi)部機(jī)制改革力度大,制度齊全,管理嚴(yán)謹(jǐn),激勵、管理、監(jiān)督三大機(jī)制運(yùn)行良好,實施“訂單式”、“雙元制”辦學(xué)模式,實施經(jīng)營性生產(chǎn)實習(xí)和“一體化”教學(xué)模式,強(qiáng)化“基本知識、基本技能”培養(yǎng);實行“招生——培訓(xùn)——就業(yè)”承諾制,開展技能等級鑒定和短期培訓(xùn),推行勞動就業(yè)準(zhǔn)入制,學(xué)生動手能力強(qiáng),“雙證”率高,與全國多家就業(yè)中介機(jī)構(gòu)和企業(yè)建立穩(wěn)定的聯(lián)系,畢業(yè)生就業(yè)率高。
學(xué)校地址:凱里市二龍路27號
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