貴州省水利電力學(xué)校簡章

貴州省水利電力學(xué)校簡章

電力學(xué)校創(chuàng)辦于1956年，1959年曾升格為貴州省水 利電力學(xué)院，隸屬于貴州省水利廳，是貴州省唯一一所水利水電類國家級重點中等職業(yè)學(xué)校、國家級中等職業(yè)教育示范建設(shè)學(xué)校。

學(xué)校坐落于貴州省省會貴陽市的東山山麓，風(fēng)光秀美、交通便利，占地面積5.3萬平方米，建筑面積6.2萬平方米，布局結(jié)構(gòu)合理、利用率高。校園雖地處繁華市區(qū)，但鬧中取靜、

綠樹成蔭，鳥語花香、山光云影。各專業(yè)實驗實訓(xùn)室、圖書館、電子閱覽室、計算機(jī)中心、學(xué)術(shù)報告廳、標(biāo)準(zhǔn)化多媒體教室、語音教室、監(jiān)控室、田徑場、足球場、籃球場、排球場、乒乓球場、羽毛球場、學(xué)生俱樂部等實訓(xùn)實驗設(shè)施、現(xiàn)代化教育條件以及文體活動場所一應(yīng)俱全。

半個多世紀(jì)以來，學(xué)校秉承“自強(qiáng)崇實、德技雙馨”的校訓(xùn)，依靠幾代“水校人”的辛勤耕耘，形成具有濃郁職教氛圍和鮮明水利水電特色的、集職業(yè)教育、成人教育、干部教育、技能培訓(xùn)、技術(shù)推廣為一體的各類中級人才教育、培養(yǎng)、培訓(xùn)基地。

學(xué)校現(xiàn)有教職員工170余人，其中專任教師120人，高級職稱教師40余人，專業(yè)教師中“雙師型”教師占60%以上，學(xué)校的綜合師資力量在貴州省內(nèi)中職學(xué)校居一流。學(xué)校注重加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，大力弘揚“學(xué)為人師、行為示范”的職業(yè)道德規(guī)范，涌現(xiàn)出王樹清、嚴(yán)易茂等“全國職業(yè)院校教學(xué)名師”、“貴州省優(yōu)秀教師”及各類先進(jìn)典型。

學(xué)校始終堅持“德育為先”的育人理念、堅持“要學(xué)做事，先學(xué)做人”，高度重視校園文化建設(shè)，從“美化、凈化、綠化、文化”等方面精心打造育人環(huán)境，形成健康向上的校園文化氛圍。針對當(dāng)前中職學(xué)生綜合素質(zhì)相對較差的實際，學(xué)校強(qiáng)調(diào)“嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處、愛在細(xì)微中”，堅持對學(xué)生在全面關(guān)心基礎(chǔ)上的從嚴(yán)要求和從嚴(yán)管理，重點加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)文明教育、遵章守紀(jì)教育、法制教育和職業(yè)道德教育，形成了文明、健康、和諧的良好校風(fēng)。

學(xué)?，F(xiàn)有水利建筑工程系、電氣工程系、工程勘測系、商貿(mào)與旅游系等四個系共24個專業(yè)，其中，“水利水電工程技術(shù)”、“發(fā)電廠及電力系統(tǒng)”和“工程勘察”等三個專業(yè)為學(xué)校重點、特色專業(yè)。長期以來，上述專業(yè)始終以具有鮮明專業(yè)特色的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)為核心，大力彰顯“做中學(xué)、做中教”的職業(yè)教育特色，突出“任務(wù)引領(lǐng)、活動導(dǎo)向、能力核心”的教學(xué)理念，強(qiáng)化學(xué)生實踐動手能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，充分滿足企業(yè)對技能型人才的需求。先后與貴州省水利機(jī)械化實業(yè)總公司、省水利基建工程處、松柏山水庫管理處、海里電站、玉屏電力公司、施秉電力公司、龍里水土保持生態(tài)園等多家企業(yè)共建合作辦學(xué)基地，積極開展訂單培養(yǎng)，深化校企合作、產(chǎn)教結(jié)合，充分吸納企業(yè)的管理和技術(shù)人才成為各專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會的專家，從教學(xué)設(shè)計開始，到實施、實訓(xùn)以及完成培養(yǎng)的全過程均體現(xiàn)企業(yè)意向，并嚴(yán)格實施“一書雙證”（畢業(yè)證書、職業(yè)資格證和基礎(chǔ)技能證）畢業(yè)制度，畢業(yè)生的就業(yè)率長期穩(wěn)定在97%以上，在省內(nèi)具有廣泛的知曉度、知名度和美譽度。

建校50多年來，學(xué)校依托水利電力行業(yè)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，為貴州地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展培養(yǎng)輸送了兩萬多名水利電力及相關(guān)專業(yè)技術(shù)和管理人才。在全省87個縣（區(qū)、市）的水利電力行政管理機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位中，60%以上的水利局長（副局長）、電力公司總經(jīng)理（副總經(jīng)理）及主要業(yè)務(wù)骨干都是貴州水校的畢業(yè)生。2009年國慶前夕，攜53年辦學(xué)的輝煌與榮耀，貴州省水利電力學(xué)校被貴州省水利廳特別授予“貴州水利人才搖籃”的殊榮。

學(xué)校積極貫徹國務(wù)院“關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定”，近3年招生規(guī)模連創(chuàng)歷史新高，現(xiàn)有在校全日制普通中職生近5000人；學(xué)校與河海大學(xué)、南昌工程學(xué)院、華北水利水電學(xué)院聯(lián)辦成人大專、本科教育，在校成人大專、本科生1000余人；學(xué)校著力提高服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會的能力，作為貴州省人事廳、水利廳指定的全省水利領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)人才“653”工程唯一施教機(jī)構(gòu)、貴州省水力發(fā)電工程學(xué)會科普工作委員會掛靠單位、全國電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可證培訓(xùn)考試基地、貴州省第11國家職業(yè)技能鑒定站、國家水電行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站，進(jìn)行各種短期培訓(xùn)、技能鑒定人數(shù)年均達(dá)2600人次；學(xué)校還是貴州省中職學(xué)校中“全國計算機(jī)等級考試”唯一考點；作為省人事廳、省衛(wèi)生廳、省建設(shè)

貴州省水利電力學(xué)校大門

貴州省水利電力學(xué)校大門(1張)

廳的國家公務(wù)員和各類專業(yè)技術(shù)資格考試基地,每年有上萬人次的社會考生在學(xué)校參加考試，國家教育部考試服務(wù)中心也將學(xué)校作為清華大學(xué)等五所重點高校2010年合作自主招生測試貴州省唯一考點。

學(xué)校推行“二級管理”模式，健全完善系部管理隊伍和管理機(jī)制。通過實施前后的比較充分證明：實行“二級管理”有利于充分調(diào)動系部工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，有利于從組織系統(tǒng)的層面提高管理的效率和工作的質(zhì)量水平，有利于逐步理順“責(zé)、權(quán)、利”關(guān)系，為推進(jìn)學(xué)校進(jìn)一步深層次的各項改革奠定了基礎(chǔ)。

學(xué)校逐步推行以“項目化教學(xué)”為核心的教學(xué)改革，通過改革機(jī)制、創(chuàng)新模式、改進(jìn)方法、優(yōu)化方案等措施，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)和突出學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，切實提高教學(xué)質(zhì)量；通過精品課程建設(shè)，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式不斷改進(jìn)；通過名師培育和教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊建設(shè)，提高教師隊伍素質(zhì)；通過技能大賽引領(lǐng)，注重對教師和學(xué)生實踐動手能力的培養(yǎng)等。通過一系列的教學(xué)改革，改變了教師傳統(tǒng)的教學(xué)理念和培養(yǎng)模式，提高了實訓(xùn)教學(xué)能力。2009年，學(xué)生參加全省、全國技能大賽屢創(chuàng)佳績，獲省內(nèi)若干一、二、三等獎，全國大賽團(tuán)體項目的三等獎，全國水利中職學(xué)校技能大賽榮獲團(tuán)體第二名和最佳組織獎。

站在新起點，貴州省水利電力學(xué)校將一如既往堅持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，突破傳統(tǒng)思維定勢，深化教育教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。 [1]  今年，學(xué)校將于省級職教城----清鎮(zhèn)職教城西區(qū)開始新校區(qū)建設(shè)。新校區(qū)占地300畝，按照10000名在校生規(guī)模設(shè)計，建設(shè)校舍面積17.21萬平方米，分三期建設(shè)，預(yù)計投資6.07億元。2013年五月正式工建設(shè)，將實現(xiàn)學(xué)校跨越式發(fā)展。

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