西安交通大學(xué)醫(yī)學(xué)部專業(yè)有哪些？及招生對(duì)象-怎么樣

對(duì)于初三的學(xué)生而言，剩下的一個(gè)月是最后的沖刺時(shí)間，目前對(duì)于很多學(xué)生們來(lái)說(shuō)，中考就是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。對(duì)于成績(jī)不理想，或者是中考發(fā)揮市場(chǎng)的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，也可以選擇報(bào)讀職校學(xué)習(xí)一門技術(shù)，同樣也可以擁有精彩的人生。那么西安交通大學(xué)醫(yī)學(xué)部專業(yè)有哪些？及招生對(duì)象

西安交通大學(xué)醫(yī)學(xué)部校園遠(yuǎn)眺

2007年創(chuàng)辦以我國(guó)生理學(xué)奠基人、著名醫(yī)學(xué)教育家侯宗濂先生命名的八年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（本博連讀）——“侯宗濂醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)班”。該實(shí)驗(yàn)班是為適應(yīng)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)和醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對(duì)高層次醫(yī)學(xué)專門人才的需求而設(shè)置的高等醫(yī)學(xué)教育長(zhǎng)學(xué)制專業(yè)。  

培養(yǎng)目標(biāo)：旨在培養(yǎng)掌握扎實(shí)生物醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能；具有廣泛人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)、深厚自然科學(xué)基礎(chǔ)和良好的職業(yè)道德，富有創(chuàng)新精神和社會(huì)責(zé)任感；具有臨床常見病、多發(fā)病和一般急重癥的獨(dú)立診斷和處理能力及疾病綜合防治能力；具備獨(dú)立從事臨床科學(xué)研究能力、跟蹤本專業(yè)國(guó)際前沿的能力和較強(qiáng)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力；能夠在醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域從事臨床醫(yī)療、科學(xué)研究和醫(yī)學(xué)教育工作的高層次醫(yī)學(xué)專門人才。  

師資條件：現(xiàn)有正、副教授700余名，中國(guó)科學(xué)院、工程院院士3名(兼職)，國(guó)家“千人計(jì)劃”學(xué)者2名，博士生導(dǎo)師140余名，國(guó)家和省部級(jí)有突出貢獻(xiàn)專家20余人，外聘國(guó)內(nèi)外客座、兼職教授80余人。  

教學(xué)條件：擁有生理學(xué)等32門國(guó)家、省、校級(jí)精品課程；藥理學(xué)等3門國(guó)家、省級(jí)雙語(yǔ)示范課程；生理學(xué)等5個(gè)國(guó)家、省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)；臨床技能訓(xùn)練中心、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)中心、口腔醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心分別為國(guó)家、省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。有3所直屬三級(jí)甲等臨床教學(xué)醫(yī)院，醫(yī)院學(xué)科齊全、設(shè)備精良、名醫(yī)薈萃，為學(xué)生的理論和實(shí)踐教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)條件。  

培養(yǎng)特色：充分利用綜合性大學(xué)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)文、理、醫(yī)的交叉滲透，使學(xué)生具有扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)、較高的文化素養(yǎng)、高尚的道德情操、健康的心理素質(zhì)和強(qiáng)健的體魄；借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建了全新醫(yī)學(xué)教育階段課程體系，將傳統(tǒng)的學(xué)科課程體系構(gòu)建為以人體器官系統(tǒng)為主線的生物醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)雙循環(huán)“回旋式”整合課程體系；強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心的培養(yǎng)理念，推行以問(wèn)題為導(dǎo)向的（PBL）教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生良好的交流、溝通與合作精神；注重醫(yī)學(xué)生能力培養(yǎng)，將臨床能力、科研能力等作為培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，教學(xué)全程將雙語(yǔ)教學(xué)貫穿始終，構(gòu)建以統(tǒng)編教材為主、原版教材為輔的教材體系，通過(guò)優(yōu)質(zhì)教育資源的整合和優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)的組建形成實(shí)驗(yàn)班“人才培養(yǎng)特區(qū)”，以切實(shí)提高實(shí)驗(yàn)班人才培養(yǎng)質(zhì)量。  

畢業(yè)去向：該專業(yè)畢業(yè)生專業(yè)技能強(qiáng)，適應(yīng)我國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)對(duì)高層次人才的需求，深受用人單位歡迎，畢業(yè)生大多在省、市級(jí)大型綜合醫(yī)院從事臨床醫(yī)療或在高等醫(yī)學(xué)院校、醫(yī)學(xué)科研單位從事教學(xué)科研等工作。  

預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)是按照國(guó)家“預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針設(shè)立的，它是從臨床醫(yī)學(xué)分化出來(lái)的一個(gè)獨(dú)立學(xué)科群，是以人類群體為研究對(duì)象，綜合應(yīng)用各學(xué)科知識(shí)和方法，研究疾病發(fā)生和分布規(guī)律以及影響健康的各種因素，制定預(yù)防措施和對(duì)策，達(dá)到預(yù)防疾病、促進(jìn)健康和提高生命質(zhì)量為目的的一門科學(xué)。  

該專業(yè)具有公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)一級(jí)學(xué)科博士和碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、公共衛(wèi)生專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和一級(jí)學(xué)科博士后流動(dòng)站。  

培養(yǎng)目標(biāo)：旨在培養(yǎng)具有廣泛的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)，富有創(chuàng)新精神和社會(huì)責(zé)任感，掌握生物醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論與技能，扎實(shí)的公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)理論和方法；具有較強(qiáng)的公共衛(wèi)生現(xiàn)場(chǎng)處置、相關(guān)信息和數(shù)據(jù)的收集與處理的能力；具有跟蹤本專業(yè)國(guó)際前沿科學(xué)和獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)研究能力的高層次公共衛(wèi)生人才。  

師資條件：公共衛(wèi)生學(xué)院現(xiàn)有預(yù)防醫(yī)學(xué)專任教授、副教授55名；博士生導(dǎo)師21名；碩士生導(dǎo)師56人；國(guó)家和省部級(jí)有突出貢獻(xiàn)專家5名，中國(guó)工程院院士（兼職）1名，中國(guó)科學(xué)院院士（兼職）1名，外聘國(guó)內(nèi)外客座、兼職教授16名。  

教學(xué)條件：擁有國(guó)家衛(wèi)健委微量元素與地方病研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、陜西省營(yíng)養(yǎng)與食品安全工程研究中心、陜西省絲路區(qū)域地方病與人群健康促進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新中心、衛(wèi)生信息大數(shù)據(jù)管理與分析中心等研究機(jī)構(gòu)，是陜西省衛(wèi)生改革發(fā)展研究中心核心成員。  

科學(xué)研究：注重運(yùn)用國(guó)際前沿科學(xué)技術(shù)，圍繞我國(guó)西部人群健康重大公共衛(wèi)生問(wèn)題，形成了以婦幼營(yíng)養(yǎng)與健康評(píng)價(jià)、環(huán)境與地方病、傳染病預(yù)防控制、食品質(zhì)量與安全、兒童發(fā)育與身心健康、衛(wèi)生政策與醫(yī)學(xué)倫理等為代表具有鮮明特色的研究方向。相關(guān)研究獲得國(guó)家科技部、衛(wèi)計(jì)委、基金委和聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)、美國(guó)中華醫(yī)學(xué)基金會(huì)等資助。近年來(lái)研究成果在本領(lǐng)域國(guó)際著名期刊BMJ、IntJEpidemiol、Pediatrics、ArthritisRheumatol、JNutr等發(fā)表，相關(guān)論文被認(rèn)可為“F1000論文”。獲得2項(xiàng)國(guó)際生物無(wú)機(jī)化學(xué)家協(xié)會(huì)“克勞斯?施瓦茲獎(jiǎng)”和2項(xiàng)陜西省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)。主持修訂《大骨節(jié)病療效判定》等多項(xiàng)國(guó)家、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。主編《中國(guó)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)》等3部核心期刊。  

培養(yǎng)特色：強(qiáng)調(diào)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重實(shí)踐”的人才培養(yǎng)特色。實(shí)施五年培養(yǎng)模式，教學(xué)和科研互動(dòng)，理論與實(shí)踐結(jié)合，全面提高學(xué)生的宏觀思維和創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力。強(qiáng)調(diào)醫(yī)學(xué)教育背景，前期與臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)完全一致，后期進(jìn)入預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)。  

畢業(yè)去向：該專業(yè)適應(yīng)我國(guó)醫(yī)藥、食品、環(huán)境、疾病預(yù)防與控制等部門對(duì)高層次人才的需求，絕大多數(shù)畢業(yè)生在國(guó)內(nèi)或國(guó)外進(jìn)行研究生深造，其余畢業(yè)生在國(guó)家各級(jí)衛(wèi)生行政、疾病預(yù)防控制、衛(wèi)生監(jiān)督、出入境檢驗(yàn)檢疫、食品藥品監(jiān)督管理、環(huán)境保護(hù)與環(huán)境監(jiān)測(cè)、地方病防治、婦幼保健、勞動(dòng)保護(hù)、學(xué)校衛(wèi)生、健康教育以及醫(yī)療機(jī)構(gòu)等單位工作。  

學(xué)制與學(xué)位：該專業(yè)學(xué)制五年，畢業(yè)授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。  

臨床醫(yī)學(xué)（5+3一體化）  

計(jì)劃招生150人，按“5+3”本碩一體化模式培養(yǎng)，畢業(yè)授予醫(yī)學(xué)學(xué)士、碩士學(xué)位。  

該專業(yè)類致力于培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能，具有對(duì)人類疾病的病因、發(fā)病機(jī)制做出診斷、治療、預(yù)防及科學(xué)研究的能力，是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用科學(xué)專業(yè)。  

我校的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)創(chuàng)建于1937年，為我校辦學(xué)歷史最長(zhǎng)的專業(yè)之一，近80年來(lái)已為國(guó)家培養(yǎng)了近5萬(wàn)名高級(jí)醫(yī)學(xué)專門人才。該專業(yè)具有本科、碩士、博士學(xué)位授予權(quán)，已進(jìn)入全球前1%行列（基于ESI）。  

按照教育部教高廳[2015]2號(hào)文件精神，2015年開始將七年制臨床醫(yī)學(xué)教育調(diào)整為“5+3”一體化模式培養(yǎng)，計(jì)劃招收150人，學(xué)生在校將完成完整的5年臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教育和3年臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培養(yǎng)，學(xué)生畢業(yè)可獲得本科和碩士研究生學(xué)位與畢業(yè)證書、規(guī)范化培訓(xùn)證書、執(zhí)業(yè)資格證書。  

臨床醫(yī)學(xué)（五年制）  

培養(yǎng)目標(biāo)：旨在培養(yǎng)掌握生物醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能；具有廣泛人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)、良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神，富有創(chuàng)新精神和社會(huì)責(zé)任感；具備對(duì)一般常見病、多發(fā)病和急重癥的診斷處理能力；具備初步臨床科學(xué)研究能力和國(guó)際交流能力；能夠在醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域從事臨床醫(yī)療和科學(xué)研究工作的高級(jí)醫(yī)學(xué)專門人才。  

師資條件：該專業(yè)現(xiàn)有生理學(xué)等5個(gè)國(guó)家、省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì),臨床醫(yī)學(xué)專任正、副教授700余名，中國(guó)科學(xué)院、工程院院士4名(兼職)，國(guó)家“千人計(jì)劃”學(xué)者2名，博士生導(dǎo)師140余名，國(guó)家和省部級(jí)有突出貢獻(xiàn)專家20余人，外聘國(guó)內(nèi)外客座、兼職教授80余人。  

教學(xué)條件：擁有生理學(xué)等32門國(guó)家、省、校級(jí)精品課程；藥理學(xué)等3門國(guó)家、省級(jí)雙語(yǔ)示范課程；臨床技能訓(xùn)練中心、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)中心、口腔醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心分別為國(guó)家、省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。有3所直屬和10所非直屬臨床教學(xué)、見（實(shí)）習(xí)的三級(jí)甲等臨床教學(xué)醫(yī)院，醫(yī)院學(xué)科齊全、設(shè)備精良、名醫(yī)薈萃，為臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的理論和實(shí)踐教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)的資源保障。  

培養(yǎng)特色：我校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)經(jīng)過(guò)近80年的建設(shè)與發(fā)展，已形成了完善的人才培養(yǎng)體系和“起點(diǎn)高、基礎(chǔ)厚、重實(shí)踐、尚醫(yī)德、精醫(yī)術(shù)”的人才培養(yǎng)特色，該專業(yè)為陜西省“名牌專業(yè)”，是西北乃至全國(guó)最受考生歡迎的熱門專業(yè)。  

畢業(yè)去向：近80年來(lái)，我校培養(yǎng)的畢業(yè)生為我國(guó)的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)和人民的健康做出了巨大貢獻(xiàn)。尤其在西北五省區(qū)的地、市、縣各級(jí)醫(yī)院的醫(yī)療專家和醫(yī)藥衛(wèi)生管理部門的主要領(lǐng)導(dǎo)大多為我校培養(yǎng)的畢業(yè)生。近20年來(lái)，畢業(yè)生約70%保送或考取研究生，其余畢業(yè)生大多選擇在北京、上海、廣東、西安等省會(huì)城市及沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的三等甲級(jí)醫(yī)院從事醫(yī)療工作。  

口腔醫(yī)學(xué)（五年）  

口腔醫(yī)學(xué)是以口腔頜面部疾病為研究對(duì)象，綜合應(yīng)用基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健、美學(xué)知識(shí)，進(jìn)行診斷、治療、預(yù)防以及維護(hù)口腔功能和面容美觀的一門臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科。  

1975年，經(jīng)原衛(wèi)生部批準(zhǔn)，我校開始籌建西安醫(yī)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)系，首任系主任為我國(guó)著名的口腔頜面外科專家董淑芬教授。2010年獲批口腔醫(yī)學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)；2011年首批通過(guò)教育部口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證；2015年實(shí)現(xiàn)“杰青”零的突破，獲批口腔生物醫(yī)學(xué)交叉博士點(diǎn)；2023年通過(guò)泰國(guó)口腔醫(yī)學(xué)委員會(huì)認(rèn)證，成為國(guó)內(nèi)首家無(wú)附加條件通過(guò)其認(rèn)證的高校。  

培養(yǎng)目標(biāo)：以全面提高學(xué)生醫(yī)學(xué)理論知識(shí)水平與強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)培養(yǎng)為導(dǎo)向，培養(yǎng)立足西北，服務(wù)全國(guó)的高素質(zhì)、實(shí)用型口腔醫(yī)學(xué)人才。  

師資條件：為省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)；；擁有“杰青”1人。其中專任教師121人，博士生導(dǎo)師8人，碩士生導(dǎo)師30人。  

教學(xué)條件：2012年獲批省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心；2013年正畸科獲批國(guó)家臨床重點(diǎn)?？?；2017年獲批省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心；擁有省級(jí)重點(diǎn)?？?個(gè)，省級(jí)優(yōu)勢(shì)學(xué)科4個(gè)，省級(jí)臨床研究中心1個(gè)；是西北地區(qū)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)師資培訓(xùn)中心，陜西省口腔醫(yī)療質(zhì)量控制中心掛靠單位和陜西省口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師實(shí)踐技能考試基地。  

培養(yǎng)特色：該專業(yè)為陜西省“特色專業(yè)”、“一流專業(yè)”，堅(jiān)持“立足西北、面向全國(guó)、走向世界”的辦學(xué)宗旨，培養(yǎng)高素質(zhì)的口腔醫(yī)學(xué)人才。重視口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)教育、突出人文關(guān)懷、注重綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。  

畢業(yè)去向：近5年約有50%左右畢業(yè)生考入或推免進(jìn)入本校及四川大學(xué)、北京大學(xué)等知名高?？谇会t(yī)學(xué)院攻讀研究生，普遍受到導(dǎo)師的贊譽(yù)。目前陜西省省、市級(jí)三級(jí)醫(yī)院口腔科主任或口腔醫(yī)院負(fù)責(zé)人多數(shù)為我校畢業(yè)生；此外有多人在美國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭執(zhí)業(yè)；有相當(dāng)比例畢業(yè)生成為本專業(yè)、學(xué)科的學(xué)術(shù)帶頭人或走上領(lǐng)導(dǎo)崗位。  

培養(yǎng)目標(biāo)：旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專門人才。本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備自然科學(xué)、生命科學(xué)和醫(yī)學(xué)科學(xué)基本理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，了解當(dāng)代醫(yī)學(xué)發(fā)展前沿，具備一定的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)和科學(xué)研究能力，能夠在高等醫(yī)學(xué)院校、醫(yī)學(xué)科研機(jī)構(gòu)、醫(yī)院、政府機(jī)關(guān)衛(wèi)生行政管理部門等從事醫(yī)學(xué)科學(xué)研究、教學(xué)及管理工作。  

師資條件：該專業(yè)現(xiàn)有生理學(xué)等2個(gè)國(guó)家、省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì),專任正、副教授90余名，其中國(guó)家人才項(xiàng)目入選者2人，教育部新世紀(jì)人才4人，陜西省百人計(jì)劃入選者5人；西安交通大學(xué)青年拔尖人才5人，享受國(guó)家政府津貼專家6名，陜西省教學(xué)名師4人；教授36人，副教授62人，博士生導(dǎo)師38人、碩士生導(dǎo)師86人。  

教學(xué)條件：現(xiàn)擁有國(guó)家級(jí)和省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)（生理學(xué)、藥理學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)和微生物學(xué)與免疫學(xué)），國(guó)家級(jí)精品課程1門（生理學(xué)），國(guó)家雙語(yǔ)示范課程1門（藥理學(xué)），精品資源公開課1門（生理學(xué)）；省級(jí)精品課程12門?；A(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)中心為省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。3所直屬附屬醫(yī)院將為本專業(yè)學(xué)生的臨床課程教學(xué)、見（實(shí)）習(xí)提供優(yōu)質(zhì)的資源保障。  

培養(yǎng)特色：學(xué)校醫(yī)學(xué)教育已經(jīng)有近80年的辦學(xué)歷史，已形成了完善的人才培養(yǎng)體系和“起點(diǎn)高、基礎(chǔ)厚、重實(shí)踐、尚醫(yī)德、精醫(yī)術(shù)”的人才培養(yǎng)特色，本專業(yè)培養(yǎng)將遵循“夯實(shí)基礎(chǔ)、注重創(chuàng)新、分類指導(dǎo)、因材施教”的培養(yǎng)理念，采取“基礎(chǔ)與臨床結(jié)合、理論與科研結(jié)合”的培養(yǎng)模式培養(yǎng)優(yōu)秀基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)人才?；A(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)從2016年開始招生，每年從全國(guó)各地招生30-50名學(xué)生，學(xué)制5年，畢業(yè)后授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。培養(yǎng)過(guò)程實(shí)行全程導(dǎo)師制度（學(xué)業(yè)導(dǎo)師+學(xué)術(shù)導(dǎo)師），以學(xué)生為中心，重點(diǎn)培養(yǎng)自主創(chuàng)新能力，強(qiáng)化科研思維及研究技能訓(xùn)練，培養(yǎng)具備自然、生命和醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，了解醫(yī)學(xué)發(fā)展前沿，具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)和科研能力的優(yōu)秀學(xué)生。  

畢業(yè)去向：本專業(yè)為我校新辦專業(yè)，畢業(yè)生主要面向高等醫(yī)學(xué)院校、醫(yī)學(xué)科研機(jī)構(gòu)、醫(yī)院、政府機(jī)關(guān)衛(wèi)生行政管理部門等從事醫(yī)學(xué)科學(xué)研究、教學(xué)及管理工作。  

藥學(xué)專業(yè)  

藥學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備藥學(xué)學(xué)科基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能夠在藥品生產(chǎn)、流通、使用、研究與開發(fā)、教育、管理等領(lǐng)域從事藥物設(shè)計(jì)、制劑、檢驗(yàn)及臨床合理用藥等方面工作的高級(jí)藥學(xué)專門人才。  

該專業(yè)創(chuàng)建于1972年，是全國(guó)較早設(shè)立藥學(xué)專業(yè)的高等醫(yī)藥院校之一，具有本科、碩士、博士授予權(quán)，設(shè)有博士后流動(dòng)站。  

培養(yǎng)目標(biāo)：旨在培養(yǎng)具有藥學(xué)思維、系統(tǒng)扎實(shí)地掌握藥物制備、生產(chǎn)、鑒定、使用、新藥研究開發(fā)原理與方法，具備從事藥學(xué)行業(yè)工作的專業(yè)技能、科研能力、溝通交流能力和發(fā)展?jié)摿?，能夠在醫(yī)藥相關(guān)領(lǐng)域從事藥學(xué)專業(yè)技術(shù)、藥品監(jiān)督管理、藥學(xué)教育等工作的高層次、綜合型高級(jí)藥學(xué)專門人才，具有國(guó)際視野和領(lǐng)導(dǎo)力的創(chuàng)新型人才。  

師資條件：藥學(xué)院現(xiàn)有專任教授、副教授36名，中國(guó)工程院院士1名(兼職)，博士生導(dǎo)師16名，國(guó)家和省部級(jí)有突出貢獻(xiàn)專家2名，外聘國(guó)內(nèi)外客座、兼職教授5名。  

教學(xué)條件：擁有天然血管藥物篩選與分析國(guó)家地方聯(lián)合工程研究中心、國(guó)家中醫(yī)藥局中醫(yī)藥科研實(shí)驗(yàn)室、陜西省藥學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心，陜西省天然藥物研究與工程重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、陜西省衛(wèi)生改革發(fā)展研究中心等科教平臺(tái)。  

培養(yǎng)特色：實(shí)施復(fù)合型、服務(wù)型的藥學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式，采取小班教學(xué)，理論教學(xué)與實(shí)踐緊密結(jié)合，課堂教學(xué)和科研訓(xùn)練無(wú)縫對(duì)接，培養(yǎng)現(xiàn)代藥學(xué)思維和創(chuàng)新藥物設(shè)計(jì)能力。  

學(xué)制與學(xué)位：學(xué)制四年，理學(xué)學(xué)士學(xué)位。  

畢業(yè)去向：近50%保送或考取研究生，其余畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V，供需比在1:8以上，就業(yè)層次較高，既有國(guó)家衛(wèi)生、藥監(jiān)等政府機(jī)關(guān)，也有到輝瑞、羅氏、西安楊森、聯(lián)邦等大型制藥企業(yè)、藥物研究院所及各級(jí)藥品檢驗(yàn)及綜合性醫(yī)院等單位工作。  

制藥工程專業(yè)是一個(gè)化學(xué)、藥學(xué)（中藥學(xué)）和工程學(xué)交叉的工科類專業(yè)，培養(yǎng)能夠在醫(yī)藥、精細(xì)化工和生物化工等部門從事醫(yī)藥產(chǎn)品的生產(chǎn)、科技開發(fā)、應(yīng)用研究和經(jīng)營(yíng)管理等方面的高級(jí)工程技術(shù)人才。  

我校的制藥工程專業(yè)創(chuàng)建于2002年，是全國(guó)較早設(shè)立制藥工程專業(yè)的高等學(xué)校之一，具有本科、碩士和博士學(xué)位授予權(quán)，設(shè)有博士后流動(dòng)站。  

培養(yǎng)目標(biāo)：旨在培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維、系統(tǒng)扎實(shí)地掌握化學(xué)藥物和天然藥物設(shè)計(jì)、制備和生產(chǎn)的基本理論與技術(shù)；具備化學(xué)藥物及中藥研究與開發(fā)、生產(chǎn)過(guò)程控制與管理的基本能力；富有創(chuàng)新精神和社會(huì)責(zé)任感，能夠在醫(yī)藥相關(guān)機(jī)構(gòu)從事藥物研究與開發(fā)、生產(chǎn)過(guò)程控制、藥品質(zhì)量檢驗(yàn)、藥品經(jīng)營(yíng)與管理的高級(jí)制藥工程專門人才，具有國(guó)際視野和競(jìng)爭(zhēng)力的創(chuàng)新型人才。  

師資條件：藥學(xué)院現(xiàn)有制藥工程專任教授、副教授36名，中國(guó)工程院院士1名(兼職)，博士生導(dǎo)師16名，國(guó)家和省部級(jí)有突出貢獻(xiàn)專家2名，外聘國(guó)內(nèi)外客座、兼職教授5名。  

教學(xué)條件：擁有天然血管藥物篩選與分析國(guó)家地方聯(lián)合工程研究中心、國(guó)家中醫(yī)藥局中醫(yī)藥科研實(shí)驗(yàn)室、制藥工程教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心，陜西省天然藥物研究與工程重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等。  

培養(yǎng)特色：實(shí)施國(guó)際公認(rèn)的工程教育CDIO卓越工程師人才培養(yǎng)模式，采取小班教學(xué)，理論教學(xué)與實(shí)踐緊密結(jié)合，結(jié)合創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃開展科研訓(xùn)練和教學(xué)互動(dòng)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)新藥物設(shè)計(jì)能力。  

學(xué)制與學(xué)位：學(xué)制四年，工學(xué)學(xué)士學(xué)位。  

畢業(yè)去向：近50%保送或考取研究生，其余畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V，供需比在1:8以上，就業(yè)層次高，既有國(guó)家藥物研究機(jī)構(gòu)、政府機(jī)關(guān)，也有到輝瑞、羅氏、西安揚(yáng)森、聯(lián)邦等大型制藥企業(yè)及藥物研究院所等單位工作。  

法醫(yī)學(xué)（五年）  

法醫(yī)學(xué)是應(yīng)用醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、化學(xué)和其他自然科學(xué)理論和技能解決法律問(wèn)題的科學(xué)。法醫(yī)學(xué)是以醫(yī)學(xué)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科，也是面向法學(xué)的社會(huì)科學(xué)，又是溝通法學(xué)與醫(yī)學(xué)兩個(gè)學(xué)科門類的橋梁學(xué)科。在“依法治國(guó)”實(shí)踐中，法醫(yī)學(xué)為偵查、審判以及醫(yī)療糾紛、災(zāi)害事故等鑒定提供科學(xué)證據(jù)。  

西安交通大學(xué)法醫(yī)學(xué)科由我國(guó)著名法醫(yī)學(xué)家胡炳蔚、劉明俊教授于1953年創(chuàng)建，是國(guó)內(nèi)最早創(chuàng)建法醫(yī)學(xué)本科專業(yè)的6個(gè)單位之一。西安交通大學(xué)法醫(yī)學(xué)院擁有法醫(yī)學(xué)學(xué)士、碩士、博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和博士后流動(dòng)站，形成了完整的法醫(yī)學(xué)教育體系。于2001經(jīng)教育部批準(zhǔn)建立了首個(gè)法醫(yī)學(xué)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，1999年建立了我國(guó)唯一的衛(wèi)生部與公安部、最高人民法院共建法醫(yī)學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1997年建立了法醫(yī)學(xué)陜西省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1996年成立了我國(guó)唯一的全國(guó)法醫(yī)干部培訓(xùn)中心。2009年法醫(yī)學(xué)被評(píng)為國(guó)家級(jí)精品課程，2013年成功升級(jí)為國(guó)家精品資源共享公開課。2005-2018年法醫(yī)科學(xué)連續(xù)多年獲全國(guó)大學(xué)學(xué)科排名第一。  

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備醫(yī)學(xué)基本理論知識(shí)、系統(tǒng)的法醫(yī)學(xué)理論及基本技能，具備創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，具有投身實(shí)踐創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，能夠從事法醫(yī)學(xué)教學(xué)、科研、鑒定及相關(guān)工作的法醫(yī)學(xué)專門人才。  

師資條件：學(xué)院擁有一支出色的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)有全職、兼職師資隊(duì)伍50余人，其中博士學(xué)歷占70%，高級(jí)職稱占47%，包括外聘院士3名，“國(guó)家百千萬(wàn)人才工程”入選者2名，“衛(wèi)生部有突出貢獻(xiàn)的中青年專家”2名，“教育部新世紀(jì)人才”2名，“國(guó)家杰出青年科學(xué)基金”獲得者1名，“陜西省有突出貢獻(xiàn)中青年專家”1名，“中國(guó)青年科技獎(jiǎng)”獲得者1名，“陜西省優(yōu)秀創(chuàng)新人才”1名。承擔(dān)法醫(yī)專業(yè)理論教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)、法醫(yī)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)等教學(xué)和科研任務(wù)。  

教學(xué)條件：為陜西省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)，擁有法醫(yī)學(xué)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、衛(wèi)生部與公安部、最高人民法院共建法醫(yī)學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、陜西省法醫(yī)學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、“法醫(yī)學(xué)”國(guó)家級(jí)精品課程和資源共享課程。  

培養(yǎng)特色：該專業(yè)為陜西省“特色專業(yè)”，采用國(guó)際通行的臨床醫(yī)學(xué)后教育模式，前期與臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)完全一致，后期強(qiáng)化法醫(yī)學(xué)理論與實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，理論與案例教學(xué)緊密結(jié)合，著重培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際案件問(wèn)題的能力，重視學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展與未來(lái)提升空間。  

畢業(yè)去向：經(jīng)過(guò)近十年的建設(shè)，本學(xué)科已成為我國(guó)法醫(yī)學(xué)領(lǐng)域領(lǐng)軍學(xué)科和高級(jí)法醫(yī)人才成長(zhǎng)的搖籃，培養(yǎng)的學(xué)生質(zhì)量名列國(guó)內(nèi)同類學(xué)科前茅。畢業(yè)生中近50%保送或考取研究生，少數(shù)出國(guó)深造，其余畢業(yè)生主要在各級(jí)公安機(jī)關(guān)、法院、檢察院、司法機(jī)關(guān)、保險(xiǎn)行業(yè)及高等院校從事法醫(yī)學(xué)鑒定、教學(xué)和科研等工作。我校法醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)出了中國(guó)工程院院士叢斌、“全國(guó)模范檢察官”顧曉生、“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者鄧亞軍、“國(guó)家杰出青年科學(xué)基金”獲得者朱波峰、“國(guó)家優(yōu)秀青年科學(xué)基金”獲得者黃平等一批杰出校友，畢業(yè)生深受公、檢、法等用人單位的青睞。  

臨床藥學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備該學(xué)科基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能夠在醫(yī)療機(jī)構(gòu)與社會(huì)藥房從事臨床合理用藥相關(guān)工作，并能在藥品生產(chǎn)、流通、使用、研究與開發(fā)、教育、管理等領(lǐng)域從事合理用藥相關(guān)工作的高級(jí)藥學(xué)專門人才。  

藥學(xué)院創(chuàng)建于1972年，是全國(guó)較早設(shè)立該專業(yè)的高等醫(yī)藥院校之一，具有本科、碩士、博士授予權(quán)，設(shè)有博士后流動(dòng)站。  

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實(shí)的藥學(xué)、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)及相關(guān)社會(huì)科學(xué)知識(shí)，具有較強(qiáng)的藥學(xué)、醫(yī)學(xué)實(shí)踐和人際交流能力，具有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神，具備臨床藥學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，能夠從事臨床藥學(xué)日常工作、臨床藥理研究、臨床藥品管理、社會(huì)藥房管理、醫(yī)藥營(yíng)銷、藥品檢驗(yàn)、藥事管理等以合理用藥為核心的全程化藥學(xué)服務(wù)工作的融藥學(xué)與醫(yī)學(xué)為一體的復(fù)合型醫(yī)藥學(xué)高級(jí)專門人才。  

師資條件：藥學(xué)院現(xiàn)有專任教授、副教授36名，中國(guó)工程院院士1名(兼職)，博士生導(dǎo)師16名，國(guó)家和省部級(jí)有突出貢獻(xiàn)專家2名，外聘國(guó)內(nèi)外客座、兼職教授5名。  

教學(xué)條件：擁有天然血管藥物篩選與分析國(guó)家地方聯(lián)合工程研究中心、國(guó)家中醫(yī)藥局中醫(yī)藥科研實(shí)驗(yàn)室、藥學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心，陜西省天然藥物研究與工程重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等、陜西省不良反應(yīng)監(jiān)測(cè)工作站、國(guó)家臨床藥師培訓(xùn)基地、國(guó)家臨床藥理基地等科教平臺(tái)。  

培養(yǎng)特色：實(shí)施復(fù)合型、服務(wù)型的臨床藥學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式，采取小班教學(xué)，理論教學(xué)與實(shí)踐緊密結(jié)合，按照臨床藥學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃開展科研訓(xùn)練和教學(xué)互動(dòng)，培養(yǎng)藥學(xué)思維和臨床合理用藥能力。  

學(xué)制與學(xué)位：學(xué)制五年，理學(xué)學(xué)士學(xué)位。  

畢業(yè)去向：近50%保送或考取研究生，其余畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V，供需比在1:8以上，就業(yè)層次較高，既可在綜合性醫(yī)院、各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、社會(huì)藥房從事臨床藥師工作，又可在國(guó)家衛(wèi)生、藥監(jiān)等政府機(jī)關(guān)工作，還可以到輝瑞、羅氏、西安揚(yáng)森、聯(lián)邦等大型制藥企業(yè)、藥物研究院所及各級(jí)藥品檢驗(yàn)等單位工作。  

護(hù)理學(xué)(四年制)  

培養(yǎng)目標(biāo):護(hù)理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,掌握生物醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能特別是護(hù)理學(xué)的基本理論、知識(shí)和技能;具有寬厚的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí),良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神;具備指導(dǎo)護(hù)理對(duì)象認(rèn)識(shí)人體生理、心理、社會(huì)和文化因素對(duì)健康的影響,并對(duì)其健康問(wèn)題進(jìn)行分析和處理的能力;富有創(chuàng)新精神和社會(huì)責(zé)任感,具有良好的國(guó)際交流能力和發(fā)展?jié)摿?能夠在各級(jí)醫(yī)院、健康保健單位從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理、社區(qū)健康服務(wù)、預(yù)防保健等工作的高級(jí)護(hù)理專門人才。  

主要課程:護(hù)理學(xué)專業(yè)的核心課程包括:基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、精神護(hù)理學(xué)、急危重癥護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)  

升學(xué)就業(yè)：護(hù)理學(xué)(四年制):畢業(yè)生能夠在各級(jí)各類醫(yī)院、保健單位、醫(yī)療衛(wèi)生行政部門、護(hù)理教學(xué)單位從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)、預(yù)防保健、護(hù)理教學(xué)、護(hù)理研究等工作。我校護(hù)理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生近60%推薦免試或考取研究生,約10%出國(guó)深造。