成都機(jī)械高級(jí)技術(shù)學(xué)校怎么樣

成都市機(jī)械高級(jí)技工學(xué)校，自1967年建校，曾先后更名為四川齒輪廠(chǎng)技工學(xué)校和成都市機(jī)械職業(yè)技術(shù)學(xué)校，歷經(jīng)半個(gè)世紀(jì)的教育歷程，目前為四川省公辦高級(jí)技工學(xué)校。學(xué)校有教學(xué)班級(jí)56個(gè)，在校生近3000人，教師153人。其中，專(zhuān)職教師125人，“雙師型”教師94人，高級(jí)技師8人，技師19人，高級(jí)講師11人，高級(jí)工程師13人，市、區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人各1人，名校長(zhǎng)工作室成員1人，師資力量雄厚。

學(xué)校占地面積100余畝，其中，建筑面積6萬(wàn)平方米，教室0.9萬(wàn)平方米，實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所0.9萬(wàn)平方米。學(xué)校擁有1個(gè)大型校辦工廠(chǎng)，另有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地12個(gè)。校企合作企業(yè)25個(gè)，實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)設(shè)備總臺(tái)數(shù)815臺(tái)（套），實(shí)習(xí)試驗(yàn)設(shè)備總值1894.32萬(wàn)元，充分保證了學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)需要。

學(xué)校常年開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)有數(shù)控加工（國(guó)家級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、高級(jí)工專(zhuān)業(yè)）、電子技術(shù)應(yīng)用（省重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、高級(jí)工專(zhuān)業(yè)）、汽車(chē)維修（高級(jí)工專(zhuān)業(yè)）、現(xiàn)代物流（高級(jí)工專(zhuān)業(yè)）、工具制造與維修、計(jì)算機(jī)信息、航空服務(wù)、城市軌道交通運(yùn)輸專(zhuān)業(yè)，共八大專(zhuān)業(yè)。

學(xué)校先后被評(píng)為“四川省重點(diǎn)技工學(xué)校”“國(guó)家高技能人才（機(jī)電項(xiàng)目）培訓(xùn)基地”“職業(yè)綜合培訓(xùn)基地”“國(guó)家職業(yè)技能鑒定所”“成都市高校畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地”“成都市公共物流實(shí)訓(xùn)基地”“西南航空經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)技能技術(shù)培訓(xùn)中心”“四川省中職內(nèi)務(wù)示范學(xué)?！薄俺啥际刑厣焚|(zhì)學(xué)?！薄皣?guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校（數(shù)控專(zhuān)業(yè)）”“四川省首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位”“成都市張平數(shù)控車(chē)技能大師工作室”“成都市首批企業(yè)新型學(xué)徒制試點(diǎn)單位”等稱(chēng)號(hào)。近三年，學(xué)校還先后榮獲“2013年市級(jí)示范職業(yè)技能鑒定所” “?2012-2013年度教育質(zhì)量評(píng)估一等獎(jiǎng)”“四川省人社廳技工學(xué)校檢查評(píng)估一等獎(jiǎng)”“特殊工種優(yōu)秀技能考評(píng)基地”“2014年度全市技工院校先進(jìn)單位”“2014年度全市技工院校校企合作先進(jìn)單位”“2015年度全國(guó)職工教育職業(yè)培訓(xùn)先進(jìn)集體”“2015年度成都市中職學(xué)校中高職銜接技能大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”“成都市技工院校校長(zhǎng)培訓(xùn)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”“全國(guó)技工院校先進(jìn)集體”“四川省第十一屆中小學(xué)校園電視專(zhuān)題類(lèi)金獎(jiǎng)”等殊榮，常年為社會(huì)輸送中、高級(jí)復(fù)合型技能人才，并承擔(dān)政府一系列職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定等相關(guān)工作。

學(xué)校自建校以來(lái)，一直在走“產(chǎn)學(xué)研”發(fā)展之路。學(xué)校依托校辦工廠(chǎng)——四川齒輪廠(chǎng)工程機(jī)械配件分廠(chǎng)，實(shí)施“工學(xué)結(jié)合 ?產(chǎn)教一體”的辦學(xué)模式卓有實(shí)效。一方面學(xué)生在真實(shí)企業(yè)環(huán)境中學(xué)習(xí)和生產(chǎn)，并與實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師一同研發(fā)新技術(shù)、生產(chǎn)新產(chǎn)品；另一方面形成了“以項(xiàng)目帶動(dòng)教學(xué)，以教學(xué)帶動(dòng)科研，以科研帶動(dòng)生產(chǎn)”的循環(huán)模式，教師通過(guò)教學(xué)與生產(chǎn)無(wú)縫對(duì)接，開(kāi)展科研課題研究。同時(shí)，學(xué)校運(yùn)用這一辦學(xué)特色大力實(shí)施現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工程也取得階段性成績(jī)，招生招工一體化有效實(shí)現(xiàn)了學(xué)生、學(xué)校與企業(yè)三方共贏(yíng)；校企零對(duì)接，培養(yǎng)了大批企業(yè)優(yōu)秀員工，試點(diǎn)一年來(lái)，我校三年級(jí)畢業(yè)生已成長(zhǎng)為企業(yè)爭(zhēng)搶的技能人才；經(jīng)過(guò)試點(diǎn)，學(xué)校教學(xué)水平明顯提高；促進(jìn)學(xué)校參加各級(jí)各類(lèi)技能大賽結(jié)碩果。

近三年，學(xué)校先后有90余位同學(xué)在國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)技能競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。其中，獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)共3人次，省級(jí)一等獎(jiǎng)共7人次，獲省級(jí)二等獎(jiǎng)共2人次，獲省級(jí)三等獎(jiǎng)1人次。在高考升學(xué)方面，學(xué)校今年高考班的錄取率高達(dá)100%。在就業(yè)方面，學(xué)校對(duì)每一位學(xué)生簽訂就業(yè)協(xié)議于畢業(yè)時(shí)推薦工作，歷年來(lái)學(xué)生就業(yè)率達(dá)98%以上，其中對(duì)口就業(yè)率高達(dá)90%以上。

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