2023年西安育才醫(yī)科職業(yè)學(xué)校招生簡章-怎么樣

目前，陜西可以選擇的學(xué)?；蛘邔I(yè)都有很多，同時(shí)不同的不同學(xué)校都有著不同的專業(yè)，因而很多學(xué)子們在選擇學(xué)校時(shí)都會有這些疑問，喜歡的學(xué)校，沒有你喜歡的專業(yè)，有你喜歡的專業(yè)，但不是很喜歡學(xué)校，所以想要找家心儀的職業(yè)學(xué)校，這并不輕松。下面是小編整理的2023年西安育才醫(yī)科職業(yè)學(xué)校招生簡章介紹，希望對你們有所幫助。

西安育才醫(yī)科職業(yè)學(xué)校校門

西安育才醫(yī)科職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1996年8月，是經(jīng)陜西省教育廳批準(zhǔn)成立的一所全日制醫(yī)科學(xué)校。建校已來，學(xué)校發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)拼搏、艱苦奮斗、開拓進(jìn)取、爭創(chuàng)一流”的辦學(xué)精神，不斷深化教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校成為在醫(yī)學(xué)教育方面頗有影響的中等職業(yè)學(xué)校。曾被陜西省教育廳評為先進(jìn)辦學(xué)單位，被市教育局評為中等職業(yè)教育示范學(xué)校，并連續(xù)多年榮獲區(qū)教育局職業(yè)教育教學(xué)管理先進(jìn)單位、職業(yè)教育先進(jìn)集體、職業(yè)教育招生先進(jìn)單位。  

學(xué)校在近20年的辦學(xué)歷程中，十分重視嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，選聘具有豐富醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及具有豐富醫(yī)學(xué)臨床工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)者、專家擔(dān)任教學(xué)工作，任教教師中具有高級職稱的達(dá)60%以上，具有中級職稱的占40%,為教學(xué)質(zhì)量的提高提供了可靠的師資保證。  

學(xué)校十分重視抓好學(xué)生培養(yǎng)過程中實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐這個(gè)環(huán)節(jié)，投入資金建成了解剖、護(hù)理、口腔、藥劑、檢驗(yàn)、機(jī)能等專業(yè)實(shí)驗(yàn)室。還與陜西省人民醫(yī)院、西安市中心醫(yī)院、解放軍四五一醫(yī)院、西安航天總醫(yī)院等20多家三級甲等醫(yī)院建立了接納學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)的合作關(guān)系；與陜西怡康醫(yī)藥集團(tuán)、西安萬隆制藥廠等近十家制藥廠或藥業(yè)公司建立了實(shí)習(xí)及就業(yè)安置協(xié)作關(guān)系，為我校學(xué)生就業(yè)提供了可靠地保證。

一、培養(yǎng)目標(biāo)  

培養(yǎng)適應(yīng)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像必備的基本理論、基本技能和職業(yè)素養(yǎng)，能在各級醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事醫(yī)學(xué)影像技術(shù)工作（包括常規(guī)放射、CT、MRI、超聲、放射治療、核醫(yī)學(xué)等）、影像設(shè)備管理和維護(hù)，或在醫(yī)療設(shè)備生產(chǎn)經(jīng)營等企業(yè)從事影像設(shè)備安裝、營銷和售后工作的高素質(zhì)、高技能型專門人才。  

二、主要開設(shè)課程  

人體解剖學(xué)與斷層解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、影像電子學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)影像成像原理、影像設(shè)備學(xué)、疾病概要、影像診斷技術(shù)、影像檢查技術(shù)、超聲診斷技術(shù)、磁共振。  

三、就業(yè)面向崗位  

主要面向基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，從事影像設(shè)備的操作、管理與維護(hù)。面向醫(yī)療器械生產(chǎn)與經(jīng)營企業(yè)，從事醫(yī)療器械的安裝、營銷和售后等工作。

一、培養(yǎng)目標(biāo)  

貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練運(yùn)用醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)操作技能，能在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，從事臨床檢驗(yàn)、衛(wèi)生檢驗(yàn)、病理檢驗(yàn)技術(shù)等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動者。  

二、主干學(xué)科及主要課程  

（一）主干學(xué)科  

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、檢驗(yàn)技術(shù)。  

（二）主干課程  

生理學(xué)基礎(chǔ)、分析化學(xué)、生物化學(xué)、病原生物學(xué)和免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、疾病概要、寄生蟲檢驗(yàn)技術(shù)、免疫檢驗(yàn)技術(shù)、臨床檢驗(yàn)技術(shù)、生物化學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、微生物檢驗(yàn)技術(shù)。  

三、學(xué)制  

三年。  

四、就業(yè)去向  

在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事臨床檢驗(yàn)、衛(wèi)生檢驗(yàn)、病理檢驗(yàn)技術(shù)等方面的工作。

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)  

培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)，掌握醫(yī)療器械制造、維護(hù)、醫(yī)療器械營銷基礎(chǔ)理論知識以及醫(yī)療器械制造、維護(hù)與經(jīng)營管理基本技能，能在醫(yī)療器械生產(chǎn)、流通、應(yīng)用及其相關(guān)領(lǐng)域，從事醫(yī)療器械生產(chǎn)、質(zhì)量檢驗(yàn)、銷售、技術(shù)服務(wù)等工作的高素質(zhì)技能型人才。  

專業(yè)核心能力  

醫(yī)療器械的生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、操作、故障分析及維修技術(shù)。  

專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)  

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、電路原理、電子技術(shù)、電器控制、生物醫(yī)學(xué)電子學(xué)、醫(yī)用制冷技術(shù)、醫(yī)院設(shè)備及器械、醫(yī)用治療設(shè)備、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備等課程；電工實(shí)訓(xùn)、機(jī)械設(shè)計(jì)與拖動控制實(shí)訓(xùn)、醫(yī)療器械設(shè)計(jì)與制作實(shí)訓(xùn)、醫(yī)療器械綜合實(shí)訓(xùn)、醫(yī)療器械故障分析與維修、畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)踐教學(xué)。  

就業(yè)面向  

醫(yī)療器械的生產(chǎn)企業(yè)、經(jīng)營企業(yè)、醫(yī)院、醫(yī)療器械檢驗(yàn)部門、醫(yī)療器械監(jiān)督管理部門及其它電子技術(shù)類企事業(yè)單位。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)從事藥物制劑生產(chǎn)、藥品檢驗(yàn)、制劑設(shè)備維修與管理的技能型專業(yè)人才。

就業(yè)方向

畢業(yè)后可在醫(yī)藥生產(chǎn)企業(yè)從事藥品生產(chǎn)、檢驗(yàn)、產(chǎn)品質(zhì)量控制以及醫(yī)院制劑室從事藥品制劑工作。

培養(yǎng)目標(biāo)  

貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，能在各級（各類）醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、義齒加工中心（加工廠）等單位從事口腔工藝技術(shù)工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動者。  

培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)  

以口腔工藝技術(shù)崗位需求為標(biāo)準(zhǔn)，通過3年學(xué)習(xí)，畢業(yè)生應(yīng)具有以下專業(yè)知識、職業(yè)技能與服務(wù)態(tài)度，并能夠通過相關(guān)的國家職業(yè)資格考試。 

1、掌握本專業(yè)必需的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識、相關(guān)學(xué)科知識。  

2、掌握口腔工藝技術(shù)專業(yè)的專業(yè)基本知識。  

3、具有較熟練制作常用修復(fù)體和常用矯治器的能力，能初步分析和解決義齒加工實(shí)踐中的問題。  

4、具有對口腔工藝設(shè)備正確使用和保養(yǎng)維護(hù)的能力，初步掌握常見故障的排除。  

5、具備正確使用口腔修復(fù)常用材料的能力。  

6、具有初步的口腔保健和口腔疾病預(yù)防的知識和能力。  

7、掌握口腔修復(fù)工藝中的美學(xué)技能，具有一定的審美能力。  

8、具有一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和英語應(yīng)用能力。  

9、具有良好的職業(yè)道德、倫理意識、法律意識、安全意識，以及評判性思維能力、社會適應(yīng)能力，有健康的體魄。  

10、具有良好的服務(wù)文化品質(zhì)、心理調(diào)節(jié)能力，以及人際溝通與團(tuán)隊(duì)合作的能力。  

11、具有通過不同的途徑獲取專業(yè)領(lǐng)域新理念、新知識、新技術(shù)、新方法的能力。  

就業(yè)方向：在各級（各類）醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、義齒加工中心（加工廠）等單位從事口腔工藝技術(shù)工作

一、培養(yǎng)目標(biāo)  

本專業(yè)主要培養(yǎng)適合我國本世紀(jì)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展的，具備化學(xué)、藥劑學(xué)、藥品檢驗(yàn)、臨床藥學(xué)的基本理論和操作技能，具備開展科學(xué)研究的初步能力，能從事藥品生產(chǎn)與管理、新藥的研究與開發(fā)、藥品質(zhì)量控制與評價(jià)、臨床藥學(xué)、藥事管理等方面工作的實(shí)用型高素質(zhì)藥學(xué)人才。  

二、主干學(xué)科及主要課程  

（一）主干學(xué)科藥學(xué)、化學(xué)  

（二）主要課程  

有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、生物化學(xué)、藥用植物學(xué)與生藥學(xué)、藥物化學(xué)、藥理學(xué)、藥劑學(xué)、藥物分析、生物藥劑學(xué)與藥物動力學(xué)、藥事管理學(xué)。  

三、就業(yè)去向：能夠在制藥企業(yè)、醫(yī)院藥劑科、研究所及藥政管理等部門從事藥物制劑研究、生產(chǎn)和管理工作。

護(hù)理專業(yè)簡介（一）  

培養(yǎng)目標(biāo)：  

本專業(yè)培養(yǎng)從事臨床護(hù)理工作的高級護(hù)理人員，熟練掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本知識及護(hù)理學(xué)的基本理論知識與技能，具有大學(xué)生應(yīng)有的文化修養(yǎng)，畢業(yè)后能從事臨床各科護(hù)理和預(yù)防保健工作。  

能力要求：  

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會科學(xué)知識和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識，掌握護(hù)理專業(yè)基本理論、基本知識和基本技能，具有對服務(wù)對象實(shí)施整體護(hù)理及健康服務(wù)的基本能力。在護(hù)理工作中體現(xiàn)人道主義和奉獻(xiàn)精神，具有工作責(zé)任感和專業(yè)使命感。具體業(yè)務(wù)能力要求如下：  

（1）掌握本專業(yè)必需的人文社會科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的基本理論知識。  

（2）掌握護(hù)理學(xué)的基本理論，基本知識和基本技能，能應(yīng)用護(hù)理程序?qū)ψo(hù)理對象實(shí)施整體護(hù)理。  

（3）具有對危重癥病人應(yīng)急處理、監(jiān)護(hù)和配合急救的能力。  

（4）具有對常見病的病情和藥物療效反應(yīng)的觀察監(jiān)護(hù)能力。  

（5）具有與醫(yī)療衛(wèi)生保健人員有效地合作參與社區(qū)護(hù)理、健康服務(wù)和預(yù)防保健的能力。

1、學(xué)籍注冊：西安市戶籍的應(yīng)屆初中畢業(yè)生可在招生辦規(guī)定的時(shí)間填報(bào)我校，其他地區(qū)或未填報(bào)我校的學(xué)生可直接來學(xué)校報(bào)名，由我校在招辦辦理錄取手續(xù)。并上報(bào)教育主管部門注冊學(xué)籍。  

2、我校中專學(xué)籍所有農(nóng)村戶籍學(xué)生、縣鎮(zhèn)非農(nóng)戶籍的學(xué)生、城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生依據(jù)國家政策每生每年可享受2000元補(bǔ)助。對農(nóng)村貧困學(xué)生，還可按國家政策及比例享受每生每年2000元的助學(xué)金，根據(jù)當(dāng)?shù)卣哌€可享受政府生活補(bǔ)貼。  

學(xué)?，F(xiàn)有足球場1個(gè)，籃球場4個(gè)，羽毛球場5個(gè)，乒乓球活動桌15個(gè)，教學(xué)樓1棟，實(shí)驗(yàn)室3個(gè)，美術(shù)繪畫實(shí)訓(xùn)室10個(gè)，播音與節(jié)目主持實(shí)訓(xùn)室8個(gè)，音樂教室1個(gè)，心理咨詢室1個(gè)，形體訓(xùn)練室1個(gè)，計(jì)算機(jī)房1個(gè)，學(xué)生公寓2棟7層，食堂1幢2層。學(xué)校設(shè)施完善、規(guī)范，學(xué)生文化場所充足，有配套的籃球、足球、羽毛球、乒乓球等活動場所；校舍、場地、設(shè)施經(jīng)排查均無安全隱患，保證了教師、學(xué)生的正常使用，學(xué)校的辦學(xué)條件能夠滿足辦學(xué)需求。  

截止目前為止，學(xué)?，F(xiàn)有教師61人，專任教師43人，占教師總數(shù)70.5%；兼職教師18人，占教師總數(shù)29.5%。其中文化課教師38人，占教師總數(shù)62.3%；專業(yè)理論教師8人，占教師總數(shù)13.1%。具有“雙師型”資格的教師20人，占教師總數(shù)的32.8%。  

高級職稱12人，占教師總數(shù)的19.7%；中級職稱28人，占教師總數(shù)45.9%;初級職稱21人，占教師總數(shù)34.4%。碩士學(xué)歷8人，占教師總數(shù)13.1%，本科學(xué)歷48人，占教師總數(shù)78.9%，?？茖W(xué)歷5人，占教師總數(shù)8.2%。  

我校教師隊(duì)伍專業(yè)技術(shù)、學(xué)歷水平、專兼職結(jié)構(gòu)合理，完全能夠適應(yīng)職業(yè)教育發(fā)展需求。  

學(xué)校對學(xué)生的實(shí)習(xí)就業(yè)非常重視，入學(xué)的第一學(xué)期，和每位學(xué)生簽訂《實(shí)習(xí)協(xié)議》，按照我?！霸趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)中就業(yè)，先就業(yè)后畢業(yè)”的培養(yǎng)模式，學(xué)生在第三學(xué)年以“頂崗實(shí)習(xí)”的形式進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)，完成第三年學(xué)業(yè)，順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)。這種模式深受廣大企業(yè)和學(xué)生及家長的歡迎，歷屆畢業(yè)生就業(yè)率在92%以上。

學(xué)生實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)專業(yè)不可缺少的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)。20多家三甲以上醫(yī)院及醫(yī)藥企業(yè)成為我校學(xué)生的實(shí)習(xí)基地，在實(shí)習(xí)過程中，注重對學(xué)生操作技能的培養(yǎng)，真正做到了理論結(jié)合實(shí)際，從而保證了學(xué)生實(shí)習(xí)操作技能的培養(yǎng)成績卓著。  

我校在堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”辦學(xué)思想的同時(shí)，把學(xué)生就業(yè)當(dāng)做重中之重，學(xué)校成立了就業(yè)安置辦公室，專門解決學(xué)生就業(yè)問題。同時(shí)學(xué)校已和多家醫(yī)療機(jī)構(gòu)和醫(yī)藥企業(yè)簽訂了訂單培養(yǎng)協(xié)議，使畢業(yè)生均被推薦安置到各個(gè)單位就業(yè)。我校每年都舉辦招聘會，將各個(gè)用人單位邀請到我校選拔畢業(yè)生，為學(xué)生提供2—3次選擇機(jī)會，直到學(xué)生滿意。我校的學(xué)生素質(zhì)及能力曾多次受到用人單位的贊譽(yù)，大部分用人單位連續(xù)多年來我校聘用人才，從而提高了學(xué)校的信譽(yù)度。  

校址：陜西省西安市雁塔區(qū)翠華南路13號（西安植物園南50米）