達州全星職業(yè)技術學校辦學優(yōu)勢有哪些

達州全星職業(yè)技術學校具有優(yōu)良的教學條件與實訓設施設備，建設有機械加工、數控加工、模具制造、電工電子、汽車維修、服裝設計與加工、計算機操作、電腦藝術設計、網絡工程、眼鏡驗光與配鏡等實訓中心;以及工程測量實訓室、會計電算化實訓室、會計手工做賬實訓室、ERP沙盤模擬實訓室、形體訓練室、航空化妝室等實訓教學場室;為電子商務特色專業(yè)實戰(zhàn)教學創(chuàng)建了“電子商務創(chuàng)業(yè)實踐基地”、“電子商務孵化培訓基地”、“電子商務團隊創(chuàng)業(yè)基地”、“電子商務倉儲物流中心”、“創(chuàng)客020體驗店”等教學場館。且均配置有先進的教學設施、實訓設備和工量具，能滿足學校所開設專業(yè)的教學和實訓實習需要。

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達州全星職業(yè)技術學校以市場需求為導向開發(fā)專業(yè)及培養(yǎng)層次，根據經濟開發(fā)區(qū)產業(yè)結構調整設置專業(yè)課程，現已形成以汽車檢測與維修、計算機動畫制作、工業(yè)機器人研究與運用、會計電算化、海員、海事乘務、航空動車高鐵乘務、重慶力帆汽車集團定制班、京瓷集團定制班、城市幼師、高級護理、軍事與武術培養(yǎng)班等10多個常設專業(yè)為主導的中技層次與高技層次相輔相成的專業(yè)結構體系。

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達州全星職業(yè)技術學校高度重視師資隊伍建設工作，多渠道引進優(yōu)秀教師，建立健全教師培訓體系，不斷推進規(guī)范化管理進程，加強教學控制與督導，以保證教學質量穩(wěn)步提高。根據《廣東省技工學校管理規(guī)范》，結合學校管理實際情況，修訂了《教師工作指南》、制作了《專業(yè)科長工作手冊》、《教研室主任工作手冊》、《教師工作情況記錄手冊》、《學生學業(yè)情況記錄手冊》、《教師聽課評課手冊》、《實訓設備使用登記手冊》、《實訓設備維護登記手冊》、《學生實訓報告》等教學管理資料，并督導教師及教學管理人員嚴格按規(guī)范操作，現已基本形成科學的常規(guī)教學管理及教學質量督導體系。

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達州全星職業(yè)技術學校積極探索教改新路，穩(wěn)步推進教學改革，不斷提高教學質量。近年來，電子商務、計算機網絡應用、計算機廣告制作、室內設計、汽車檢測與維修等專業(yè)不斷進行改革創(chuàng)新，強化學生專業(yè)綜合素質和實際動手能力。現已基本形成了“專業(yè)開發(fā)市場化、課程設置實用化、教學組織項目化、實訓操作企業(yè)化、理論實訓一體化”的教學特色。

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