貴州省貴陽(yáng)汽車工業(yè)技術(shù)學(xué)校
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2019-02-06 09:21 85次
摘要:貴陽(yáng)汽車工業(yè)技術(shù)學(xué)校 創(chuàng)造于1981年,是國(guó)家興辦的老牌名校, 貴陽(yáng)汽車工業(yè)技術(shù)學(xué)校 自創(chuàng)辦以來(lái),始終堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念。為社會(huì)培養(yǎng)了大量交通運(yùn)輸行業(yè)的技能型優(yōu)秀人才,為地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展、扶貧宣民工程作出了較大的貢獻(xiàn)并獲得了上級(jí)各部門及社會(huì)的廣泛贊譽(yù)和肯定。 貴陽(yáng)汽車工業(yè)技術(shù)學(xué)校 經(jīng)過(guò)幾十年的不斷創(chuàng)新發(fā)展,擁有一支雄厚的“雙師型”師資隊(duì)伍,花溪校區(qū)作為進(jìn)駐清鎮(zhèn)職教城新校區(qū)的一個(gè)過(guò)渡教學(xué)校區(qū),花溪校區(qū)的教學(xué)場(chǎng)地和各專業(yè)教學(xué)設(shè)施、設(shè)備一應(yīng)俱全,極大的保證了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校實(shí)行半軍事化的特色管理方式,增強(qiáng)了學(xué)生的集體凝聚力及執(zhí)行力,以及使學(xué)生畢業(yè)后能盡快適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)。 為了適應(yīng)如今社會(huì)的發(fā)展和滿足各類學(xué)生的要求, 貴陽(yáng)汽車工業(yè)技術(shù)學(xué)校 與貴州電子科技
貴陽(yáng)汽車工業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)造于1981年,是國(guó)家興辦的老牌名校,貴陽(yáng)汽車工業(yè)技術(shù)學(xué)校自創(chuàng)辦以來(lái),始終堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念。為社會(huì)培養(yǎng)了大量交通運(yùn)輸行業(yè)的技能型優(yōu)秀人才,為地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展、扶貧宣民工程作出了較大的貢獻(xiàn)并獲得了上級(jí)各部門及社會(huì)的廣泛贊譽(yù)和肯定。
貴陽(yáng)汽車工業(yè)技術(shù)學(xué)校經(jīng)過(guò)幾十年的不斷創(chuàng)新發(fā)展,擁有一支雄厚的“雙師型”師資隊(duì)伍,花溪校區(qū)作為進(jìn)駐清鎮(zhèn)職教城新校區(qū)的一個(gè)過(guò)渡教學(xué)校區(qū),花溪校區(qū)的教學(xué)場(chǎng)地和各專業(yè)教學(xué)設(shè)施、設(shè)備一應(yīng)俱全,極大的保證了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校實(shí)行半軍事化的特色管理方式,增強(qiáng)了學(xué)生的集體凝聚力及執(zhí)行力,以及使學(xué)生畢業(yè)后能盡快適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)。
為了適應(yīng)如今社會(huì)的發(fā)展和滿足各類學(xué)生的要求,貴陽(yáng)汽車工業(yè)技術(shù)學(xué)校與貴州電子科技學(xué)院等多所高職院校聯(lián)合中高職銜接大專班的辦學(xué)模式,實(shí)行集技工、中專、高職(大專)專升本學(xué)歷教育,實(shí)行多層次的現(xiàn)代職業(yè)教學(xué)體系,便學(xué)生的技能和素質(zhì)得到進(jìn)一步的提升。學(xué)校經(jīng)過(guò)幾十年的不斷創(chuàng)新發(fā)展,擁有一支雄厚的“雙師型”師資隊(duì)伍,花溪校區(qū)作為進(jìn)駐清鎮(zhèn)職教城新校區(qū)的一個(gè)過(guò)渡教學(xué)校區(qū),花溪校區(qū)的教學(xué)場(chǎng)地和各專業(yè)教學(xué)設(shè)施、設(shè)備一應(yīng)俱全,極大的保證了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校實(shí)行半軍事化的特色管理方式,增強(qiáng)了學(xué)生的集體凝聚力及執(zhí)行力,以及使學(xué)生畢業(yè)后能盡快適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)。
文章標(biāo)題:貴州省貴陽(yáng)汽車工業(yè)技術(shù)學(xué)校
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