建筑專業(yè)怎么樣、女生建筑專業(yè)就業(yè)前景

  隨著建筑產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程的推進(jìn)，建筑產(chǎn)業(yè)化技術(shù)人才缺口日益增大。毫無疑問，人才的培養(yǎng)與儲備是實現(xiàn)建筑產(chǎn)業(yè)化，并使其得以健康快速發(fā)展的重要保障和關(guān)鍵要素。

  2016年發(fā)布的《國務(wù)院辦公廳關(guān)于大力發(fā)展裝配式建筑的指導(dǎo)意見》中明確表示，要大力培養(yǎng)裝配式建筑設(shè)計、生產(chǎn)、施工、管理等專業(yè)人才，鼓勵高等學(xué)校、職業(yè)學(xué)校設(shè)置裝配式建筑相關(guān)課程，推動裝配式建筑企業(yè)開展校企合作，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。高等職業(yè)教育肩負(fù)著培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線所需高技能人才的使命，這要求高職院校緊跟建筑產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，助推建筑產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化人才培養(yǎng)、培訓(xùn)。多年來，山東科技職業(yè)學(xué)院建筑工程系（以下簡稱“建工系”）本著“走在前列，干在實處”理念，勇于探索，積極實踐，走出了一條既適合自己又可助推地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的專業(yè)化人才培養(yǎng)之路。
  據(jù)了解，建工系下設(shè)包括建筑工程技術(shù)、建設(shè)工程管理、建筑裝飾工程技術(shù)、市政工程技術(shù)、地理測繪信息5個專業(yè)，是山東省優(yōu)質(zhì)校建設(shè)中的核心專業(yè)群，是教育部、財政部“高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目”重點專業(yè)，是山東省首批“3+2”對口貫通分段培養(yǎng)招生試點專業(yè)即“建筑工程技術(shù)專業(yè)銜接山東建筑大學(xué)工程管理專業(yè)”，是濰坊國家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展試驗區(qū)建筑工程技術(shù)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會主任委員單位，曾多次承辦高等職業(yè)學(xué)校建筑類骨干教師國家級培訓(xùn)項目和省高職院校土建類骨干教師培訓(xùn)項目，已經(jīng)形成“課內(nèi)實踐、仿真模擬、真實情境訓(xùn)練”三位一體實踐教學(xué)體系。
  為培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代建筑產(chǎn)業(yè)化的專業(yè)技術(shù)人才，建工系的建筑工程技術(shù)專業(yè)與裝配式企業(yè)合作，開設(shè)校企合作班，充分利用學(xué)校和企業(yè)雙方優(yōu)質(zhì)資源，開展裝配式人才培養(yǎng)，助推建筑產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型升級。
  近年來，建工系經(jīng)過調(diào)研摸索，從體系、目標(biāo)、活動等方面實施改革，從而實現(xiàn)了一套系統(tǒng)化、科學(xué)化培養(yǎng)裝配式建筑人才培養(yǎng)模式。
  第一，不斷完善規(guī)范培養(yǎng)體系。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級對“建筑人”提出了新的要求，即人才集成度、能力匹配度的綜合提升，是驅(qū)動高校傳統(tǒng)建筑專業(yè)轉(zhuǎn)型的動力源之一。建工系積極推動制定《高等職業(yè)教育裝配式建筑方向人才培養(yǎng)教學(xué)指導(dǎo)方案（標(biāo)準(zhǔn)）》，先后組織國內(nèi)裝配式專家論證完成建筑工程技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)等專業(yè)（裝配式建筑方向）人才培養(yǎng)教學(xué)指導(dǎo)方案，并進(jìn)行多輪研討，不斷完善，為全面推進(jìn)、共同提升建筑產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化人才培養(yǎng)質(zhì)量提供了標(biāo)準(zhǔn)性文件。