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        四川鐵路職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)生管理制度有哪些呢

        來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2020-04-16 17:13 61次

        摘要:實(shí)習(xí)是實(shí)踐性教學(xué)的重要環(huán)節(jié),在學(xué)生的職業(yè)教育中占有非常重要的地位。通過實(shí)習(xí)不僅可以加深對理論知識的理解,強(qiáng)化技能,更重要的是通過在社會、企業(yè)的實(shí)習(xí),可以培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的綜合職業(yè)能力,整體提高學(xué)生的綜合素質(zhì),縮短就業(yè)后的適應(yīng)期,使學(xué)生盡早投入工作狀態(tài),更好的就業(yè)。那么為充分發(fā)揮實(shí)習(xí)的教育功能,確保學(xué)生實(shí)習(xí)任務(wù)的順利完成,提高實(shí)習(xí)質(zhì)量,保證實(shí)習(xí)安全,對 四川鐵路職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)生的管理制度到底有哪些 呢?針對這個問題老師給大家介紹一下: (一)準(zhǔn)備工作 1. 學(xué)校貫徹以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以能力為本位的職教觀念,重視和加強(qiáng)對實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)工作的引導(dǎo)和管理。 2. 學(xué)生在實(shí)習(xí)前,應(yīng)接受學(xué)校實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)辦公室組織的職業(yè)指導(dǎo),公關(guān)意識、企業(yè)文化、企業(yè)制度等教育。 3. 實(shí)習(xí)就業(yè)辦根據(jù)不同專業(yè)的實(shí)

        實(shí)習(xí)是實(shí)踐性教學(xué)的重要環(huán)節(jié),在學(xué)生的職業(yè)教育中占有非常重要的地位。通過實(shí)習(xí)不僅可以加深對理論知識的理解,強(qiáng)化技能,更重要的是通過在社會、企業(yè)的實(shí)習(xí),可以培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的綜合職業(yè)能力,整體提高學(xué)生的綜合素質(zhì),縮短就業(yè)后的適應(yīng)期,使學(xué)生盡早投入工作狀態(tài),更好的就業(yè)。那么為充分發(fā)揮實(shí)習(xí)的教育功能,確保學(xué)生實(shí)習(xí)任務(wù)的順利完成,提高實(shí)習(xí)質(zhì)量,保證實(shí)習(xí)安全,對四川鐵路職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)生的管理制度到底有哪些呢?針對這個問題老師給大家介紹一下:

        四川鐵路職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)生的管理制度到底有哪些

        (一)準(zhǔn)備工作

        1. 學(xué)校貫徹"以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以能力為本位"的職教觀念,重視和加強(qiáng)對實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)工作的引導(dǎo)和管理。

        2. 學(xué)生在實(shí)習(xí)前,應(yīng)接受學(xué)校實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)辦公室組織的職業(yè)指導(dǎo),公關(guān)意識、企業(yè)文化、企業(yè)制度等教育。

        3. 實(shí)習(xí)就業(yè)辦根據(jù)不同專業(yè)的實(shí)習(xí)要求,聯(lián)系實(shí)習(xí)單位,確定實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師。

        4. 學(xué)生參加實(shí)習(xí)應(yīng)具備的條件:

        ①學(xué)生必須修完在校應(yīng)修的各門課程,且身體健康,沒有不適應(yīng)醫(yī)院工作者方可參加實(shí)習(xí)。

        ②積極參加各種技能考試,爭取取得更多的職業(yè)技能證書。

        ③實(shí)習(xí)學(xué)生要具有身份證或臨時身份證(視單位具體要求而定)。

        ④實(shí)習(xí)生必須交清三年學(xué)費(fèi),并配合送實(shí)習(xí)老師交清實(shí)習(xí)所需其他費(fèi)用。

        5. 有下例情況之一者不能由學(xué)校公派實(shí)習(xí)或按期進(jìn)入實(shí)習(xí):

        ①兩科以上不及格,或有處分者,自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位,學(xué)校不予公派。

        ②班主任鑒定不合格,操行評定成績在中等以下又有處分者,自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位,學(xué)校不予公派。

        ③未完清三年學(xué)費(fèi)、或未交清實(shí)習(xí)所需其他費(fèi)用的學(xué)生不能參加實(shí)習(xí)。

        (二)實(shí)習(xí)紀(jì)律

        1. 前往實(shí)習(xí)單位途中,必須服從帶隊(duì)老師的安排和指揮。

        2. 學(xué)生在實(shí)習(xí)期間,必須遵守國家的各項(xiàng)法律法規(guī)。

        3. 必須遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,遵守《中專學(xué)生行為規(guī)范》及實(shí)習(xí)單位員工管理制度,在校外均不得抽煙、喝酒、談戀愛。自覺維護(hù)學(xué)校形象,不做損壞學(xué)校名譽(yù)的事。

        4. 在實(shí)習(xí)崗位,必須嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的勞動紀(jì)律,遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度,準(zhǔn)時上班,不遲到,不早退,不曠工,有事履行請假手續(xù)。

        5. 學(xué)生應(yīng)服從實(shí)習(xí)單位的工作安排,熟悉崗位職責(zé),嚴(yán)格按照操作規(guī)程去工作。在崗位上,要虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教,刻苦鉆研技能,不斷提高專業(yè)技能水平。

        6. 學(xué)生在實(shí)習(xí)期間不得擅自離開原實(shí)習(xí)單位。如有傷病或其他特殊原因需離開,必須經(jīng)學(xué)校、家長、單位三方簽字同意后方可返回。如生病,首先根據(jù)實(shí)習(xí)單位規(guī)定就醫(yī);不能堅(jiān)持實(shí)習(xí)的,需具有縣級以上醫(yī)院出具的有效證明,經(jīng)實(shí)習(xí)單位與學(xué)校聯(lián)系,學(xué)校同意后方可返回。否則,所致后果概由學(xué)生自負(fù)。

        7. 實(shí)習(xí)期滿,學(xué)生應(yīng)認(rèn)真完成各種實(shí)習(xí)醫(yī)療文件,完善各科室小結(jié)和總結(jié),作為實(shí)習(xí)成績評定的依據(jù)之一。

        8. 處分規(guī)定。學(xué)生在實(shí)習(xí)期間,發(fā)生下列情形之一者,學(xué)校將視具體情況按校紀(jì)校規(guī)或?qū)W籍管理制度給予相應(yīng)的處分:

        (1)未經(jīng)學(xué)校實(shí)習(xí)就業(yè)辦批準(zhǔn)擅自變動實(shí)習(xí)單位的。

        (2)嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度的。

        (3)嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)單位勞動紀(jì)律和規(guī)章制度的。

        (4)與社會上不良人員勾結(jié)違法亂紀(jì)的。

        (5)給學(xué)校、他人、實(shí)習(xí)單位聲譽(yù)、財產(chǎn)造成損害的。

        (6)違反國家法律法規(guī)的。

        (三)學(xué)生實(shí)習(xí)成績的考核標(biāo)準(zhǔn)

        學(xué)生按規(guī)定實(shí)習(xí)結(jié)束后,根據(jù)實(shí)習(xí)分?jǐn)?shù)高低分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格四級。實(shí)習(xí)就業(yè)辦、班主任及實(shí)習(xí)單位有關(guān)人員,對學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行考核和評語鑒定,成績評定應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)態(tài)度、實(shí)習(xí)質(zhì)量和考核成績來綜合評定,并以此作為畢業(yè)就業(yè)推薦的重要依據(jù),實(shí)習(xí)成績不及格的學(xué)生不予畢業(yè)。

        1. 優(yōu)秀:實(shí)習(xí)積極主動、好學(xué),實(shí)習(xí)任務(wù)完成好,實(shí)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,實(shí)習(xí)單位反映良好,有較強(qiáng)的理論和實(shí)際操作能力。

        2. 良好:實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)良好,能較好的完成實(shí)習(xí)任務(wù)、實(shí)習(xí)小結(jié)和報告,達(dá)到實(shí)習(xí)計劃要求,掌握了一定的生產(chǎn)技能,實(shí)習(xí)單位反映較好。

        3. 中:實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)一般,基本達(dá)到實(shí)習(xí)計劃的要求,能夠完成實(shí)習(xí)小結(jié)和報告,但質(zhì)量一般,技能水平一般,實(shí)習(xí)單位反映一般。

        4. 差:實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)差,有較嚴(yán)重的違紀(jì)和不服從管理的行為,未能達(dá)到實(shí)習(xí)計劃的要求,技能水平差。

        其中可給予在崗位上表現(xiàn)突出、用人單位給予表彰的學(xué)生進(jìn)行操行加分,每一個用人單位頒發(fā)的證書或表彰函,可加1分。

        綜上所述就是四川鐵路職業(yè)學(xué)校老師對實(shí)習(xí)生管理制度的解讀,希望對報考的同學(xué)們一些建議和參考。如果同學(xué)們還有其他需要問題需要咨詢,可以在線免費(fèi)聯(lián)系我校老師,歡迎同學(xué)們到校參觀,提前告知,我校安排接待事宜。

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