2020年成都航空專業(yè)學(xué)校航空專業(yè)的就業(yè)方向有哪些

成都航空專業(yè)學(xué)校航空專業(yè)就業(yè)的方向到底有哪些呢?這是每一位學(xué)生和家長(zhǎng)所關(guān)心的問(wèn)題，航空專業(yè)現(xiàn)在非常的火熱，就業(yè)前景也是非常的好，在學(xué)校所學(xué)習(xí)的知識(shí)也是能夠在社會(huì)中完美運(yùn)用起來(lái)。

培養(yǎng)方向：

主要面向航空公司、機(jī)場(chǎng)以及航空運(yùn)輸銷售代理單位，培養(yǎng)在航空服務(wù)一線從事空中乘務(wù)、民航安檢、民航票務(wù)、民航旅客運(yùn)輸、民航貨物運(yùn)輸?shù)染哂休^強(qiáng)的溝通與協(xié)調(diào)能力，較高的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，有基本職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的中等應(yīng)用型技能人才。

就業(yè)方向：

各大航空公司空乘及地服、各大機(jī)場(chǎng)服務(wù)部、VIP接待中心、機(jī)場(chǎng)安檢、航空貨運(yùn)單位、高級(jí)酒店、票務(wù)中心或其他旅游運(yùn)輸企業(yè)。

旅游業(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，使越來(lái)越多的商務(wù)和度假旅客在交通方式上改變觀念，選擇飛機(jī)出行勢(shì)必帶動(dòng)民航業(yè)的蓬勃發(fā)展。我國(guó)正處于從“民航大國(guó)”向民航強(qiáng)國(guó)的偉大轉(zhuǎn)變過(guò)程中。中國(guó)航空運(yùn)輸業(yè)在全球的排名已躍升至世界第三位。

學(xué)校加強(qiáng)與眾多國(guó)內(nèi)外知名企事業(yè)單位聯(lián)合，資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共建教學(xué)和實(shí)訓(xùn)基地，在合作過(guò)程中學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，保證了學(xué)生理論與校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)及就業(yè)想結(jié)合的職業(yè)教育培養(yǎng)模式。職業(yè)教育“現(xiàn)代師徒制”是“校企聯(lián)合、雙師培養(yǎng)、工學(xué)交替、崗位成才”。學(xué)與實(shí)踐的結(jié)合，職業(yè)與專業(yè)、崗位與課程的完全對(duì)接和融合，并將職業(yè)技術(shù)與職業(yè)精神貫穿于育人全過(guò)程。同時(shí)將社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的需求趨勢(shì)能夠及時(shí)反饋給學(xué)校，學(xué)校依據(jù)這些信息及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)，使教學(xué)改革能更準(zhǔn)確地適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

成都航空專業(yè)學(xué)校不僅僅是傳授學(xué)生們知識(shí)，而且還非常注重學(xué)生們的時(shí)間能力，所教學(xué)的技能都是社會(huì)上所需要的，并且跟一些企業(yè)進(jìn)行長(zhǎng)期合作，學(xué)生畢業(yè)后會(huì)分配到相應(yīng)的企業(yè)公司，讓學(xué)生們能夠在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)能夠立馬投入使用。