貴州省農業(yè)機電學校好不好？

    貴州省農業(yè)機電學校創(chuàng)建于1978年10月，系省屬重點全日制中等專業(yè)學校。1978年10月黔東南州人民政府由原“五七”干校農機分校組建并成立全日制中等專業(yè)學?！瓥|南苗族侗族自治州農業(yè)機械化學校；1985年經省人民政府批準，學校更名為：貴州省凱里農業(yè)機械化學校（省、州共管）；1997年3月經省人民政府批準更改為現名，主管部門為貴州省農業(yè)委員會。學校位于凱里市環(huán)城西路87號。 
    學校現占地面積89.2畝，總建筑面積25000多平方米，圖書館擁有藏書32000余冊。學校擁有總價值一千余萬元的實驗與電教化學設備，其中：汽車修理廠一個，機械加工車間一個，數控加工車間一個，電焊、鉗工車間一個，電動機維修車間一個，課程設計與機械繪圖室三個，專業(yè)實訓實驗室一十七個。 
   學校擁有一支思想素質好、業(yè)務能力強，教學經驗豐富、專業(yè)結構合理，敬業(yè)勤勉的教師隊伍。目前在職職工51人，其中高級職稱10人、中級職稱25人、“雙師型”教師14人。目前學校在校生1381人，共開設有機械加工技術、模具、數控技術應用、機電技術應用、機電設備安裝與維修、汽車運用與維修、焊接技術、農業(yè)機械化等8個專業(yè)。 
    2000年7月，學校經貴州省勞動廳審核批準組建了“貴州省第八十五國家職業(yè)技能鑒定站”，核準取得車工、鉗工、電焊工、維修電工、計算機操作工、汽車修理工、農機修理工等工種的鑒定資格。近3年來，面向學生與社會開展職業(yè)技能鑒定，各個工種共鑒定2844人次。2006年，貴州省農機局核準組建了貴州省農業(yè)機電學校拖拉機駕駛學校。2010年，學校被貴州省人民政府納入第一批省級示范性中職學校建設行列。 
    辦學三十余年來，學校始終堅持育人為本，德育為先，著力培養(yǎng)****市場經濟建設有用人才的辦學方針，牢固樹立服務社會、服務地方經濟建設、服務西部大開發(fā)、服務“三農”、服務貴州“工業(yè)強省”戰(zhàn)略的思想意識，努力發(fā)揮學校的社會功能。辦學30余年來，為社會和地方培養(yǎng)了萬余名合格的勞動者。學校常年面向社會、工礦企業(yè)以及農村剩余勞動力提供就業(yè)與再就業(yè)服務，開展各種形式的短期培訓。培訓項目有焊工、維修電工、車工、汽車修理工、農機修理工、計算機操作工、農用車駕駛員、拖拉機駕駛員等。 
   學校對原來由教育體制帶來的重理論輕實踐的教學模式進行了改革，推行了“上理下實”（上午理論課，下午實訓課）的新型方式；基礎課也摒棄了背、套、灌模式，把理論和實踐緊密地結合起來，大大提高了學生適應社會的能力。學校與省內外部分大中型企業(yè)建立有長期穩(wěn)定的校企合作關系，實行訂單式培養(yǎng)、工學結合、校企結合的辦學途徑，為學生技能培養(yǎng)及學生就業(yè)打造了服務平臺。近10年來，學生就業(yè)率在95%以上。 
    學校將在“十二五”期間，以創(chuàng)建省級示范性中職學校工作為契機，努力提升學校辦學能力，擴大辦學規(guī)模，提高教學質量，逐步完善學?！俺浴薄ⅰ白　?、“學”的辦學條件，以筑實學校培養(yǎng)技能型人才基礎能力建設為中心、以提高學校服務社會、服務地方經濟建設、服務“三農”、服務貴州“工業(yè)強省”戰(zhàn)略的水平為目標，以人力資源市場需要為導向，以提高學生就業(yè)能力和就業(yè)質量為核心，以夯實學校汽車運用與維修、數控技術及應用、機電設備安裝與維修等專業(yè)的基礎能力建設為重點，輻射和帶動機械加工技術、模具設計與制造、機電技術應用等制造類專業(yè)及農業(yè)機械化專業(yè)的建設。以“服務為宗旨、就業(yè)為導向”不斷創(chuàng)新辦學模式、強化探索校企合作、工學結合、半工半讀、“訂單式”培養(yǎng)人才模式的路子，不斷深化教育教學改革和人事管理改革，加強“雙師型”教師隊伍建設，不斷加強和改進德育工作，培養(yǎng)學生先做人、后做事、再立業(yè)的素養(yǎng)。加強學生職業(yè)技能和職業(yè)道德的培養(yǎng)，突出質量意識，努力打造技能型人才培養(yǎng)培訓的品牌。搶抓歷史機遇、實現健康持續(xù)跨越式發(fā)展，發(fā)揮辦學功能創(chuàng)造社會需要。

招生專業(yè)：農業(yè)機械使用與維護、數控技術及應用、機械加工技術、機電技術應用、機電設備安裝與維修、汽車運用與維修

學校地址：貴州省凱里市環(huán)城西路7號