2023年西安交通大學醫(yī)學部招生簡章-怎么樣

近期越來越多的學生們都在咨詢陜西中專學校和職高哪個好的問題，而今中考一天天走進，越來越多的學生也就快面臨人生中的重要選擇，在選擇報讀職校時，要根據(jù)自身的專業(yè)興趣來報讀職業(yè)學校，那么2023年西安交通大學醫(yī)學部招生簡章

西安交通大學醫(yī)學部交大校門

西安交通大學醫(yī)學部前身為國立北京醫(yī)學專門學校，成立于1912年10月26日，這是中國第一所國立西醫(yī)學校。學校以“促進社會文化，促進文明，減少人們痛苦，用學術(shù)來和列強競爭”為之辦學目的。1913年11月，制定了中國第一個解剖法令《解剖條例》獲準公布，是對中國醫(yī)學教育的一大貢獻，使中國的醫(yī)學發(fā)展真正建立在科學的基礎(chǔ)上。1928年11月，更名北平大學醫(yī)學院，并以研究高深學術(shù)，培養(yǎng)醫(yī)學專門人才為宗旨。  

1937年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，為反抗日本侵略延續(xù)學脈，部分師生西遷陜西。道遠險阻，輾轉(zhuǎn)數(shù)千里，翻越秦嶺，沖破層層封鎖，歷經(jīng)3月余抵達西安，成立西安臨時大學醫(yī)學院，校址設在西安市北大街通濟坊（現(xiàn)西安交大第二附屬醫(yī)院）。后幾經(jīng)易名，1950年改稱為西北醫(yī)學院，1956年改稱西安醫(yī)學院，1985年更名為西安醫(yī)科大學。2000年4月西安醫(yī)科大學與西安交通大學、陜西財經(jīng)學院三校合并，更名為西安交通大學醫(yī)學院。2012年6月組建西安交通大學醫(yī)學部。  

學部地處西安南郊高校文化區(qū)，毗鄰大雁塔、小雁塔、陜西歷史博物館、大唐芙蓉園等風景名勝，是莘莘學子求學讀書，探求真理的殿堂，是我國西北地區(qū)培養(yǎng)高級醫(yī)學專業(yè)人才的搖籃之一，是衛(wèi)生部在西北地區(qū)唯一的一所原直屬重點醫(yī)學院校。  

醫(yī)學部下設第一臨床醫(yī)學院（第一附屬醫(yī)院）、第二臨床醫(yī)學院（第二附屬醫(yī)院）、口腔醫(yī)學院（附屬口腔醫(yī)院）、基礎(chǔ)醫(yī)學院、公共衛(wèi)生學院、藥學院、法醫(yī)學院、護理學系、全球健康研究院以及實驗動物中心、生物醫(yī)學實驗研究中心、環(huán)境與疾病相關(guān)基因教育部重點實驗室、醫(yī)學教育與培訓中心、醫(yī)學教育研究所等教學科研機構(gòu)。  

學部現(xiàn)有生物學、基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學、藥學、護理學6個一級學科博士學位授權(quán)點，46個二級學科博士點；10個一級學科碩士點，68個二級學科碩士點。有5個一級學科博士后科研流動站，有生理學、法醫(yī)學、泌尿外科和皮膚病與性病學4個國家重點學科，24個國家臨床重點?？?，12個省部級重點學科，12個省優(yōu)勢學科。擁有“生理學”、“診斷學”等40余門國家、省、校級“精品課程”，“藥理學”等3門國家、省級雙語示范課程，“生理學”等5個國家和省級優(yōu)秀教學團隊。臨床醫(yī)學、藥理與毒理學、生物與生物化學、神經(jīng)科學與行為學、分子生物學與遺傳學5個學科進入ESI全球前1%行列。  

學部師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工8700余名，其中具有正高、副高專業(yè)技術(shù)職稱者1300余人。中國工程院院士3名，教育部“長江學者”3名、創(chuàng)新團隊2個，國家杰出（優(yōu)秀）青年基金獲得者5名，國家“百千萬工程”人才4名，國家教學指導委員會委員10名，國家、省部級有突出貢獻專家20人，省級教學名師9人，陜西省“百人計劃”學者13名，享受國務院政府特殊津貼專家138名。  

學部開設有臨床醫(yī)學（五、七、八年制和留學生）、口腔醫(yī)學（五、七年制）、預防醫(yī)學（五年制）、法醫(yī)學（五年制）、護理學、藥學、制藥工程等7個專業(yè)。目前在校學生5000余人，其中博士生622名，碩士生1115名，本科生2764名，留學生600余名。本科生教育強調(diào)專業(yè)教育和素質(zhì)教育，走“高標準、寬口徑、厚基礎(chǔ)、重實踐、綜合型、高素質(zhì)”的培養(yǎng)模式。2007年開辦的“侯宗濂醫(yī)學實驗班”以全新的教育模式致力于培養(yǎng)醫(yī)學精英人才。留學生教學自1995年開辦以來，已累計招生1600名，成為全國首家采用全英文教學的高等院校，為中國醫(yī)科留學生教育事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻。八十年來為我國培養(yǎng)了6萬余名高級醫(yī)學專門人才，全國政協(xié)副主席、中國科學院院士韓啟德教授等是其中的杰出代表。  

學部科研力量雄厚，學術(shù)氣氛濃厚，儀器設備先進。擁有天然血管藥物篩選與分析和生物診斷治療2個國家與地方聯(lián)合工程中心，3個教育部、衛(wèi)生部重點實驗室及4個省級重點實驗室。多年來先后承擔國家以及省部級基金資助項目2000多項，承擔“973”，“863”項目、國家自然科學基金重大、重點、“杰青”等近20項。近5年年來獲國家級、部省級科研成果獎、專利400余項，其中國家4項，克山病、大骨節(jié)病研究兩次獲得國際無機化學家協(xié)會“克勞斯·施瓦茲”獎。SCI收錄論文逐年提升已達年均1200篇，年均科研經(jīng)費億元以上。  

學部直屬的兩所臨床綜合醫(yī)院和一所口腔醫(yī)院，均為在全國有影響力的集醫(yī)療、教學、科研、預防、保健和康復六大功能為一體的全國首批三級甲等醫(yī)院。開放床位5000余張，年門診量近500多萬人次，年住院患者18萬人次，年手術(shù)量10萬人次。三所醫(yī)院學科齊全，名醫(yī)薈萃，醫(yī)術(shù)精湛，設備精良，為醫(yī)藥學各個專業(yè)學生的實踐教學提供優(yōu)質(zhì)的臨床實習和見習條件。14所非直屬附屬醫(yī)院，均為區(qū)域有一定影響的三級甲等醫(yī)院，共有床位萬余張。  

學部重視交流與合作，重視與校友的聯(lián)系。先后同美國、英國、瑞典、日本等十多個國家和地區(qū)的醫(yī)學院校和衛(wèi)生機構(gòu)，如世界衛(wèi)生組織、美國中華醫(yī)學基金會、聯(lián)合國兒童基金會、光華教育基金會、臺灣陽明大學、埃默里大學、卡羅林斯卡大學、UCLA、利物浦大學等組織和機構(gòu)建立了長期的合作關(guān)系。1998年，美國國務卿奧爾布賴特來校訪問，親手啟動中美遠程醫(yī)療會診系統(tǒng)。醫(yī)學校友遍及世界各地，為學部的發(fā)展和國際地位的提升發(fā)揮了重要作用。  

近幾年醫(yī)學部牽頭成立“中國醫(yī)學器官整合課程聯(lián)盟”，出版了國家首套“全國高等學校臨床醫(yī)學專業(yè)‘器官-系統(tǒng)’整合課程規(guī)劃教材”。牽頭成立“西北醫(yī)學教育聯(lián)盟”，引領(lǐng)和發(fā)展西北醫(yī)學教育；成立“西安交通大學醫(yī)療聯(lián)盟”，輻射西北地區(qū)44家三級醫(yī)院，帶動新醫(yī)療技術(shù)推廣應用，探索新型醫(yī)聯(lián)體模式，構(gòu)建分級診療新體系，助力“健康中國”和“健康陜西”，在“一帶一路”戰(zhàn)略中貢獻力量。  

今天的醫(yī)學部緊緊依托交通大學綜合性大學人文、自然、理工科優(yōu)勢，傳承交大“精勤求學、敦篤勵志、果毅力行、忠恕任事”的校訓和“尚德尚醫(yī)、求是求新”的醫(yī)學精神，執(zhí)著追尋“為生命之光”的崇高理想，為培養(yǎng)高質(zhì)量醫(yī)學人才、進行高水平醫(yī)學研究、提供高質(zhì)量醫(yī)療服務，為創(chuàng)建一流大學醫(yī)學學科而奮力前行。

2007年創(chuàng)辦以我國生理學奠基人、著名醫(yī)學教育家侯宗濂先生命名的八年制臨床醫(yī)學專業(yè)（本博連讀）——“侯宗濂醫(yī)學實驗班”。該實驗班是為適應醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)和醫(yī)學科學技術(shù)的發(fā)展對高層次醫(yī)學專門人才的需求而設置的高等醫(yī)學教育長學制專業(yè)。  

培養(yǎng)目標：旨在培養(yǎng)掌握扎實生物醫(yī)學和臨床醫(yī)學的基本理論、基本知識和基本技能；具有廣泛人文社會科學知識、深厚自然科學基礎(chǔ)和良好的職業(yè)道德，富有創(chuàng)新精神和社會責任感；具有臨床常見病、多發(fā)病和一般急重癥的獨立診斷和處理能力及疾病綜合防治能力；具備獨立從事臨床科學研究能力、跟蹤本專業(yè)國際前沿的能力和較強的國際競爭力；能夠在醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域從事臨床醫(yī)療、科學研究和醫(yī)學教育工作的高層次醫(yī)學專門人才。  

師資條件：現(xiàn)有正、副教授700余名，中國科學院、工程院院士3名(兼職)，國家“千人計劃”學者2名，博士生導師140余名，國家和省部級有突出貢獻專家20余人，外聘國內(nèi)外客座、兼職教授80余人。  

教學條件：擁有生理學等32門國家、省、校級精品課程；藥理學等3門國家、省級雙語示范課程；生理學等5個國家、省級優(yōu)秀教學團隊；臨床技能訓練中心、基礎(chǔ)醫(yī)學實驗中心、口腔醫(yī)學實驗教學中心分別為國家、省級實驗教學示范中心。有3所直屬三級甲等臨床教學醫(yī)院，醫(yī)院學科齊全、設備精良、名醫(yī)薈萃，為學生的理論和實踐教學提供優(yōu)質(zhì)的教學條件。  

培養(yǎng)特色：充分利用綜合性大學學科優(yōu)勢，促進文、理、醫(yī)的交叉滲透，使學生具有扎實的自然科學基礎(chǔ)、較高的文化素養(yǎng)、高尚的道德情操、健康的心理素質(zhì)和強健的體魄；借鑒國內(nèi)外先進經(jīng)驗，構(gòu)建了全新醫(yī)學教育階段課程體系，將傳統(tǒng)的學科課程體系構(gòu)建為以人體器官系統(tǒng)為主線的生物醫(yī)學、臨床醫(yī)學雙循環(huán)“回旋式”整合課程體系；強調(diào)以學生為中心的培養(yǎng)理念，推行以問題為導向的（PBL）教學模式，促進學生自我學習、主動學習、終身學習的習慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學生良好的交流、溝通與合作精神；注重醫(yī)學生能力培養(yǎng)，將臨床能力、科研能力等作為培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，教學全程將雙語教學貫穿始終，構(gòu)建以統(tǒng)編教材為主、原版教材為輔的教材體系，通過優(yōu)質(zhì)教育資源的整合和優(yōu)秀教學團隊的組建形成實驗班“人才培養(yǎng)特區(qū)”，以切實提高實驗班人才培養(yǎng)質(zhì)量。  

畢業(yè)去向：該專業(yè)畢業(yè)生專業(yè)技能強，適應我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)對高層次人才的需求，深受用人單位歡迎，畢業(yè)生大多在省、市級大型綜合醫(yī)院從事臨床醫(yī)療或在高等醫(yī)學院校、醫(yī)學科研單位從事教學科研等工作。  

預防醫(yī)學專業(yè)是按照國家“預防為主”的衛(wèi)生工作方針設立的，它是從臨床醫(yī)學分化出來的一個獨立學科群，是以人類群體為研究對象，綜合應用各學科知識和方法，研究疾病發(fā)生和分布規(guī)律以及影響健康的各種因素，制定預防措施和對策，達到預防疾病、促進健康和提高生命質(zhì)量為目的的一門科學。  

該專業(yè)具有公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學一級學科博士和碩士學位授權(quán)點、公共衛(wèi)生專業(yè)碩士學位授權(quán)點和一級學科博士后流動站。  

培養(yǎng)目標：旨在培養(yǎng)具有廣泛的人文社會科學知識，富有創(chuàng)新精神和社會責任感，掌握生物醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論與技能，扎實的公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學專業(yè)理論和方法；具有較強的公共衛(wèi)生現(xiàn)場處置、相關(guān)信息和數(shù)據(jù)的收集與處理的能力；具有跟蹤本專業(yè)國際前沿科學和獨立進行科學研究能力的高層次公共衛(wèi)生人才。  

師資條件：公共衛(wèi)生學院現(xiàn)有預防醫(yī)學專任教授、副教授55名；博士生導師21名；碩士生導師56人；國家和省部級有突出貢獻專家5名，中國工程院院士（兼職）1名，中國科學院院士（兼職）1名，外聘國內(nèi)外客座、兼職教授16名。  

教學條件：擁有國家衛(wèi)健委微量元素與地方病研究重點實驗室、陜西省營養(yǎng)與食品安全工程研究中心、陜西省絲路區(qū)域地方病與人群健康促進協(xié)同創(chuàng)新中心、衛(wèi)生信息大數(shù)據(jù)管理與分析中心等研究機構(gòu)，是陜西省衛(wèi)生改革發(fā)展研究中心核心成員。  

科學研究：注重運用國際前沿科學技術(shù)，圍繞我國西部人群健康重大公共衛(wèi)生問題，形成了以婦幼營養(yǎng)與健康評價、環(huán)境與地方病、傳染病預防控制、食品質(zhì)量與安全、兒童發(fā)育與身心健康、衛(wèi)生政策與醫(yī)學倫理等為代表具有鮮明特色的研究方向。相關(guān)研究獲得國家科技部、衛(wèi)計委、基金委和聯(lián)合國兒童基金會、美國中華醫(yī)學基金會等資助。近年來研究成果在本領(lǐng)域國際著名期刊BMJ、IntJEpidemiol、Pediatrics、ArthritisRheumatol、JNutr等發(fā)表，相關(guān)論文被認可為“F1000論文”。獲得2項國際生物無機化學家協(xié)會“克勞斯?施瓦茲獎”和2項陜西省科技進步一等獎。主持修訂《大骨節(jié)病療效判定》等多項國家、行業(yè)標準。主編《中國醫(yī)學倫理學》等3部核心期刊。  

培養(yǎng)特色：強調(diào)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重實踐”的人才培養(yǎng)特色。實施五年培養(yǎng)模式，教學和科研互動，理論與實踐結(jié)合，全面提高學生的宏觀思維和創(chuàng)新設計能力。強調(diào)醫(yī)學教育背景，前期與臨床醫(yī)學專業(yè)教學完全一致，后期進入預防醫(yī)學專業(yè)學習。  

畢業(yè)去向：該專業(yè)適應我國醫(yī)藥、食品、環(huán)境、疾病預防與控制等部門對高層次人才的需求，絕大多數(shù)畢業(yè)生在國內(nèi)或國外進行研究生深造，其余畢業(yè)生在國家各級衛(wèi)生行政、疾病預防控制、衛(wèi)生監(jiān)督、出入境檢驗檢疫、食品藥品監(jiān)督管理、環(huán)境保護與環(huán)境監(jiān)測、地方病防治、婦幼保健、勞動保護、學校衛(wèi)生、健康教育以及醫(yī)療機構(gòu)等單位工作。  

學制與學位：該專業(yè)學制五年，畢業(yè)授予醫(yī)學學士學位。  

臨床醫(yī)學（5+3一體化）  

計劃招生150人，按“5+3”本碩一體化模式培養(yǎng)，畢業(yè)授予醫(yī)學學士、碩士學位。  

該專業(yè)類致力于培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論和醫(yī)療預防的基本技能，具有對人類疾病的病因、發(fā)病機制做出診斷、治療、預防及科學研究的能力，是一門實踐性很強的應用科學專業(yè)。  

我校的臨床醫(yī)學專業(yè)創(chuàng)建于1937年，為我校辦學歷史最長的專業(yè)之一，近80年來已為國家培養(yǎng)了近5萬名高級醫(yī)學專門人才。該專業(yè)具有本科、碩士、博士學位授予權(quán)，已進入全球前1%行列（基于ESI）。  

按照教育部教高廳[2015]2號文件精神，2015年開始將七年制臨床醫(yī)學教育調(diào)整為“5+3”一體化模式培養(yǎng)，計劃招收150人，學生在校將完成完整的5年臨床醫(yī)學專業(yè)教育和3年臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培養(yǎng)，學生畢業(yè)可獲得本科和碩士研究生學位與畢業(yè)證書、規(guī)范化培訓證書、執(zhí)業(yè)資格證書。  

臨床醫(yī)學（五年制）  

培養(yǎng)目標：旨在培養(yǎng)掌握生物醫(yī)學和臨床醫(yī)學的基本理論、基本知識和基本技能；具有廣泛人文社會科學知識、良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神，富有創(chuàng)新精神和社會責任感；具備對一般常見病、多發(fā)病和急重癥的診斷處理能力；具備初步臨床科學研究能力和國際交流能力；能夠在醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域從事臨床醫(yī)療和科學研究工作的高級醫(yī)學專門人才。  

師資條件：該專業(yè)現(xiàn)有生理學等5個國家、省級優(yōu)秀教學團隊,臨床醫(yī)學專任正、副教授700余名，中國科學院、工程院院士4名(兼職)，國家“千人計劃”學者2名，博士生導師140余名，國家和省部級有突出貢獻專家20余人，外聘國內(nèi)外客座、兼職教授80余人。  

教學條件：擁有生理學等32門國家、省、校級精品課程；藥理學等3門國家、省級雙語示范課程；臨床技能訓練中心、基礎(chǔ)醫(yī)學實驗中心、口腔醫(yī)學實驗教學中心分別為國家、省級實驗教學示范中心。有3所直屬和10所非直屬臨床教學、見（實）習的三級甲等臨床教學醫(yī)院，醫(yī)院學科齊全、設備精良、名醫(yī)薈萃，為臨床醫(yī)學專業(yè)學生的理論和實踐教學提供優(yōu)質(zhì)的資源保障。  

培養(yǎng)特色：我校臨床醫(yī)學專業(yè)經(jīng)過近80年的建設與發(fā)展，已形成了完善的人才培養(yǎng)體系和“起點高、基礎(chǔ)厚、重實踐、尚醫(yī)德、精醫(yī)術(shù)”的人才培養(yǎng)特色，該專業(yè)為陜西省“名牌專業(yè)”，是西北乃至全國最受考生歡迎的熱門專業(yè)。  

畢業(yè)去向：近80年來，我校培養(yǎng)的畢業(yè)生為我國的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)和人民的健康做出了巨大貢獻。尤其在西北五省區(qū)的地、市、縣各級醫(yī)院的醫(yī)療專家和醫(yī)藥衛(wèi)生管理部門的主要領(lǐng)導大多為我校培養(yǎng)的畢業(yè)生。近20年來，畢業(yè)生約70%保送或考取研究生，其余畢業(yè)生大多選擇在北京、上海、廣東、西安等省會城市及沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的三等甲級醫(yī)院從事醫(yī)療工作。  

口腔醫(yī)學（五年）  

口腔醫(yī)學是以口腔頜面部疾病為研究對象，綜合應用基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、預防保健、美學知識，進行診斷、治療、預防以及維護口腔功能和面容美觀的一門臨床醫(yī)學學科。  

1975年，經(jīng)原衛(wèi)生部批準，我校開始籌建西安醫(yī)學院口腔醫(yī)學系，首任系主任為我國著名的口腔頜面外科專家董淑芬教授。2010年獲批口腔醫(yī)學一級學科碩士點；2011年首批通過教育部口腔醫(yī)學專業(yè)認證；2015年實現(xiàn)“杰青”零的突破，獲批口腔生物醫(yī)學交叉博士點；2023年通過泰國口腔醫(yī)學委員會認證，成為國內(nèi)首家無附加條件通過其認證的高校。  

培養(yǎng)目標：以全面提高學生醫(yī)學理論知識水平與強化學生實踐能力、創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)培養(yǎng)為導向，培養(yǎng)立足西北，服務全國的高素質(zhì)、實用型口腔醫(yī)學人才。  

師資條件：為省級優(yōu)秀教學團隊；；擁有“杰青”1人。其中專任教師121人，博士生導師8人，碩士生導師30人。  

教學條件：2012年獲批省級實驗教學示范中心；2013年正畸科獲批國家臨床重點專科；2017年獲批省級虛擬仿真實驗教學中心；擁有省級重點專科1個，省級優(yōu)勢學科4個，省級臨床研究中心1個；是西北地區(qū)口腔醫(yī)學專業(yè)師資培訓中心，陜西省口腔醫(yī)療質(zhì)量控制中心掛靠單位和陜西省口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師實踐技能考試基地。  

培養(yǎng)特色：該專業(yè)為陜西省“特色專業(yè)”、“一流專業(yè)”，堅持“立足西北、面向全國、走向世界”的辦學宗旨，培養(yǎng)高素質(zhì)的口腔醫(yī)學人才。重視口腔預防醫(yī)學教育、突出人文關(guān)懷、注重綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。  

畢業(yè)去向：近5年約有50%左右畢業(yè)生考入或推免進入本校及四川大學、北京大學等知名高?？谇会t(yī)學院攻讀研究生，普遍受到導師的贊譽。目前陜西省省、市級三級醫(yī)院口腔科主任或口腔醫(yī)院負責人多數(shù)為我校畢業(yè)生；此外有多人在美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭執(zhí)業(yè)；有相當比例畢業(yè)生成為本專業(yè)、學科的學術(shù)帶頭人或走上領(lǐng)導崗位。  

培養(yǎng)目標：旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)基礎(chǔ)醫(yī)學專門人才。本專業(yè)畢業(yè)生應具備自然科學、生命科學和醫(yī)學科學基本理論知識和實驗技能，了解當代醫(yī)學發(fā)展前沿，具備一定的基礎(chǔ)醫(yī)學教學和科學研究能力，能夠在高等醫(yī)學院校、醫(yī)學科研機構(gòu)、醫(yī)院、政府機關(guān)衛(wèi)生行政管理部門等從事醫(yī)學科學研究、教學及管理工作。  

師資條件：該專業(yè)現(xiàn)有生理學等2個國家、省級優(yōu)秀教學團隊,專任正、副教授90余名，其中國家人才項目入選者2人，教育部新世紀人才4人，陜西省百人計劃入選者5人；西安交通大學青年拔尖人才5人，享受國家政府津貼專家6名，陜西省教學名師4人；教授36人，副教授62人，博士生導師38人、碩士生導師86人。  

教學條件：現(xiàn)擁有國家級和省級優(yōu)秀教學團隊4個（生理學、藥理學、生物化學與分子生物學和微生物學與免疫學），國家級精品課程1門（生理學），國家雙語示范課程1門（藥理學），精品資源公開課1門（生理學）；省級精品課程12門。基礎(chǔ)醫(yī)學實驗中心為省級實驗教學示范中心。3所直屬附屬醫(yī)院將為本專業(yè)學生的臨床課程教學、見（實）習提供優(yōu)質(zhì)的資源保障。  

培養(yǎng)特色：學校醫(yī)學教育已經(jīng)有近80年的辦學歷史，已形成了完善的人才培養(yǎng)體系和“起點高、基礎(chǔ)厚、重實踐、尚醫(yī)德、精醫(yī)術(shù)”的人才培養(yǎng)特色，本專業(yè)培養(yǎng)將遵循“夯實基礎(chǔ)、注重創(chuàng)新、分類指導、因材施教”的培養(yǎng)理念，采取“基礎(chǔ)與臨床結(jié)合、理論與科研結(jié)合”的培養(yǎng)模式培養(yǎng)優(yōu)秀基礎(chǔ)醫(yī)學人才。基礎(chǔ)醫(yī)學專業(yè)從2016年開始招生，每年從全國各地招生30-50名學生，學制5年，畢業(yè)后授予醫(yī)學學士學位。培養(yǎng)過程實行全程導師制度（學業(yè)導師+學術(shù)導師），以學生為中心，重點培養(yǎng)自主創(chuàng)新能力，強化科研思維及研究技能訓練，培養(yǎng)具備自然、生命和醫(yī)學的基本理論知識和實驗技能，了解醫(yī)學發(fā)展前沿，具備基礎(chǔ)醫(yī)學教學和科研能力的優(yōu)秀學生。  

畢業(yè)去向：本專業(yè)為我校新辦專業(yè)，畢業(yè)生主要面向高等醫(yī)學院校、醫(yī)學科研機構(gòu)、醫(yī)院、政府機關(guān)衛(wèi)生行政管理部門等從事醫(yī)學科學研究、教學及管理工作。  

藥學專業(yè)  

藥學專業(yè)培養(yǎng)具備藥學學科基本理論、基本知識和基本技能，能夠在藥品生產(chǎn)、流通、使用、研究與開發(fā)、教育、管理等領(lǐng)域從事藥物設計、制劑、檢驗及臨床合理用藥等方面工作的高級藥學專門人才。  

該專業(yè)創(chuàng)建于1972年，是全國較早設立藥學專業(yè)的高等醫(yī)藥院校之一，具有本科、碩士、博士授予權(quán)，設有博士后流動站。  

培養(yǎng)目標：旨在培養(yǎng)具有藥學思維、系統(tǒng)扎實地掌握藥物制備、生產(chǎn)、鑒定、使用、新藥研究開發(fā)原理與方法，具備從事藥學行業(yè)工作的專業(yè)技能、科研能力、溝通交流能力和發(fā)展?jié)摿?，能夠在醫(yī)藥相關(guān)領(lǐng)域從事藥學專業(yè)技術(shù)、藥品監(jiān)督管理、藥學教育等工作的高層次、綜合型高級藥學專門人才，具有國際視野和領(lǐng)導力的創(chuàng)新型人才。  

師資條件：藥學院現(xiàn)有專任教授、副教授36名，中國工程院院士1名(兼職)，博士生導師16名，國家和省部級有突出貢獻專家2名，外聘國內(nèi)外客座、兼職教授5名。  

教學條件：擁有天然血管藥物篩選與分析國家地方聯(lián)合工程研究中心、國家中醫(yī)藥局中醫(yī)藥科研實驗室、陜西省藥學教學實驗中心，陜西省天然藥物研究與工程重點實驗室、陜西省衛(wèi)生改革發(fā)展研究中心等科教平臺。  

培養(yǎng)特色：實施復合型、服務型的藥學專業(yè)人才培養(yǎng)模式，采取小班教學，理論教學與實踐緊密結(jié)合，課堂教學和科研訓練無縫對接，培養(yǎng)現(xiàn)代藥學思維和創(chuàng)新藥物設計能力。  

學制與學位：學制四年，理學學士學位。  

畢業(yè)去向：近50%保送或考取研究生，其余畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V，供需比在1:8以上，就業(yè)層次較高，既有國家衛(wèi)生、藥監(jiān)等政府機關(guān)，也有到輝瑞、羅氏、西安楊森、聯(lián)邦等大型制藥企業(yè)、藥物研究院所及各級藥品檢驗及綜合性醫(yī)院等單位工作。  

制藥工程專業(yè)是一個化學、藥學（中藥學）和工程學交叉的工科類專業(yè)，培養(yǎng)能夠在醫(yī)藥、精細化工和生物化工等部門從事醫(yī)藥產(chǎn)品的生產(chǎn)、科技開發(fā)、應用研究和經(jīng)營管理等方面的高級工程技術(shù)人才。  

我校的制藥工程專業(yè)創(chuàng)建于2002年，是全國較早設立制藥工程專業(yè)的高等學校之一，具有本科、碩士和博士學位授予權(quán)，設有博士后流動站。  

培養(yǎng)目標：旨在培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維、系統(tǒng)扎實地掌握化學藥物和天然藥物設計、制備和生產(chǎn)的基本理論與技術(shù)；具備化學藥物及中藥研究與開發(fā)、生產(chǎn)過程控制與管理的基本能力；富有創(chuàng)新精神和社會責任感，能夠在醫(yī)藥相關(guān)機構(gòu)從事藥物研究與開發(fā)、生產(chǎn)過程控制、藥品質(zhì)量檢驗、藥品經(jīng)營與管理的高級制藥工程專門人才，具有國際視野和競爭力的創(chuàng)新型人才。  

師資條件：藥學院現(xiàn)有制藥工程專任教授、副教授36名，中國工程院院士1名(兼職)，博士生導師16名，國家和省部級有突出貢獻專家2名，外聘國內(nèi)外客座、兼職教授5名。  

教學條件：擁有天然血管藥物篩選與分析國家地方聯(lián)合工程研究中心、國家中醫(yī)藥局中醫(yī)藥科研實驗室、制藥工程教學實驗中心，陜西省天然藥物研究與工程重點實驗室等。  

培養(yǎng)特色：實施國際公認的工程教育CDIO卓越工程師人才培養(yǎng)模式，采取小班教學，理論教學與實踐緊密結(jié)合，結(jié)合創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃開展科研訓練和教學互動，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)新藥物設計能力。  

學制與學位：學制四年，工學學士學位。  

畢業(yè)去向：近50%保送或考取研究生，其余畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V，供需比在1:8以上，就業(yè)層次高，既有國家藥物研究機構(gòu)、政府機關(guān)，也有到輝瑞、羅氏、西安揚森、聯(lián)邦等大型制藥企業(yè)及藥物研究院所等單位工作。  

法醫(yī)學（五年）  

法醫(yī)學是應用醫(yī)學、生物學、化學和其他自然科學理論和技能解決法律問題的科學。法醫(yī)學是以醫(yī)學為基礎(chǔ)的自然學科，也是面向法學的社會科學，又是溝通法學與醫(yī)學兩個學科門類的橋梁學科。在“依法治國”實踐中，法醫(yī)學為偵查、審判以及醫(yī)療糾紛、災害事故等鑒定提供科學證據(jù)。  

西安交通大學法醫(yī)學科由我國著名法醫(yī)學家胡炳蔚、劉明俊教授于1953年創(chuàng)建，是國內(nèi)最早創(chuàng)建法醫(yī)學本科專業(yè)的6個單位之一。西安交通大學法醫(yī)學院擁有法醫(yī)學學士、碩士、博士學位授權(quán)點和博士后流動站，形成了完整的法醫(yī)學教育體系。于2001經(jīng)教育部批準建立了首個法醫(yī)學國家重點學科，1999年建立了我國唯一的衛(wèi)生部與公安部、最高人民法院共建法醫(yī)學重點實驗室，1997年建立了法醫(yī)學陜西省重點實驗室，1996年成立了我國唯一的全國法醫(yī)干部培訓中心。2009年法醫(yī)學被評為國家級精品課程，2013年成功升級為國家精品資源共享公開課。2005-2018年法醫(yī)科學連續(xù)多年獲全國大學學科排名第一。  

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備醫(yī)學基本理論知識、系統(tǒng)的法醫(yī)學理論及基本技能，具備創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識，具有投身實踐創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，能夠從事法醫(yī)學教學、科研、鑒定及相關(guān)工作的法醫(yī)學專門人才。  

師資條件：學院擁有一支出色的優(yōu)秀教學團隊，現(xiàn)有全職、兼職師資隊伍50余人，其中博士學歷占70%，高級職稱占47%，包括外聘院士3名，“國家百千萬人才工程”入選者2名，“衛(wèi)生部有突出貢獻的中青年專家”2名，“教育部新世紀人才”2名，“國家杰出青年科學基金”獲得者1名，“陜西省有突出貢獻中青年專家”1名，“中國青年科技獎”獲得者1名，“陜西省優(yōu)秀創(chuàng)新人才”1名。承擔法醫(yī)專業(yè)理論教學、實驗教學、臨床醫(yī)學實習、法醫(yī)現(xiàn)場實習等教學和科研任務。  

教學條件：為陜西省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，擁有法醫(yī)學國家重點學科、衛(wèi)生部與公安部、最高人民法院共建法醫(yī)學重點實驗室、陜西省法醫(yī)學重點實驗室、“法醫(yī)學”國家級精品課程和資源共享課程。  

培養(yǎng)特色：該專業(yè)為陜西省“特色專業(yè)”，采用國際通行的臨床醫(yī)學后教育模式，前期與臨床醫(yī)學專業(yè)教學完全一致，后期強化法醫(yī)學理論與實踐教學環(huán)節(jié)，理論與案例教學緊密結(jié)合，著重培養(yǎng)學生解決實際案件問題的能力，重視學生的個性化發(fā)展與未來提升空間。  

畢業(yè)去向：經(jīng)過近十年的建設，本學科已成為我國法醫(yī)學領(lǐng)域領(lǐng)軍學科和高級法醫(yī)人才成長的搖籃，培養(yǎng)的學生質(zhì)量名列國內(nèi)同類學科前茅。畢業(yè)生中近50%保送或考取研究生，少數(shù)出國深造，其余畢業(yè)生主要在各級公安機關(guān)、法院、檢察院、司法機關(guān)、保險行業(yè)及高等院校從事法醫(yī)學鑒定、教學和科研等工作。我校法醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)出了中國工程院院士叢斌、“全國模范檢察官”顧曉生、“中國青年五四獎章”獲得者鄧亞軍、“國家杰出青年科學基金”獲得者朱波峰、“國家優(yōu)秀青年科學基金”獲得者黃平等一批杰出校友，畢業(yè)生深受公、檢、法等用人單位的青睞。  

臨床藥學專業(yè)培養(yǎng)具備該學科基本理論、基本知識和基本技能，能夠在醫(yī)療機構(gòu)與社會藥房從事臨床合理用藥相關(guān)工作，并能在藥品生產(chǎn)、流通、使用、研究與開發(fā)、教育、管理等領(lǐng)域從事合理用藥相關(guān)工作的高級藥學專門人才。  

藥學院創(chuàng)建于1972年，是全國較早設立該專業(yè)的高等醫(yī)藥院校之一，具有本科、碩士、博士授予權(quán)，設有博士后流動站。  

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的藥學、醫(yī)學基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識及相關(guān)社會科學知識，具有較強的藥學、醫(yī)學實踐和人際交流能力，具有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神，具備臨床藥學基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，能夠從事臨床藥學日常工作、臨床藥理研究、臨床藥品管理、社會藥房管理、醫(yī)藥營銷、藥品檢驗、藥事管理等以合理用藥為核心的全程化藥學服務工作的融藥學與醫(yī)學為一體的復合型醫(yī)藥學高級專門人才。  

師資條件：藥學院現(xiàn)有專任教授、副教授36名，中國工程院院士1名(兼職)，博士生導師16名，國家和省部級有突出貢獻專家2名，外聘國內(nèi)外客座、兼職教授5名。  

教學條件：擁有天然血管藥物篩選與分析國家地方聯(lián)合工程研究中心、國家中醫(yī)藥局中醫(yī)藥科研實驗室、藥學教學實驗中心，陜西省天然藥物研究與工程重點實驗室等、陜西省不良反應監(jiān)測工作站、國家臨床藥師培訓基地、國家臨床藥理基地等科教平臺。  

培養(yǎng)特色：實施復合型、服務型的臨床藥學專業(yè)人才培養(yǎng)模式，采取小班教學，理論教學與實踐緊密結(jié)合，按照臨床藥學培養(yǎng)計劃開展科研訓練和教學互動，培養(yǎng)藥學思維和臨床合理用藥能力。  

學制與學位：學制五年，理學學士學位。  

畢業(yè)去向：近50%保送或考取研究生，其余畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V，供需比在1:8以上，就業(yè)層次較高，既可在綜合性醫(yī)院、各級醫(yī)療機構(gòu)、社會藥房從事臨床藥師工作，又可在國家衛(wèi)生、藥監(jiān)等政府機關(guān)工作，還可以到輝瑞、羅氏、西安揚森、聯(lián)邦等大型制藥企業(yè)、藥物研究院所及各級藥品檢驗等單位工作。  

護理學(四年制)  

培養(yǎng)目標:護理學專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,掌握生物醫(yī)學的基本理論、基本知識和基本技能特別是護理學的基本理論、知識和技能;具有寬厚的人文社會科學知識,良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神;具備指導護理對象認識人體生理、心理、社會和文化因素對健康的影響,并對其健康問題進行分析和處理的能力;富有創(chuàng)新精神和社會責任感,具有良好的國際交流能力和發(fā)展?jié)摿?能夠在各級醫(yī)院、健康保健單位從事臨床護理、護理管理、社區(qū)健康服務、預防保健等工作的高級護理專門人才。  

主要課程:護理學專業(yè)的核心課程包括:基礎(chǔ)護理學、健康評估、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、老年護理學、精神護理學、急危重癥護理學、社區(qū)護理學  

升學就業(yè)：護理學(四年制):畢業(yè)生能夠在各級各類醫(yī)院、保健單位、醫(yī)療衛(wèi)生行政部門、護理教學單位從事臨床護理、護理管理、社區(qū)衛(wèi)生服務、預防保健、護理教學、護理研究等工作。我校護理學專業(yè)畢業(yè)生近60%推薦免試或考取研究生,約10%出國深造。

我校按照教育主管部門的有關(guān)規(guī)定及陜西省物價部門規(guī)定標準收取住宿費和學費。每年住宿費1200元，各專業(yè)學費詳見下表。其中，會計學( ACCA)專業(yè)新生入學還需一次性繳納3.9萬元的培訓費、資料費等費用，試驗班學生分流后按新專業(yè)年度學費標準收取學費。

醫(yī)學部現(xiàn)有生物學、基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學、藥學、護理學6個一級學科博士學位授權(quán)點，1個臨床醫(yī)學博士專業(yè)學位授權(quán)點；8個一級學科碩士學位授權(quán)點，5個碩士專業(yè)學位授權(quán)點。有6個一級學科博士后科研流動站，4個國家重點學科（生理學、法醫(yī)學、泌尿外科和皮膚病與性病學），24個國家臨床重點?？疲?個國家級疑難病癥診治能力提升工程項目（呼吸系統(tǒng)疾病和心腦血管疾?。?，12個省級重點學科，12個省級優(yōu)勢學科。擁有53門國家、省、校級“精品課程”，3門國家級和省級雙語示范課程，5個國家和省級優(yōu)秀教學團隊。臨床醫(yī)學、藥理與毒理學、生物與生物化學、神經(jīng)科學與行為學、分子生物學與遺傳學等5個學科進入ESI全球前1%行列。  

醫(yī)學教育師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工8700余名，其中具有正高、副高專業(yè)技術(shù)職稱者1300余人。師資隊伍中有中國工程院院士1名，“千人計劃”學者7名，教育部“長江學者”3名，教育部創(chuàng)新團隊2個，國家杰出（優(yōu)秀）青年基金獲得者5名，國家“百千萬工程”人才4名，全國優(yōu)秀教師4名，國家教學指導委員會副主任委員及委員10名，國家、省部級有突出貢獻專家20名，省級教學名師9名，陜西省“百人計劃”學者13名，享受國務院政府特殊津貼專家115名。醫(yī)學部著力匯聚一支以院士、千人計劃、長江學者、杰青等為核心的高層次人才梯隊和研究團隊，培養(yǎng)與引進一批具有國際視野和學術(shù)競爭力的教師以及一批具有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄臧渭馊瞬?，塑造一批深受學生歡迎的授課教師以及醫(yī)德高尚、醫(yī)術(shù)精湛的良醫(yī)，打造一支無私奉獻、熱心服務的職業(yè)化管理隊伍，使醫(yī)學部成為支撐健康中國戰(zhàn)略和建設中國特色、世界一流大學的人才基地。

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