洛南縣職業(yè)技術(shù)教育中心地址在哪?招生電話?網(wǎng)站-怎么樣

對(duì)于現(xiàn)在很多的中考學(xué)子們來說，選擇高中學(xué)?；蛘呗殬I(yè)學(xué)校就讀就是一個(gè)比較重要的抉擇。隨著中考臨近，很多學(xué)生都開始在選擇心中良久的專業(yè)或者學(xué)校了，如今陜西市場(chǎng)上也有很多家不錯(cuò)的職校，這也就給人們多種不同的選擇。那么洛南縣職業(yè)技術(shù)教育中心地址在哪?招生電話?網(wǎng)站

洛南縣職業(yè)技術(shù)教育中心越野賽

地址：陜西商洛洛南縣環(huán)城西路138號(hào)  

洛南縣職業(yè)技術(shù)教育中心始建于1983年，2001年12月洛南縣人民政府將洛南縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)和城關(guān)職業(yè)高級(jí)中學(xué)撤并整合后改為現(xiàn)名。學(xué)校占地105畝，建筑面積78000平方米；現(xiàn)有教職工207人，其中，省級(jí)教學(xué)名師2人、縣級(jí)教學(xué)名師5人，市縣級(jí)專業(yè)帶頭人9人，市縣級(jí)優(yōu)秀班主任6人，德育先進(jìn)工作者3人，高級(jí)職稱39人、中級(jí)職稱77人，研究生學(xué)歷12人，技師45人。開設(shè)有11個(gè)專業(yè)，46個(gè)教學(xué)班2780名在校學(xué)生。  

學(xué)校重視實(shí)踐教學(xué)，狠抓基地建設(shè)，裝配了計(jì)算機(jī)房、醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室、數(shù)控實(shí)習(xí)室、電焊操作室、電工實(shí)驗(yàn)室等43個(gè)實(shí)訓(xùn)室；注重產(chǎn)教結(jié)合，創(chuàng)辦了門診部、校服廠、夏都國際大酒店等校辦產(chǎn)業(yè)實(shí)體；學(xué)校在承擔(dān)中職學(xué)歷教育同時(shí)，還承擔(dān)下崗職工再就業(yè)、新型農(nóng)民技術(shù)、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移、“陽光工程”等培訓(xùn)任務(wù)。  

學(xué)?，F(xiàn)建有多功能報(bào)告廳2個(gè)，計(jì)算機(jī)教室6個(gè)，多媒體教室5個(gè)，數(shù)控車工實(shí)習(xí)室、電焊實(shí)習(xí)室、電子學(xué)實(shí)訓(xùn)室、家電音視頻實(shí)訓(xùn)室、電工電器實(shí)驗(yàn)室、鞋業(yè)工藝室、畜牧綜合實(shí)驗(yàn)室、基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)室、生化實(shí)驗(yàn)室、語音室各1個(gè)，醫(yī)學(xué)綜合實(shí)訓(xùn)室2個(gè)，服裝工藝室3個(gè)，標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教室4個(gè)。同時(shí)創(chuàng)辦有綜合門診部、電器修理部、建筑裝璜部、信息服務(wù)部、校服廠、建筑工程隊(duì)、苗圃場(chǎng)、酒樓、畜牧獸醫(yī)服務(wù)部等產(chǎn)業(yè)實(shí)體。  

按照“校企合作、工學(xué)交替”辦學(xué)模式，將教學(xué)過程融入企業(yè)生產(chǎn)過程，實(shí)現(xiàn)了人才培養(yǎng)與社會(huì)需求的零距離對(duì)接，為區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)技能型人才。“十三五”期間，學(xué)校將進(jìn)一步深化各項(xiàng)改革、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、促進(jìn)產(chǎn)教融合、全面提高育人質(zhì)量，高水平建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、加工制造、旅游服務(wù)3大優(yōu)勢(shì)專業(yè)群12個(gè)專業(yè)，努力把學(xué)校建設(shè)成特色鮮明、開拓創(chuàng)新、示范引領(lǐng)的現(xiàn)代化中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。  

學(xué)校還承擔(dān)著全縣企（事）業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育、下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)、農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)、勞動(dòng)轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、SIYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)及“人人技能工程”培訓(xùn)等任務(wù)。多年來，學(xué)校始終堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以“管好，讓家長(zhǎng)放心；教好，讓社會(huì)滿意；成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)欣慰”為基本目標(biāo)，走活了“招生—培養(yǎng)—安置”三步棋，創(chuàng)出了“教學(xué)—實(shí)習(xí)—經(jīng)營—服務(wù)”一體化的路子，為縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。