崇州二中職業(yè)技術學校教學質量好不好

崇州二中職業(yè)技術學校以“校企合作、工學結合”的辦學模式，通過“精一門、會兩門、懂三門”為主線的專業(yè)教學方式，結合學校“六個一”的教育目標和“非專業(yè)能力培養(yǎng)”的特色教育，建立“雙證書”畢業(yè)制的人才培養(yǎng)模式，雙證書率達到98.49%。

崇州二中職業(yè)技術學校實行“職業(yè)培訓—技能鑒定—職業(yè)指導—就業(yè)安置”一條龍服務，構筑了“立足遵義、面向沿海、輻射全國”的就業(yè)安置網絡，與全國110多家企業(yè)建立穩(wěn)定的用人協(xié)議，實行政府、企業(yè)、學校三家聯(lián)合安置學生的就業(yè)機制，確保合格畢業(yè)生100%上崗就業(yè),目前，畢業(yè)生專業(yè)對口就業(yè)率85%以上，就業(yè)鞏固率70%以上，學校用自己超高的就業(yè)率來證明了自己的教育質量。

崇州二中職業(yè)技術學校為了適應產業(yè)結構調整及社會對人才的需求，學校勇于改革進取，實行"招生不定專業(yè)、2+2模塊教學"。錄取新生時不分專業(yè)，第一、二學年，學生學習相同的文化課和電子類專業(yè)基礎課;第三、四年根據(jù)社會發(fā)展需要及個人志愿再選擇專業(yè)。

崇州二中職業(yè)技術學校將在省政府教育“9+3”規(guī)劃和“百校大戰(zhàn)”等政策精神的指導下，進一步加大教育教學的改革力度，搶抓發(fā)展機遇，擴大辦學規(guī)模，提高辦學實力。

1.教學采用“五環(huán)四步”教學法即能力發(fā)展動員→診斷→訓練→鑒定→反思，充分調動學生課堂學習興趣。

2.通過“快樂德育”、“第二課堂”、“學生社團活動”、“軍事訓練”培養(yǎng)及提高學生綜合能力和綜合素質。

3.采取“雙證書”培養(yǎng)模式：畢業(yè)證+技能證保障學生順利就業(yè)。

看到這里，大家是不是覺得學校好不錯呀，老師都心動了。有著這樣的教育質量做保證，也難怪用人公司會這么喜歡崇州二中職業(yè)技術學校培養(yǎng)出來的高素質人才了。在學?？茖W的培養(yǎng)模式下，學子擁有高素質的專業(yè)技能，給公司創(chuàng)造了極大的經濟價值。好了，這些就是北極星給你帶來的消息了，如果你還有什么疑問，就咨詢我們北極星的在線老師吧。