洛南縣職業(yè)技術(shù)教育中心老師怎么樣？就業(yè)好不好？-怎么樣

很多考生在中考或者高考失利后，并不是直接步入社會(huì)，而是選擇一家不錯(cuò)多而職業(yè)技術(shù)學(xué)校技術(shù)就讀，而今陜西省內(nèi)也有很多不錯(cuò)的職業(yè)技術(shù)學(xué)校，下面是小編整理的洛南縣職業(yè)技術(shù)教育中心老師怎么樣？就業(yè)好不好？相關(guān)介紹，希望對(duì)你們有所幫助。

洛南縣職業(yè)技術(shù)教育中心讀書長廊

學(xué)校在編教職工185人，外聘教師6人，在編教職工中專任教師128人，兼任教師17人，工勤及其他人員40人。專任教師中高級(jí)職稱34人，占專任教師的26.6%。中級(jí)職稱62人，占專任教師總數(shù)的48.4%；研究生學(xué)歷6人，占4.7%；本科學(xué)歷120人，占93.7%；師生比約為1/10.1。 

學(xué)校堅(jiān)持“服務(wù)發(fā)展，促進(jìn)就業(yè)”的辦學(xué)方向，突出“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的辦學(xué)特色，進(jìn)一步完善了就業(yè)管理制度，構(gòu)建了學(xué)生就業(yè)服務(wù)體系，就業(yè)工作日臻完善。一是根據(jù)學(xué)生專業(yè)，有針對(duì)性的調(diào)研、選擇、組織部分綜合測(cè)評(píng)好的企業(yè)到校面對(duì)面宣講，通過開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課等方式，建立企業(yè)與學(xué)生的有效溝通渠道，有計(jì)劃的召開實(shí)習(xí)就業(yè)招聘會(huì)，按照雙向選擇的原則，為每一位畢業(yè)生提供多個(gè)對(duì)口專業(yè)崗位。二是建立學(xué)生就業(yè)跟蹤服務(wù)體系、實(shí)行就業(yè)承諾制和跟蹤服務(wù)制，定期到就業(yè)單位進(jìn)行走訪，通過座談會(huì)、問卷調(diào)查、定期回訪等方式，調(diào)研企業(yè)對(duì)畢業(yè)生質(zhì)量的總體評(píng)價(jià)、畢業(yè)生對(duì)企業(yè)和學(xué)校的滿意度，并根據(jù)調(diào)研結(jié)果不斷完善畢業(yè)生跟蹤服務(wù)工作，對(duì)相關(guān)問題逐一進(jìn)行反饋和整改。2018年共畢業(yè)學(xué)生509人，畢業(yè)率97.7%，初次就業(yè)率100%，對(duì)口就業(yè)率85.5%，初次就業(yè)月收入3850元，與上年度相比月收入增加了300元。畢業(yè)生就業(yè)對(duì)口滿意度92.5%,工作環(huán)境滿意度95.67%，工資水平滿意度90.67%。