神木縣職業(yè)技術(shù)教育中心專業(yè)有哪些、各個專業(yè)怎么樣
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2019-09-18 11:00 76次
摘要:教師也應(yīng)該對舊的教學(xué)模式進(jìn)行轉(zhuǎn)變,因為創(chuàng)造力是傳統(tǒng)的突破。無論是教學(xué)內(nèi)容還是教學(xué)風(fēng)格,教師都應(yīng)該有選擇、探索和創(chuàng)新的權(quán)利。不要讓教師對教學(xué)的獨(dú)特理解和獨(dú)特追求成為規(guī)范化的犧牲品。教師應(yīng)當(dāng)具有的人才觀是:行行出狀元的人才觀;生生能成才的人才觀;終身學(xué)習(xí)的人才觀。 專業(yè)介紹 計算機(jī)與機(jī)電系簡介 神木職教中心計算機(jī)與機(jī)電系成立于2006年8月,現(xiàn)設(shè)有機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用2個主干專業(yè)。目前在校學(xué)生共有1100多人,21個教學(xué)班,科任教師73人,其中雙師型教師31人,聘請企業(yè)技術(shù)骨干11人次承擔(dān)我系部分教學(xué)工作。擁有電機(jī)裝配與檢測、電氣設(shè)備安裝與維修、液壓與氣動、機(jī)電一體化、空調(diào)與制冷、傳感器、PLC、樓宇配電、工廠模型自動化、電工電子、單片機(jī)等20多個實訓(xùn)室和6個計算機(jī)機(jī)房,設(shè)備的科技水平國內(nèi)領(lǐng)
教師也應(yīng)該對舊的教學(xué)模式進(jìn)行轉(zhuǎn)變,因為創(chuàng)造力是傳統(tǒng)的突破。無論是教學(xué)內(nèi)容還是教學(xué)風(fēng)格,教師都應(yīng)該有選擇、探索和創(chuàng)新的權(quán)利。不要讓教師對教學(xué)的獨(dú)特理解和獨(dú)特追求成為規(guī)范化的犧牲品。教師應(yīng)當(dāng)具有的人才觀是:行行出狀元的人才觀;生生能成才的人才觀;終身學(xué)習(xí)的人才觀。
專業(yè)介紹
計算機(jī)與機(jī)電系簡介
神木職教中心計算機(jī)與機(jī)電系成立于2006年8月,現(xiàn)設(shè)有機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用2個主干專業(yè)。目前在校學(xué)生共有1100多人,21個教學(xué)班,科任教師73人,其中雙師型教師31人,聘請企業(yè)技術(shù)骨干11人次承擔(dān)我系部分教學(xué)工作。擁有電機(jī)裝配與檢測、電氣設(shè)備安裝與維修、液壓與氣動、機(jī)電一體化、空調(diào)與制冷、傳感器、PLC、樓宇配電、工廠模型自動化、電工電子、單片機(jī)等20多個實訓(xùn)室和6個計算機(jī)機(jī)房,設(shè)備的科技水平國內(nèi)領(lǐng)先。招生對象為我縣和周邊地區(qū)的初中畢業(yè)生,學(xué)制為3年制和中高職一體5年一貫制。
化工與商務(wù)系
化工與商務(wù)系(簡稱化商系)是在我校辦學(xué)規(guī)模的逐漸擴(kuò)大和學(xué)校實行校系兩級管理體制改革的基礎(chǔ)上,2010年我校將化工與會計兩大類專業(yè)整合并設(shè)立化工與商務(wù)系。其中化工類專業(yè)是陜北能源化工基地建設(shè)對地方技能型人才需求的重點(diǎn)支撐專業(yè),同時也是神木能源化工職教集團(tuán)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)?;ゎ悓I(yè)包括化工機(jī)械與設(shè)備、化工分析與檢驗、化工儀表及維修和化工單元操作控制四個專業(yè)集群模塊。會計類專業(yè)是我校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)之一,該專業(yè)伴隨陜北能源基地的迅猛發(fā)展而不斷壯大,會計類專業(yè)包括翻打傳票、點(diǎn)鈔及會計電算化三個專業(yè)集群模塊。2014年我系新增計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用及計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)。
機(jī)械系簡介
隨著我校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大和我縣區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展對中初級專業(yè)技術(shù)人才需求的增加, 踐行“校部兩級管理”制度,2009年成立的機(jī)械部,又于2010年更名神木職教中心機(jī)械系。自成立以來緊緊抓住陜北建設(shè)能源化工基地的歷史機(jī)遇,踐行學(xué)校“以技能為本位,以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針和“學(xué)校有特色,才有生命;教師有特技,才有權(quán)威;學(xué)生有特長,才有出路”的辦學(xué)新理念。與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,以培養(yǎng)高技能人才為目標(biāo),走“工學(xué)結(jié)合”的發(fā)展道路。在管理模式、專業(yè)建設(shè)、實訓(xùn)條件和教學(xué)方式上,堅持以服務(wù)為宗旨、就業(yè)為導(dǎo)向,培養(yǎng)了一大批受社會受歡迎的高質(zhì)量人才。
電建系簡介
電建系創(chuàng)建于2009年8月,全系現(xiàn)有熱電、電控、建筑技術(shù)、造價四個專業(yè),共有學(xué)生1086名。我系現(xiàn)由一支65名教學(xué)人員組成的教學(xué)團(tuán)隊,其中碩士9名,縣學(xué)科帶頭人2人 教學(xué)骨干5人。打造精品課程,突出專業(yè)特色,服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展是我系工作的重點(diǎn)所在。
在校領(lǐng)導(dǎo)的英明指引下,電建系全體師生共同努力開拓創(chuàng)新,已經(jīng)摸索出一條適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展且頗具現(xiàn)代辦學(xué)特色的發(fā)展之路。2010年我系在校級年終評定中榮得桂冠,綜合考評分?jǐn)?shù)各項指標(biāo)均超出全校平均線。2010年陜西省技能大賽中建筑CAD、預(yù)算榮獲一等獎,教師累計發(fā)表論文13篇
醫(yī)學(xué)系簡介
醫(yī)學(xué)系成立于2010年8月,其前身為神木縣衛(wèi)生學(xué)校,現(xiàn)有護(hù)理、影像、檢驗、藥劑四個專業(yè),教學(xué)班21個,在讀學(xué)生1200多人,科任教師53人,其中專業(yè)帶頭人2人,骨干教師5人,“雙師型”教師13人。目前,已建成價值500多萬元的內(nèi)科護(hù)理實訓(xùn)室、外科護(hù)理實訓(xùn)室、兒科護(hù)理實訓(xùn)室、婦科護(hù)理實訓(xùn)室、重癥監(jiān)護(hù)室、基礎(chǔ)護(hù)理實訓(xùn)室、解剖標(biāo)本實訓(xùn)室、模擬手術(shù)室、顯微鏡室等專業(yè)實驗室。
醫(yī)學(xué)系堅持理論實踐雙手抓,升學(xué)就業(yè)兩腿走。學(xué)生先后三次有20人在省級護(hù)理、藥劑醫(yī)學(xué)類技能大賽中獲得5個一等獎、9個二等獎,6個三等獎;2012年本科上線13人,升學(xué)率達(dá)98﹪以上,2013年本科上線81人,升學(xué)率高達(dá)100%;同時與縣內(nèi)外10多家醫(yī)院、藥企建立了穩(wěn)定長效的校企合作關(guān)系,畢業(yè)生先后在神木縣醫(yī)院、二院、神華電力醫(yī)院、高新醫(yī)院、開發(fā)醫(yī)院、惠民醫(yī)院、藥材公司博愛大藥房、中和堂等單位就業(yè),一次性就業(yè)率達(dá)100﹪,深受社會和用人單位的好評。
基礎(chǔ)部簡介
基礎(chǔ)部是學(xué)校主要系部之一,是神木職教中心公共課程的教學(xué)實體,自2006年成立以來,一直承擔(dān)著學(xué)?;A(chǔ)課程的教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)有專任教師60多名,中、高級教師35名,碩士研究生15名,縣級骨干教師14名,縣級教壇新秀2名,校級學(xué)科帶頭人5名。開設(shè)有文科、理科和工科專業(yè)。在校學(xué)生1200多人,教學(xué)班級20個。
藝術(shù)系簡介
神木職教中心藝術(shù)專業(yè)自1998年成立以來,秉承“升學(xué)為主,就業(yè)為輔”的教學(xué)理念,發(fā)展迅速、成績顯著。隨著藝術(shù)專業(yè)規(guī)模的不斷擴(kuò)大,為了進(jìn)一步提高辦學(xué)水平,2006年我校大膽改革,成立了神木職教中心藝術(shù)部,成為我校藝術(shù)專業(yè)的一次飛躍。2010年學(xué)校根據(jù)專業(yè)特色劃分,將藝術(shù)部正式命名為藝術(shù)系。
藝術(shù)系堅持“知能并重、德藝雙馨”的辦學(xué)方針,貫徹“質(zhì)量立系,人才強(qiáng)系,專業(yè)興系”的辦學(xué)思路,形成了基礎(chǔ)教學(xué)扎實,專業(yè)教學(xué)規(guī)范的辦學(xué)特色。
文章標(biāo)題:神木縣職業(yè)技術(shù)教育中心專業(yè)有哪些、各個專業(yè)怎么樣
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