貴陽織金縣中等職業(yè)校園2019年春季招生簡介
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2019-03-04 10:36 88次
摘要:織金縣中等職業(yè)校園是織金縣僅有的一所公辦中等職業(yè)校園,興辦于1986年,校園1994年經(jīng)區(qū)域行署批準(zhǔn),加了織金縣清潔職業(yè)技術(shù)校園的牌子,并于1995年、2000年接連兩次被省人民政府頒發(fā)省級重點職業(yè)高中。為了習(xí)慣現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)教育及其相關(guān)練習(xí)的需求,整合職教資源,2004年1月經(jīng)縣委、縣政府批準(zhǔn)將織金縣委黨校、織金縣職業(yè)技術(shù)高級中學(xué)、織金縣技工校園、織金縣農(nóng)業(yè)廣播電視校園、織金縣清潔職業(yè)技術(shù)校園合并,建立織金縣練習(xí)中心。2005年申報為國務(wù)院扶貧辦鄉(xiāng)村勞動力搬運練習(xí)基地教育點和貴州省陽光工程練習(xí)基地教育點。 2012年,根據(jù)織金縣編制委員會《關(guān)于吊銷縣練習(xí)中心的通知》(織編辦字〔2012〕14號)精力,吊銷織金縣練習(xí)中心,分別建立織金縣職業(yè)中學(xué)和織金縣委黨校??椊鹂h人民政府于2012年8月14日以《縣人民政府關(guān)于教育系統(tǒng)
織金縣中等職業(yè)校園是織金縣僅有的一所公辦中等職業(yè)校園,興辦于1986年,校園1994年經(jīng)區(qū)域行署批準(zhǔn),加了“織金縣清潔職業(yè)技術(shù)校園”的牌子,并于1995年、2000年接連兩次被省人民政府頒發(fā)“省級重點職業(yè)高中”。為了習(xí)慣現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)教育及其相關(guān)練習(xí)的需求,整合職教資源,2004年1月經(jīng)縣委、縣政府批準(zhǔn)將織金縣委黨校、織金縣職業(yè)技術(shù)高級中學(xué)、織金縣技工校園、織金縣農(nóng)業(yè)廣播電視校園、織金縣清潔職業(yè)技術(shù)校園合并,建立“織金縣練習(xí)中心”。2005年申報為國務(wù)院扶貧辦鄉(xiāng)村勞動力搬運練習(xí)基地教育點和貴州省“陽光工程”練習(xí)基地教育點。
2012年,根據(jù)織金縣編制委員會《關(guān)于吊銷縣練習(xí)中心的通知》(織編辦字〔2012〕14號)精力,吊銷織金縣練習(xí)中心,分別建立織金縣職業(yè)中學(xué)和織金縣委黨校??椊鹂h人民政府于2012年8月14日以《縣人民政府關(guān)于教育系統(tǒng)相關(guān)事宜的紀(jì)要》(織府專議〔2012〕118號)要求,校園搬遷到原六中校址,校園于2012年9月28日正式搬遷到新校址。
校園占地面積84畝,建筑面積35000平方米,其間,教育及實訓(xùn)樓17000平方米,學(xué)生食堂2000平方米,學(xué)生公寓16000平方米。實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備價值950萬元:具有計算機實驗室、電子商務(wù)實訓(xùn)室、廣告設(shè)計實訓(xùn)室、語音實驗室、數(shù)碼鋼琴室、焊工實訓(xùn)室、電子電工實訓(xùn)室、轎車實訓(xùn)室、美術(shù)實訓(xùn)室、舞蹈練習(xí)室、護理實訓(xùn)室、解剖陳列室等32個實訓(xùn)室、1個汽修實訓(xùn)基地和1個普通話測試站。校園現(xiàn)有教職工128人,其間,專任教師123人,本科學(xué)歷119人。
校園開設(shè)有學(xué)前教育、護理、轎車維修與檢測、轎車美容與營銷、計算機技術(shù)與使用、廣告設(shè)計與制造、電子商務(wù)、電子技術(shù)使用、酒店效勞與管理、文秘等專業(yè)。
作為2013年省“百校大戰(zhàn)”項目校園之一,2013年我縣投入資金2010萬元建筑8000平方米的學(xué)生宿舍和2000平方米的學(xué)生食堂;2014年投入2700萬元資金建筑學(xué)生宿舍和實訓(xùn)樓,建造面積合計18000平方米,已全部投入使用;2015年方案投入400萬元,新建1000平方米的轎車實訓(xùn)基地和4100平方米的200米環(huán)形塑膠跑道,現(xiàn)在轎車實訓(xùn)基地和200米環(huán)形塑膠跑道已建成投入使用。
校園堅持“著手為本、動腦為根;育德育能、力實力新;效勞為主旨、工作為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念。堅持以專業(yè)和課程建造、師資隊伍建造、實訓(xùn)基地建造為抓手,積極探索“德國雙元制職業(yè)教育”、“項目化教育”、“訂單式培育”等人才培育形式,培育生產(chǎn)、效勞、管理技能型人才。以“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠互利、共同開展”為底子準(zhǔn)則加強校際和校企合作,然后推進我校全方位開展。
文章標(biāo)題:貴陽織金縣中等職業(yè)校園2019年春季招生簡介
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