陜西經貿學校機電一體化專業(yè)2024年招生

隨著雙減政策和普高升學率控制在50%的相關政策的發(fā)布，很多初中成績一般的學生在初中畢業(yè)后都只有選擇中等職業(yè)學校繼續(xù)學習，學得一技之長，陜西經貿學校就是很多西安和西安周邊的學生說青睞的學校，那么陜西經貿學校機電一體化專業(yè)怎么樣呢?專業(yè)招生要求是啥呢?

機電一體化專業(yè)介紹

機電一體化專業(yè)培養(yǎng)目標

機電一體化技術專業(yè)是培養(yǎng)以機械學和電子學為基礎，熟悉現代機械制造的基本理論、技術和裝備，具有機電一體化產品和技術的運用和開發(fā)能力的高等技術應用性專門人才。

機電一體化專業(yè)培養(yǎng)要求

機電一體化技術專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的高等專門人才，掌握機械技術和電氣技術的基礎理論和專業(yè)知識;具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力，熟練進行機電一體化產品和設備的應用、維護、安裝、調試、銷售及管理的第一線高等技術應用型人才。

機電一體化專業(yè)發(fā)展階段

第一階段

20世紀60年代以前為第一階段，這一階段稱為初級階段。在這一時期，人們自覺不自覺地利用電子技術的初步成果來完善機械產品的性能。

特別是在第二次世界大戰(zhàn)期間，戰(zhàn)爭刺激了機械產品與電子技術的結合，這些機電結合的軍用技術，戰(zhàn)后轉為民用，對戰(zhàn)后經濟的恢復起了積極的作用。那時研制和開發(fā)從總體上看還處于自發(fā)狀態(tài)。由于當時電子技術的發(fā)展尚未達到一定水平，機械技術與電子技術的結合還不可能廣泛和深入發(fā)展，已經開發(fā)的產品也無法大量推廣。

第二階段

20世紀70~80年代為第二階段，可稱為蓬勃發(fā)展階段。這一時期，計算機技術、控制技術、通信技術的發(fā)展，為機電一體化的發(fā)展奠定了技術基礎。大規(guī)模、超大規(guī)模集成電路和微型計算機的迅猛發(fā)展，為機電一體化的發(fā)展提供了充分的物質基礎。

這個時期的特點是：①mechatronics一詞首先在日本被普遍接受，大約到20世紀80年代末期在世界范圍內得到比較廣泛的承認;②機電一體化技術和產品得到了極大發(fā)展;③各國均開始對機電一體化技術和產品給以很大的關注和支持。

第三階段

20世紀90年代后期，開始了機電一體化技術向智能化方向邁進的新階段，機電一體化進入深入發(fā)展時期。一方面，光學、通信技術等進入了機電一體化，微細加工技術也在機電一體化中嶄露頭腳，出現了光機電一體化和微機電一體化等新分支;

另一方面對機電一體化系統(tǒng)的建模設計、分析和集成方法，機電一體化的學科體系和發(fā)展趨勢都進行了深入研究。同時，由于人工智能技術、神經網絡技術及光纖技術等領域取得的巨大進步，為機電一體化技術開辟了發(fā)展的廣闊天地。這些研究，將促使機電一體化進一步建立完整的基礎和逐漸形成完整的科學體系。

中國是從20世紀80年代初才開始在這方面研究和應用。國務院成立了機電一體化領導小組并將該技術列為“863計劃”中。

在制定“九五”規(guī)劃和2010年發(fā)展綱要時充分考慮了國際上關于機電一體化技術的發(fā)展動向和由此可能帶來的影響。許多大專院校、研究機構及一些大中型企業(yè)對這一技術的發(fā)展及應用做了大量的工作，已經取得了一定成果，但與日本等先進國家相比仍有相當差距。

招生對象

三年制中專類：身心健康的應、往屆初中畢業(yè)生(應有初中畢業(yè)證)、中職直升生，在完成中專段學習后，學生可自愿選擇直接就業(yè)或經對口高職考試、我校合作高校單招單考招生、成人高考、自學考試和開放教育等形式升入相應高校學習。

五年制大專類：必須在省內參加今年中考，升學考試成績達到我校五年制錄取分數線的初中畢業(yè)生，經省招辦錄取，完成中專段學業(yè)，各項考核合格后不再進行升學考試，根據專業(yè)直接升入對應的聯(lián)辦高校進行后兩年學習，成績合格，由對應的聯(lián)辦高校頒發(fā)普通類大專文憑，國家承認學歷。

陜西經貿學校機電一體化專業(yè)招生有分數要求嗎

陜西經貿學校是一所中專學校，專業(yè)不單獨設置分數，報考學生滿足學校招生分數要求即可報名。

陜西經貿學校簡介

學校地址：西安市南二環(huán)西段168號

陜西省經貿學校于1965年創(chuàng)辦，原名陜西省糧食學校，是一所公辦國家級重點中專學校。學校位于陜西省西安市，在2001年3月，經陜西省人民政府批準更名為“陜西省經貿學校”。2000年，被陜西省人民政府命名為省部級重點中專學校;2004年9月，被國家教育部評為國家級重點中專。2002年初被西安市委、市政府命名為市級文明校園;2009年初被陜西省委、省政府命名為省級文明校園。

學?，F占地總面積234畝，建筑面積85780平方米。學?，F有標準教室120余間，可容納6000余名學生上課;實驗室40多個，包括機電一體化實訓車間、焊接車間、鉗工車間等3個工科專業(yè)實訓車間，各種車床40臺;物流實訓室和電子實訓室;計算機1000多臺，有覆蓋全校的現代化校園網;逐步建成集財經、物流、服務、機電、電子、數控、食品、制藥、化工等專業(yè)為一體的綜合性實驗實訓體系，為學生的實驗實習和產教結合創(chuàng)造了良好的條件。圖書館藏書20余萬冊，閱覽室300多座位，報紙30余種，各種期刊179種，電子閱覽運行覆蓋全校，師生可通過校園網在教學區(qū)和住宅區(qū)任何一臺計算機上閱覽電子讀物。

現有專任教師133人，其中專業(yè)課教師88人，占專任教師的66%;高級講師33人，專業(yè)教師高級職稱24人，專業(yè)課“雙師型”教師比例達到40%以上。在校生5000多人，形成了集機械電子類、醫(yī)藥化工類、經濟財會類、酒店服務類、糧食食品類五大體系近二十個專業(yè)的綜合性中等職業(yè)學校。

以上就是陜西經貿學校機電一體化專業(yè)的介紹和招生要求，如果你還有其他疑問，可以電話聯(lián)系學校招生辦，向學校招生老師直接電話上咨詢。