貴陽(yáng)職業(yè)校園:貴陽(yáng)輕軌校園院前急救中現(xiàn)場(chǎng)搶救外科護(hù)理

貴陽(yáng)輕軌校園院前急救中現(xiàn)場(chǎng)搶救外科護(hù)理：1.患者體位的放置：依據(jù)病況的輕重與不同，采納相適應(yīng)的體位。原則上是在不影響急救處理的情況下，將患者放置成安全舒適的體位，如平臥位頭傾向一側(cè)或屈膝側(cè)臥位，使患者放松并堅(jiān)持呼吸道曉暢。留意保暖，但關(guān)于猝死、傷口、燒傷等患者要恰當(dāng)脫去某些部位的衣服，避免進(jìn)一步污染，便于搶救和醫(yī)治。 2.堅(jiān)持呼吸系統(tǒng)功用：護(hù)理辦法包含吸氧、鏟除痰液及分泌物、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸或合作醫(yī)師進(jìn)行氣管插管及呼吸興奮劑的使用，終究堅(jiān)持呼吸道曉暢。3.堅(jiān)持循環(huán)系統(tǒng)功用：護(hù)理辦法包含丈量生命體征，關(guān)于高血壓急癥、心力衰竭、急性心肌梗死或各種休克進(jìn)行心電監(jiān)護(hù)，必要時(shí)合作醫(yī)師進(jìn)行電除顫及體外心臟按壓，及時(shí)敞開靜脈，盡量選用靜脈留置套管針，挑選較大靜脈穿刺，固定可靠，使患者在煩躁或轉(zhuǎn)移時(shí)，針頭不易脫出血管外或刺破血管，確保液體快速而曉暢的進(jìn)入體內(nèi)。 4.對(duì)癥處理：護(hù)理辦法包含幫忙醫(yī)師進(jìn)行止血、包扎、固定及轉(zhuǎn)移，使用藥物或其它辦法，進(jìn)行止痙、止痛、止吐、止喘、止血等對(duì)癥處理。5.心思護(hù)理：要留意對(duì)清醒患者不要重復(fù)發(fā)問，不要在患者面前評(píng)論病況，給予安慰性言語(yǔ)，應(yīng)盡量使患者能安靜歇息并減輕其心思?jí)毫Α４蠖鄶?shù)院前急救患者病況雜亂、癥狀嚴(yán)峻。關(guān)于遭受俄然的意外損害，缺少思想準(zhǔn)備，因而常表現(xiàn)為慌張、焦慮和驚駭，此刻患者及家族視醫(yī)護(hù)人員為救星。因而，醫(yī)護(hù)人員要有杰出的應(yīng)急才能、敏銳的觀察力，既要鎮(zhèn)定鎮(zhèn)定又要靈敏靈敏、忙而不亂、急而有序的情緒，嫻熟精深的技能，以運(yùn)用非言語(yǔ)溝通手法給予患者及家族安全感和信任感。6.傷檢分類：在遇到嚴(yán)峻災(zāi)禍及事端發(fā)作時(shí)，要及時(shí)對(duì)傷員進(jìn)行傷檢分類。佩帶赤色標(biāo)志的傷員、窒息、昏倒、嚴(yán)峻出血、嚴(yán)峻頭、頸、胸、腹部傷口或嚴(yán)峻燒傷、異物深嵌身體重要器官。佩帶黃色標(biāo)志的傷員、腦外傷、腹部損害、骨折、大面積軟組織損害、嚴(yán)峻揉捏傷。佩帶藍(lán)色標(biāo)志的傷員軟組織損害（皮膚分裂傷、擦皮傷）、輕度燒、燙壞、扭傷、關(guān)節(jié)脫位等。佩帶黑色標(biāo)志的傷員逝世。